„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
Tema yra svarbus elementas, bet literatūros kūrinys. Bendrąją pagrindinę nori studentai galės nustatyti temos ir išskirti detales nuo teksto remti savo pasirinkimus. Yra daug didelių ir nedidelių temos paplitę šioje istorijoje. Vienas ryškus tema Roll Thunder d Klausyk mano šauksmas yra šeimos svarbą. Cassie yra gerai žino, kad šeimos svarbą visoje knygoje, ir yra keletas atvejų, kai Cassie ar kitų simbolių, kalbėti apie šeimos ir ką tai reiškia jiems.
Cassie ir Stacey nustebintas, kai Jeremy sako jis nemėgsta jo broliai ir seserys. Į Logans, šeima yra šeima, ir yra svarbesnis nei kas nors kitas.
Didelis Ma sako Cassie apie praeitį. Cassie išgirdo šias istorijas ir anksčiau, bet vis dar nori išgirsti apie savo šeimą.
Per rekonstrukcijos metu, pietų kareiviai užpuolė Morrison namus. Jo motina gavo jį nuo smurto, tačiau ji ir jo šeimos poilsio žuvo. P. Morrison priversti save prisiminti. Dabar jis rado naują šeimą.
Kiti galimi temos ir motyvai ieškoti ir aptarti:
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Sukurkite siužetinę liniją, kuri identifikuoja pasikartojančias temas Roll of Thunder, Hear My Cry . Iliustruokite kiekvienos temos egzempliorius ir po kiekvieno langelio parašykite trumpą aprašymą.
Įvertinimas Lygis 6-8
Sunkumo Lygis 3 (Developing į mastery)
Tipas Perleidimo Individualus, Partneris ar Grupė
Veiklos Rūšis: Temos Simboliai ir Motyvai
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | |
|---|---|---|---|
| Nustatyti Tema (-ai) | Visos temos, yra teisingai identifikuoti kaip svarbiausių pasikartojančių temų ar pranešimų į istoriją. | Kai kurios temos yra tinkamai identifikuoti, tačiau kiti nėra arba jie nėra prasmės su istorija. | Nėra temos yra teisingai identifikuoti. |
| Nustatyti Simbolis (-iai) | Visi simboliai yra teisingai identifikuoti kaip objektų, kurie atstovauja kažkas aukštesnio lygmens į istoriją. | Dauguma simboliai teisingai nustatė, tačiau kai kurie objektai trūksta arba neteisingai nustatyta, kad reikšmingų simbolių. | Nėra simboliai teisingai identifikuoti. |
| Nustatyti MOTIF (-ų) | Visi motyvai yra teisingai identifikuoti kaip svarbiausių pasikartojančių funkcijų ar idėjų istorija. | Kai motyvai yra tinkamai identifikuoti, tačiau kiti nėra arba neteisingi. | Nėra motyvai yra teisingai identifikuoti. |
| Pavyzdžiai | Visi pavyzdžiai paremti nustatytas temas, simbolius ir motyvus. Aprašymai aiškiai paaiškinti, kaip pavyzdžiai prisijungti prie platesnėms temoms, simbolių ir motyvų. | Dauguma pavyzdžių tilptų nustatytas temas, simbolius ir motyvus. Dauguma aprašymai bando paaiškinti, kaip pavyzdžiai prisijungti prie platesnėms temoms, simbolių ir motyvų. | Dauguma pavyzdžių netelpa nustatytas temas, simbolius ir motyvus. Aprašymai yra neaiški. |
| Vaizdavimas | Siužetinės linijos ląstelės aiškiai parodyti ryšį su temomis, simbolių ir motyvų ir padėti suprasti. | Dauguma siužetinės linijos ląstelės padeda parodyti temų, simbolius ir motyvus, tačiau kai siužetinės linijos ląstelės yra sunku suprasti. | Siužetinės linijos ląstelės nepadeda suprasti temų, simbolius ir motyvus. |
Tema yra svarbus elementas, bet literatūros kūrinys. Bendrąją pagrindinę nori studentai galės nustatyti temos ir išskirti detales nuo teksto remti savo pasirinkimus. Yra daug didelių ir nedidelių temos paplitę šioje istorijoje. Vienas ryškus tema Roll Thunder d Klausyk mano šauksmas yra šeimos svarbą. Cassie yra gerai žino, kad šeimos svarbą visoje knygoje, ir yra keletas atvejų, kai Cassie ar kitų simbolių, kalbėti apie šeimos ir ką tai reiškia jiems.
Cassie ir Stacey nustebintas, kai Jeremy sako jis nemėgsta jo broliai ir seserys. Į Logans, šeima yra šeima, ir yra svarbesnis nei kas nors kitas.
Didelis Ma sako Cassie apie praeitį. Cassie išgirdo šias istorijas ir anksčiau, bet vis dar nori išgirsti apie savo šeimą.
Per rekonstrukcijos metu, pietų kareiviai užpuolė Morrison namus. Jo motina gavo jį nuo smurto, tačiau ji ir jo šeimos poilsio žuvo. P. Morrison priversti save prisiminti. Dabar jis rado naują šeimą.
Kiti galimi temos ir motyvai ieškoti ir aptarti:
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Sukurkite siužetinę liniją, kuri identifikuoja pasikartojančias temas Roll of Thunder, Hear My Cry . Iliustruokite kiekvienos temos egzempliorius ir po kiekvieno langelio parašykite trumpą aprašymą.
Įvertinimas Lygis 6-8
Sunkumo Lygis 3 (Developing į mastery)
Tipas Perleidimo Individualus, Partneris ar Grupė
Veiklos Rūšis: Temos Simboliai ir Motyvai
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | |
|---|---|---|---|
| Nustatyti Tema (-ai) | Visos temos, yra teisingai identifikuoti kaip svarbiausių pasikartojančių temų ar pranešimų į istoriją. | Kai kurios temos yra tinkamai identifikuoti, tačiau kiti nėra arba jie nėra prasmės su istorija. | Nėra temos yra teisingai identifikuoti. |
| Nustatyti Simbolis (-iai) | Visi simboliai yra teisingai identifikuoti kaip objektų, kurie atstovauja kažkas aukštesnio lygmens į istoriją. | Dauguma simboliai teisingai nustatė, tačiau kai kurie objektai trūksta arba neteisingai nustatyta, kad reikšmingų simbolių. | Nėra simboliai teisingai identifikuoti. |
| Nustatyti MOTIF (-ų) | Visi motyvai yra teisingai identifikuoti kaip svarbiausių pasikartojančių funkcijų ar idėjų istorija. | Kai motyvai yra tinkamai identifikuoti, tačiau kiti nėra arba neteisingi. | Nėra motyvai yra teisingai identifikuoti. |
| Pavyzdžiai | Visi pavyzdžiai paremti nustatytas temas, simbolius ir motyvus. Aprašymai aiškiai paaiškinti, kaip pavyzdžiai prisijungti prie platesnėms temoms, simbolių ir motyvų. | Dauguma pavyzdžių tilptų nustatytas temas, simbolius ir motyvus. Dauguma aprašymai bando paaiškinti, kaip pavyzdžiai prisijungti prie platesnėms temoms, simbolių ir motyvų. | Dauguma pavyzdžių netelpa nustatytas temas, simbolius ir motyvus. Aprašymai yra neaiški. |
| Vaizdavimas | Siužetinės linijos ląstelės aiškiai parodyti ryšį su temomis, simbolių ir motyvų ir padėti suprasti. | Dauguma siužetinės linijos ląstelės padeda parodyti temų, simbolius ir motyvus, tačiau kai siužetinės linijos ląstelės yra sunku suprasti. | Siužetinės linijos ląstelės nepadeda suprasti temų, simbolius ir motyvus. |
Įtraukite savo klasę sustodami svarbiausiu momentu tekste ir klausdami mokinių, kokios temos kyla ir kodėl. Skatinkite mokinius cituoti konkrečias žodžius, veiksmus ar įvykius, kurie palaiko jų idėjas, padedant jiems susieti įrodymus su tema.
Sukurkite matomą prisirišimo diagramą, kurioje mokiniai galėtų pridėti pavyzdžių apie temas, kai jos pasirodo pasakojime. Šis kolektyvinis įrankis padeda mokiniams vizualizuoti modelius ir stiprina jų gebėjimą pastebėti ir palaikyti temas.
Leiskite mokiniams diskutuoti poromis arba grupėse apie tai, kokias temas jie mato ir kokius įrodymus rado. Pažymėjimai su bendraamžiais dažnai sukelia naujų įžvalgų ir padeda mokiniams kurti pasitikėjimą analizuojant literatūrą.
Prašykite mokinius parašyti trumpą pastraipą, kurioje jie susieja knygos temą su savo patirtimis. Asmeniniai ryšiai padaro abstrakčias temas artimesnes ir įsimintinesnes mokiniams.
Rolio perkūnas, klausyk mano šauksmo nagrinėja pagrindines temas, tokias kaip šeimos svarba, rasizmas ir , neteisybė, bendruomenė, asmeninė stiprybė ir žemė kaip nepriklausomybės ženklas. Šios temos yra įsiūtos per veikėjų patirtis ir kovas.
Mokiniai gali nustatyti temas ieškodami pasikartojančių idėjų, veikėjų veiksmų ir pagrindinių įvykių istorijoje. Pavyzdžiui, pastebėję, kaip šeima palaiko vienas kitą arba kaip veikėjai reaguoja į neteisybę, jie gali atskleisti svarbias temas.
Šeimos svarba yra pagrindinė, nes Loganų šeimos vienybė padeda jiems susidoroti su rasizmu ir sunkumais. Pasakojimas rodo, kaip meilė, palaikymas ir bendros vertybės suteikia jėgų priešintis kliūtims.
Pavyzdžiai apima Cassie, ieškančią paguodos iš savo šeimos, Big Ma, dalijančią šeimos istorijas, ir Loganų šeimą, apsaugantį vienas kitą nuo pavojaus. Taip pat, Mr. Morrison atranda naują šeimos jausmą su Loganais po savo netekties.
Mokytojai gali vadovauti mokiniams nustatyti temą, pasirinkti istorijos įvykius, kurie ją iliustruoja, ir sukurti siužeto ląsteles su vaizdais ir aprašymais. Tai padeda mokiniams vizualiai organizuoti ir paaiškinti temos svarbą.
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja