Senovės egiptiečiai turėjo labai modernią visuomenę, kurią išlaikė 3000 metų. Vykdydami šią veiklą, studentai bandys išsiaiškinti, kaip pavyko pasiekti šį sėkmės laipsnį, tiriant politines, ekonomines, religines, socialines, intelektualines ir menines Senovės Egipto savybes . Be to, jie ištirs geografijos poveikį Egipto civilizacijos raidai.
Norėdami organizuoti informaciją savo siužetinėje linijoje, studentai turėtų naudoti modelį PERSIA (N.) . Ši veikla yra puikus būdas sutvarkyti didelius vadovėlių informacijos skyrius ir yra naudinga nuoroda į vėlesnę veiklą ir pamokas.
Išplėstinė veikla
Studentai galėjo pasirinkti vieną iš jų savybių ir apibūdinti, kodėl tai labiausiai paveikė Senovės Egipto ilgaamžiškumą, naudojant apgaulės modelį. Studentai taip pat galėjo įvertinti jų savybes nuo mažiausio iki svarbiausio.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Mokinio instrukcijos
Sukurkite Senovės Egipto PERSŲ analizę.
Praturtinkite savo mokinių supratimą įtraukdami pagrindinius šaltinius, tokius kaip senovės Egipto tekstai, artefaktai ir vaizdai jų PERSIAN analizėje. Šis požiūris padeda mokiniams susieti vadovėlio informaciją su tikrais istoriniais įrodymais, skatinant gilų įsitraukimą ir kritinį mąstymą.
Pasirinkite vaizdus (pvz., artefaktų nuotraukas, hieroglifus) ir išverstus ištraukas iš senovės tekstų, kurie atitinka jūsų mokinių skaitymo lygį. Tai užtikrina, kad mokiniai galės pasiekti ir suprasti medžiagą, išlikdami įsitraukę.
Sujunkite kiekvieną raidę iš PERSIAN modelio su konkrečiu pagrindiniu šaltiniu (pvz., naudokite nuotrauką apie Roso akmenį intelektui arba kapo tapybą religijai). Taip padaroma abstrakčios sąvokos konkrečios mokiniams.
Prašykite mokinius apibūdinti, ką rodo pasirinktas šaltinis apie senovės Egipto visuomenę ir sujungti tai su jų PERSIAN kategorija. Tai stiprina analitinius įgūdžius ir gilina istorinį supratimą.
Skatinkite mokinius dalintis, kaip pagrindiniai šaltiniai pakeitė ar giliai apibūdino jų požiūrį į kiekvieną PERSIAN aspektą. Diskusijos skatina kritinį mąstymą ir padeda mokiniams apibendrinti savo mokymąsi.
Persų analizė yra struktūra, skirta tyrinėti civilizacijas nagrinėjant jų Politinius, Ekonominius, Religinius, Socialinius, Intelektinius ir Meninius bruožus. Senovės Egipte ši metodika padeda mokiniams organizuoti svarbią informaciją apie tai, kas padarė visuomenę unikalią ir sėkmingą.
Mokytojai gali paskatinti mokinius tyrinėti ir apibendrinti kiekvieną Persų kategoriją apie senovės Egiptą, o tada iliustracijoms naudoti siužetinius lentas. Šis metodas skatina kritinį mąstymą ir padeda mokiniams efektyviau įsiminti sudėtingas istorines detales.
Bandykite įgalinti Realiojo laiko bendradarbiavimą skaitmeninėse siužetinių lentų priemonėse, kad mokiniai galėtų dirbti kartu prie skirtingų Persų sekcijų. Grupinės diskusijos, peer review arba kiekvieno mokinio priskyrimas PERSIAN raidėms taip pat yra efektyvios strategijos.
Geografija formavo senovės Egipto civilizaciją, suteikdama derlingą žemę, natūralias apsaugas ir prieigą prie išteklių per Nilo upę. Tai turėjo įtakos jų ekonomikai, socialinei organizacijai ir ilgalaikei stabilumui.
Leiskite mokiniams naudoti Frayer Modelį, kad analizuotų, kuri PERSIAN savybė buvo svarbiausia senovės Egipto ilgaamžiškumui, arba paprašykite jų įvertinti kiekvienos kategorijos svarbą ir paaiškinti savo pasirinkimą.