„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
Kitas puikus būdas įtraukti savo mokinius, sukuriant storyboard, kuri naudoja Šekspyro žodyną. Daugelis studentų kovoti su bendromis Šekspyro žodžiais. Pirmieji studentai juos naudoti kontekste prieš skaitant yra puikus būdas lavinti žodyną supratimą. Toliau pateiktame pavyzdyje, studentai sukūrė maketų naudojant standartines Šekspyro sąlygas.
Be Šekspyro žodyno lentos , studentai gali naudotis žodžius sakinyje jie sukurti, arba jie gali pasirinkti frazę iš spektaklio. Pavyzdyje siužetinės linijos, studentas nusprendė sukurti savo bausmes už savo žodžius:
"Tada jie paklausė manęs, ar tai buvo Princo žodis, ir aš atsakiau:" Tai buvo tuoktis! "
"Meldžiuosi slaugytoja ateina greitai su gerų naujienų!"
"THE akiplėšiškas Porter nebūtų leiskite man be slaptažodžio."
"Jei tu šalta ateiti pamatyti mane ... draugiškas vaistininkas!"
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Sukurti voras žemėlapį storyboard už Šekspyro žodyno žodžius ir frazes.
Įvertinimas Lygis 9-10
Sunkumo Lygis 1 (Pristatome / stiprinimas)
Tipas Perleidimo Individualus ar Partnerio
Veiklos Rūšis: Vizualiniai Žodynas Forumai
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | |
|---|---|---|---|
| Reikšmė | Word reikšmės yra aiški ir teisinga. | Word reikšmės dažniausiai teisinga, tačiau kai kurie yra neaiškūs ar neteisinga. | Dauguma žodžių reikšmės yra neaiškūs ar neteisinga. |
| Sakinys | Žodynas žodžiai yra naudojami teisingai į pvz sakinių tiek prasmės ir konteksto. | Dauguma žodžiai yra naudojami teisingai, tačiau kai kurie iš žodyno žodžiai yra naudojami nerangiai arba netinkamu kontekste. | Dauguma žodyno žodžiai nenaudojami teisingai į pvz sakinių. |
| Komiksai Vizualizacija | Siužetinės linijos ląstelių aiškiai iliustruoja žodyną žodžio prasmę. | Siužetinės linijos ląstelių susijusi su žodyno žodžio prasme, bet sunku suprasti. | Siužetinės linijos ląstelių nėra aiškiai susiję su žodyno žodžio prasme. |
Kitas puikus būdas įtraukti savo mokinius, sukuriant storyboard, kuri naudoja Šekspyro žodyną. Daugelis studentų kovoti su bendromis Šekspyro žodžiais. Pirmieji studentai juos naudoti kontekste prieš skaitant yra puikus būdas lavinti žodyną supratimą. Toliau pateiktame pavyzdyje, studentai sukūrė maketų naudojant standartines Šekspyro sąlygas.
Be Šekspyro žodyno lentos , studentai gali naudotis žodžius sakinyje jie sukurti, arba jie gali pasirinkti frazę iš spektaklio. Pavyzdyje siužetinės linijos, studentas nusprendė sukurti savo bausmes už savo žodžius:
"Tada jie paklausė manęs, ar tai buvo Princo žodis, ir aš atsakiau:" Tai buvo tuoktis! "
"Meldžiuosi slaugytoja ateina greitai su gerų naujienų!"
"THE akiplėšiškas Porter nebūtų leiskite man be slaptažodžio."
"Jei tu šalta ateiti pamatyti mane ... draugiškas vaistininkas!"
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Sukurti voras žemėlapį storyboard už Šekspyro žodyno žodžius ir frazes.
Įvertinimas Lygis 9-10
Sunkumo Lygis 1 (Pristatome / stiprinimas)
Tipas Perleidimo Individualus ar Partnerio
Veiklos Rūšis: Vizualiniai Žodynas Forumai
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | |
|---|---|---|---|
| Reikšmė | Word reikšmės yra aiški ir teisinga. | Word reikšmės dažniausiai teisinga, tačiau kai kurie yra neaiškūs ar neteisinga. | Dauguma žodžių reikšmės yra neaiškūs ar neteisinga. |
| Sakinys | Žodynas žodžiai yra naudojami teisingai į pvz sakinių tiek prasmės ir konteksto. | Dauguma žodžiai yra naudojami teisingai, tačiau kai kurie iš žodyno žodžiai yra naudojami nerangiai arba netinkamu kontekste. | Dauguma žodyno žodžiai nenaudojami teisingai į pvz sakinių. |
| Komiksai Vizualizacija | Siužetinės linijos ląstelių aiškiai iliustruoja žodyną žodžio prasmę. | Siužetinės linijos ląstelių susijusi su žodyno žodžio prasme, bet sunku suprasti. | Siužetinės linijos ląstelių nėra aiškiai susiję su žodyno žodžio prasme. |
Atgaivinkite mokymąsi, paversdami žodyno peržiūrą linksma, interaktyvia patirtimi. Žaidimai padeda mokiniams įsiminti naujus žodžius ir padaro pamokas įdomesnes.
Nuspręskite tarp visos klasės žaidimų, pavyzdžiui, “Žodyno bingo”, mažų grupių konkurencijų ar greitų porų iššūkių. Formatų suderinimas su jūsų mokiniais skatina dalyvavimą ir entuziazmą.
Sukurkite žodžių korteles arba skaitmeninius skaidrius naudodami savo tikslinius žodynus. Įtraukite apibrėžimus arba pavyzdinius sakinius, kad padėtumėte suprasti ir sustiprinti vartojimą.
Demonstruokite, kaip žaisti, eidami per ratą su klase. Rodykite lūkesčius ir atsakykite į klausimus, kad mokiniai jaustųsi užtikrinti ir pasiruošę dalyvauti.
Pripažinkite mokinių pastangas su pagyrimu ar mažomis dovanomis. Kvieskite mokinius naudoti naujus žodžius istorijose, vaidinimuose ar pokalbiuose, kad įtvirtintų mokymąsi ir padidintų pasitikėjimą savimi.
Šekspyras žodyno pasakojimo veikla yra pamoka, kurioje mokiniai iliustruoja nepažįstamas Šekspyrą žodžius ar frazes vaizdiniu formatu. Mokiniai kuria komiksus ar pasakojimo planus naudodami kiekvieną terminą sakinioje, padedantį jiems suprasti ir įsiminti kalbą prieš skaitydami Šekspyrą.
Norėdami padėti mokiniams suprasti Šekspyrą žodžius prieš skaitydami, leiskite jiems identifikuoti nepažįstamus terminus, juos apibrėžti ir naudoti sakiniuose ar pasakojimo planuose. Vaizdinės veiklos kaip žodyno lentelės padeda aiškiai suprasti reikšmę ir didina pasitikėjimą susiduriant su šiais terminais tekste.
Dažniausiai Šekspyro žodyno žodžiai, su kuriais mokiniai gali turėti sunkumų, yra marry (tiesą sakant), pray (viltis), sauce (šmaikštus) ir thou (tu). Įtraukiantys užsiėmimai padeda mokiniams naudoti ir įsiminti šiuos terminus kontekste.
Geriausias būdas sukurti vizualią Šekspyro žodyno pamoką yra leisti mokiniams sukurti voratinklio diagramą arba komiksų pasakojimo planą. Nurodykite jiems pasirinkti nepažįstamas žodžius, apibrėžti juos savo žodžiais ir naudoti kiekvieną originalioje sakinyje su iliustracija ar kalbos burbulu.
Naudojant Šekspyro žodyną kontekste padeda mokiniams geriau suprasti, ugdyti pasitikėjimą ir padaryti kalbą mažiau bauginančią. Terminių žodžių taikymas savo sakiniuose ar pasakojimo planuose užtikrina, kad mokiniai galės atpažinti ir suprasti šiuos žodžius skaitydami.
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja