„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
Bendras naudojimas Storyboard That yra padėti studentams sukurti sklypas diagramą įvykių iš istorijos. Ne tik tai puikus būdas mokyti sklypo dalis, tačiau ji sustiprina pagrindinius įvykius ir padėti studentams plėtoti geriau suprasti pasakojimo struktūrą.
Studentai gali sukurti storyboard užfiksuoti pasakojimo lanką į darbą su šešių ląstelių siužetinės linijos, kurių sudėtyje yra pagrindinės dalys sklypo schemoje. Už kiekvieną ląstelę, turi studentai sukurti sceną, kad taip į knygą seka naudojant: ekspozicija, konfliktų, prisikėlimo Veiksmo, Climax, kurių veiksmų, ir skiriamąją gebą.
Kaip alternatyva ar pratęsimo veiklos, studentai gali sutelkti dėmesį į kai kuriuos istorijos lygių abiejų veiksnių, pavyzdžiui, TJ visą istoriją, ar Cassie ir jos kovoje su Lillian Jean Simms.
Cassie ir jos broliai gyvena Didžiojoje Tikėjimo, Misisipė 1933 metais, su Mama ir Big Ma, Cassie senelė. Steisė beveik 13, Cassie yra 9, Christopher John yra 7 ir mažas žmogus yra 6 metai.
Du Wallace broliai dega p Perry ir du jo sūnėnai. Vienas sūnėnas miršta, o kiti du yra labai sudegino. Į Wallaces girtis apie siaubingą aktą tarp savo draugų, bet nėra suimtas. Jie taip pat leidžia vaikams išgerti ir šokių už savo parduotuvėje.
Po Stacey and TJ kovoje prie Wallaces "," Mama bando įtikinti miesto žmones boikotuoti Wallaces "parduotuvė. Su baltu advokatas pagrindo, p Jamisonas, Tėtis ir p Morrisonas keliauti į Vicksburg pirkti tiekimą daugeliui šeimų.
P Granger yra meškeriojimas pirkti Logan žemę ir yra nusiminusi, kad Logans pamiršote savo "vietą". Mama yra atleistas iš darbo, Tėtis yra nufilmuotas viename iš savo kelionių, ir staiga turtas hipotekos tampa dėl visiškai. Jie kreipiasi į plaktuką pagalba.
RW ir Melvin Simms rėmas TJ už įsilaužimo ir nužudymo parduotuvėje. Į Wallaces ir Simms broliai vilkite TJ ir jo šeimos ribų ir grasina Lynch TJ
TJ linčo teismą yra apleistas, kaip ir visi - tiek juoda ir balta - veikia kartu užgesino ugnį į medvilnės laukus. Cassie ateina suprasti, kad tėtis pradėjo ugnį išvengti tolesnio kraujo praliejimo.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Sukurti vizualiai sklypas diagramą Roll Thunder iš Išgirsk mano šauksmą.
Įvertinimas Lygis 6-8
Sunkumo Lygis 3 (Developing į mastery)
Tipas Perleidimo Individualus ar Partnerio
Veiklos Rūšis: Sklypas Diagramos ir Pasakojimo Lankai
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas 33 Points | Kylančios 25 Points | Pradedant 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Sklypas Vaizdai | Ląstelės yra vaizdus, perteikia įvykius atitinkamu etapu sklypo. Vaizdai atstovauti svarbų momentą ir iliustruoja žemiau jų aprašymus. | Ląstelės turi apimti vieną ar du vaizdus, perteikia įvykius iš neteisinga etape sklypo. Dauguma paveikslų yra svarbus momentas ir iliustruoja žemiau jų aprašymus. | Ląstelės yra tris ar daugiau vaizdų, kurios perteikia įvykius iš neteisinga etape sklypo. Vaizdai vaizduoti smulkius ir inimportant akimirkas ar neatspindi žemiau jų aprašymus. |
| Sklypas Tekstas | Siužetinės linijos teisingai identifikuoja visus šešis etapus sklypo. Už kiekvieną iš šešių ląstelių tekstas tinkamai skyla sklypo renginius į atitinkamus etapus. Tekstas suteikia loginį apžvalga sklypo ir apima svarbiausius įvykius knygoje. | Siužetinės linijos klaidingai nustato vieną ar du etapus sklypo. Už kiekvieną iš šešių ląstelių tekstas skaido dauguma sklypų įvykius į atitinkamus etapus. Tekstas suteikia loginį apžvalga sklypo, bet gali praleisti keletą svarbių įvykių knygoje. | Siužetinės linijos klaidingai nustato tris ar daugiau etapų sklypo. O dėl kiekvieno iš šešių ląstelių tekstas neatitinka šio etapo įvykių. Bendras sklypo apibūdinimas nėra logiška. |
| Rašyba ir Gramatika | Rašyba ir gramatika yra pavyzdinis. Tekste yra keletas ar neturi klaidų. | Tekstas yra keletas reikšmingų klaidų rašybos ar gramatikos. | Tekstas yra daug klaidų rašybos ar gramatikos. |
Bendras naudojimas Storyboard That yra padėti studentams sukurti sklypas diagramą įvykių iš istorijos. Ne tik tai puikus būdas mokyti sklypo dalis, tačiau ji sustiprina pagrindinius įvykius ir padėti studentams plėtoti geriau suprasti pasakojimo struktūrą.
Studentai gali sukurti storyboard užfiksuoti pasakojimo lanką į darbą su šešių ląstelių siužetinės linijos, kurių sudėtyje yra pagrindinės dalys sklypo schemoje. Už kiekvieną ląstelę, turi studentai sukurti sceną, kad taip į knygą seka naudojant: ekspozicija, konfliktų, prisikėlimo Veiksmo, Climax, kurių veiksmų, ir skiriamąją gebą.
Kaip alternatyva ar pratęsimo veiklos, studentai gali sutelkti dėmesį į kai kuriuos istorijos lygių abiejų veiksnių, pavyzdžiui, TJ visą istoriją, ar Cassie ir jos kovoje su Lillian Jean Simms.
Cassie ir jos broliai gyvena Didžiojoje Tikėjimo, Misisipė 1933 metais, su Mama ir Big Ma, Cassie senelė. Steisė beveik 13, Cassie yra 9, Christopher John yra 7 ir mažas žmogus yra 6 metai.
Du Wallace broliai dega p Perry ir du jo sūnėnai. Vienas sūnėnas miršta, o kiti du yra labai sudegino. Į Wallaces girtis apie siaubingą aktą tarp savo draugų, bet nėra suimtas. Jie taip pat leidžia vaikams išgerti ir šokių už savo parduotuvėje.
Po Stacey and TJ kovoje prie Wallaces "," Mama bando įtikinti miesto žmones boikotuoti Wallaces "parduotuvė. Su baltu advokatas pagrindo, p Jamisonas, Tėtis ir p Morrisonas keliauti į Vicksburg pirkti tiekimą daugeliui šeimų.
P Granger yra meškeriojimas pirkti Logan žemę ir yra nusiminusi, kad Logans pamiršote savo "vietą". Mama yra atleistas iš darbo, Tėtis yra nufilmuotas viename iš savo kelionių, ir staiga turtas hipotekos tampa dėl visiškai. Jie kreipiasi į plaktuką pagalba.
RW ir Melvin Simms rėmas TJ už įsilaužimo ir nužudymo parduotuvėje. Į Wallaces ir Simms broliai vilkite TJ ir jo šeimos ribų ir grasina Lynch TJ
TJ linčo teismą yra apleistas, kaip ir visi - tiek juoda ir balta - veikia kartu užgesino ugnį į medvilnės laukus. Cassie ateina suprasti, kad tėtis pradėjo ugnį išvengti tolesnio kraujo praliejimo.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Sukurti vizualiai sklypas diagramą Roll Thunder iš Išgirsk mano šauksmą.
Įvertinimas Lygis 6-8
Sunkumo Lygis 3 (Developing į mastery)
Tipas Perleidimo Individualus ar Partnerio
Veiklos Rūšis: Sklypas Diagramos ir Pasakojimo Lankai
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas 33 Points | Kylančios 25 Points | Pradedant 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Sklypas Vaizdai | Ląstelės yra vaizdus, perteikia įvykius atitinkamu etapu sklypo. Vaizdai atstovauti svarbų momentą ir iliustruoja žemiau jų aprašymus. | Ląstelės turi apimti vieną ar du vaizdus, perteikia įvykius iš neteisinga etape sklypo. Dauguma paveikslų yra svarbus momentas ir iliustruoja žemiau jų aprašymus. | Ląstelės yra tris ar daugiau vaizdų, kurios perteikia įvykius iš neteisinga etape sklypo. Vaizdai vaizduoti smulkius ir inimportant akimirkas ar neatspindi žemiau jų aprašymus. |
| Sklypas Tekstas | Siužetinės linijos teisingai identifikuoja visus šešis etapus sklypo. Už kiekvieną iš šešių ląstelių tekstas tinkamai skyla sklypo renginius į atitinkamus etapus. Tekstas suteikia loginį apžvalga sklypo ir apima svarbiausius įvykius knygoje. | Siužetinės linijos klaidingai nustato vieną ar du etapus sklypo. Už kiekvieną iš šešių ląstelių tekstas skaido dauguma sklypų įvykius į atitinkamus etapus. Tekstas suteikia loginį apžvalga sklypo, bet gali praleisti keletą svarbių įvykių knygoje. | Siužetinės linijos klaidingai nustato tris ar daugiau etapų sklypo. O dėl kiekvieno iš šešių ląstelių tekstas neatitinka šio etapo įvykių. Bendras sklypo apibūdinimas nėra logiška. |
| Rašyba ir Gramatika | Rašyba ir gramatika yra pavyzdinis. Tekste yra keletas ar neturi klaidų. | Tekstas yra keletas reikšmingų klaidų rašybos ar gramatikos. | Tekstas yra daug klaidų rašybos ar gramatikos. |
Padalinkite savo klasę į mažas grupes ir kiekvienai grupei paskirkite skirtingą pasakojimo dalį aptarti. Šis požiūris skatina mokinius analizuoti svarbiausius įvykius ir dalintis įžvalgomis, taip pagerindamas jų supratimą apie siužetą ir jo struktūrą.
Duokite kiekvienam mokiniui konkretų vaidmenį jų grupėje, pvz., santraukų darytoją, klausimų užduotoją ar ryšininką. Vaidmenys padeda mokiniams išlaikyti dėmesį ir užtikrina, kad visi dalyvautų diskutuojant apie pasakojimo įvykius.
Paskatinkite mokinius paremti savo idėjas tiesioginiais citatomis ar pavyzdžiais iš knygos. Ši praktika lavina kritinį mąstymą ir padeda mokiniams pagrįsti savo interpretacijas.
Pakvieskite kiekvieną grupę pristatyti savo išvadas ir įžvalgas klasei. Tai leidžia mokiniams mokytis iš bendraamžių ir matyti skirtingas požiūrių į siužetą perspektyvas.
Siužeto diagrama pagal Roll of Thunder, Hear My Cry vizualiai atvaizduoja siužeto struktūrą, pabrėždama pagrindinius įvykius Ekspozicijoje, Konflikte, Kilimo veiksme, Klimakse, Kritimo veiksme ir Pabaigoje. Tai padeda mokiniams geriau suprasti siužeto seką ir raidą.
Mokiniai gali naudoti šešių langelių siužetų lentelę, kurioje iliustruoja svarbiausius scenarijų momentus iš kiekvieno siužeto etapo—Ekspozicijos, Konflikto, Kilimo veiksmo, Klimakso, Kritimo veiksmo ir Pabaigos. Kiekvienas langelis turėtų vaizduoti svarbų įvykį ir jame būti trumpam aprašymui, kad sustiprintų supratimą.
Naudojant Roll of Thunder, Hear My Cry mokyti siužeto struktūros yra efektyvu, nes romanas turi turtingą naratyvą ir aiškią siužeto eigą, leidžiančią mokiniams lengvai atpažinti ir analizuoti siužeto elementus, gilinti supratimą ir emociškai susieti su veikėjais.
Alternatyvios veiklos apima dėmesį skiriant šalutinėms siužetų linijoms, pavyzdžiui, T.J. istorijai ar Cassie kovai su Lillian Jean Simms. Mokiniai gali sukurti atskiras diagramas šiems siužetams, skatindami gilų veikėjų motyvacijų ir temų analizę.
Pagrindiniai įvykiai apima: Logan šeimos gyvenimą Misisipėje (Ekspozicija), Wallace brolių nusikaltimą (Konfliktas), Mamos boikoto pastangas (Kilimo veiksmas), Tėvo nušovimą ir žemės pavojų (Klimaksas), T.J. apgaulę (Kritimo veiksmas), ir bendruomenės susitelkimą gesinti gaisrą (Pabaiga).
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja