Pasakojimai, palyginimai ir literatūra leidžia mokiniams konkrečiau įsivaizduoti skirtingus žmones, šventes, papročius ir tradicijas konkrečioje religijoje. Yra daug su sikizmu susijusių knygų, kurias mokytojai gali naudoti, kad padėtų mokiniams giliau suprasti religiją ir ją praktikuojančius žmones. Šioje veikloje mokiniai iliustruos sikhizmo istorijos siužetą .
Šis pavyzdys yra apie Guru Nanako ir Panja Sahibo riedulio, kuris šiandien yra viena švenčiausių vietų sikhizme, istoriją.
Yra daug kitų įdomių knygų ir istorijų, kurios supažindina mokinius su įvairiais sikho gyvenimo aspektais ir įvairiomis gražiomis sikizmo tradicijomis, istorijomis ir šventėmis. Štai keletas pasiūlymų:
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: išklausę istoriją, sukurkite pasakojimo siužetą, kuriame būtų svarbios istorijos pradžios, vidurio ir pabaigos detalės.
Studentų instrukcijos:
Reikalavimai: istorijos pradžia, vidurys ir pabaiga
Pasirinkite amžiui tinkamą sikhų pasakų knygą ir skaitykite ją garsiai savo klasei, naudodami išraiškingus balsus ir pauzes, kad išlaikytumėte mokinių dėmesį. Skaitymas garsiai padeda mokiniams emocingai susieti ir suprasti sikhų tradicijas per pasakojimą.
Uždavkite mokiniams atvirų klausimų apie istorijos žinią, personažus ir kultūrinius elementus. Skatinimas diskutuoti leidžia mokiniams pasidalinti savo mintimis ir gilinti supratimą apie sikhų vertybes.
Kvieskite mokinius dalintis tradicijomis arba šventėmis iš savo pačių fonų ir lyginti jas su tomis, kurios aprašytos sikhų pasakojime. Padaryti ryšius skatina pagarbą įvairovei ir individualų mokymosi patirtį.
Leiskite kiekvienam mokiniui nupiešti sceną iš sikhų pasakojimo, kuri jiems labiausiai patiko, ir parašyti trumpą sakinį, paaiškinantį jų pasirinkimą. Vaizduojant istorijas padeda įsiminimui ir skatina kūrybiškai išreikšti savo supratimą.
Sukurkite klasės ekspoziciją, kurioje būtų mokinių pasakojimų iliustracijos ir refleksijos. Rodant darbus stiprina pasididžiavimą, skatina mokymąsi ir padrąsina tolesnį smalsumą apie pasaulio religijas.
Lengvos sikhų istorijos vidurinių klasių mokiniams apima pasakojimus kaip Guru Nanakas ir Panja Sahib uola, Fauja Singh tęsiasi ir Guru viduje manęs sako. Šios knygos supažindina su sikhų vertybėmis, kultūra ir istorija įdomiu ir amžių atitinkančiu būdu.
Galite naudoti sikhų istorijas, kad padėtumėte mokiniams įsivaizduoti sikhų šventes, papročius ir įsitikinimus. Užduotys, tokios kaip naratyviniai siužetai ar iliustracijos, skatina mokinius susieti medžiagą ir suprasti sikhizmą konkrečiu būdu.
Guru Nanako ir Panja Sahib uolos istorija pasakoja, kaip Guru Nanakas stebuklingai sustabdė didelę uolą, kuri grasino jam, liečiant ją ranka, palikdamas savo rankos įspaudą ant akmens. Ši vieta dabar yra viena iš sikhizmo švenčiausių vietų.
Rekomenduojamos knygos mokyti sikhizmo 6-8 klasių mokinius apima Gurpreet eina į Gurdwarą, Harpreeto Singh daugybės spalvų, Plaukų dvyniai ir Vaizdinė įžanga į Sikhi. Šios knygos siūlo prieinamus pasakojimus ir kultūrines įžvalgas mokiniams.
Norint sukurti siužetų planavimo veiklą, leiskite mokiniams suskirstyti sikhų istoriją į 3-5 pagrindines scenas (pradžia, vidurys, pabaiga), tada iliustruoti kiekvieną sceną su veikėjais ir svarbiais siužeto elementais. Šis vizualinis požiūris padeda stiprinti supratimą ir įsitraukimą.