Mokiniams skaitant siužetinė schema gali būti naudingas simbolių nuorodų žurnalas . Šis žurnalas (taip pat vadinamas simbolių žemėlapiu) leidžia mokiniams prisiminti svarbią informaciją apie svarbius simbolius. Skaitant pjesę, siužeto eigoje dažnai tampa svarbūs smulkūs atributai ir detalės. Naudodamiesi simbolių žemėlapiais, mokiniai įrašys šią informaciją, padės jiems sekti ir suvokti subtilybes, dėl kurių skaitymas tampa malonesnis!
Šekspyro simbolių žemėlapio naudojimas dažnai yra dar naudingesnis. Tai taip pat leidžia studentams įrašyti savybių niuansus, kurie sukuria „ folijos “ simbolius. Jų įrašyta informacija padės jiems sugrįžti ir peržiūrėti asmenybes, kurios skiriasi. Galimybė tai vizualiai pamatyti padeda mokiniams užmegzti ryšius ir lengviau suprasti sąvokas.
Nukopijavę užduotį į paskyrą, gausite ir anksčiau pateiktą pavyzdį, ir tuščią šabloną, kurį galėsite tinkinti pagal pageidavimą. Nesivaržykite naudoti jį tokį, koks yra, arba redaguoti pagal savo klasės lygį. Spausdinti jį kaip darbalapius, kuriuos mokiniai turi užpildyti skaitydami, yra greitas ir paprastas būdas įtraukti šį simbolių žemėlapį į savo klasę.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
Žinovas 33 Points | Kylančios 25 Points | Pradedant 17 Points | |
---|---|---|---|
Simbolių Paveikslėlis & Scena | Simbolių ir scenos yra tiek tinka knygos personažai. | Daugelis simbolių ir scenos sutapti su knygos ženklų. | Daugiau nei pusė iš simbolių ir scenos nesutampa simbolius knygoje. |
Tikslumas Pastabos | Dauguma pastabose informacija yra teisinga. | Daugelis pastabose turi teisingą informaciją, bet kai kurie yra neteisingi ar jų trūksta. | Mažiau nei pusė iš Pastabos ir informacija yra teisinga ir aktuali. |
Pastangos | Darbas yra baigtas, kruopštus ir tvarkingas. | Dauguma simbolių žemėlapyje skyriuose bent buvo bandyta ir darbas išvaizdi. | Simbolių schema yra nebaigtas ir / ar neorganizuotas. |