„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
Kitas puikus būdas įtraukti savo mokinius yra per maketų, kurie naudoja žodyną iš stiklo žvėrynas kūrimą. Čia yra iš kelių žodyno žodžiai dažniausiai mokoma su spektaklio sąrašas, ir iš pavyzdys vizualinį žodyną lentos.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Pademonstruoti savo supratimą apie žodyno žodžių stiklo žvėrynas sukuriant vizualizacijas.
Įvertinimas Lygis 9-10
Sunkumo Lygis 1 (Pristatome / stiprinimas)
Tipas Perleidimo Individualus ar Partnerio
Veiklos Rūšis: Vizualiniai Žodynas Forumai
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | |
|---|---|---|---|
| Sakiniai Pavyzdys | Žodynas žodžiai yra naudojami teisingai į pvz sakinių tiek prasmės ir konteksto. | Iš sakinių prasmė gali būti suprantama, tačiau žodyno žodžiai yra naudojami nerangiai arba netinkamu kontekste. | Žodyno žodžiai nenaudojami teisingai į pvz sakinių. |
| Vizualizacijos | Siužetinės linijos ląstelės aiškiai iliustruoja žodyno žodžių prasmę. | Siužetinės linijos ląstelės susijusios su žodyno žodžių prasme, bet yra sunku suprasti. | Siužetinės linijos ląstelės neturi aiškiai susiję su žodyno žodžių prasme. |
Kitas puikus būdas įtraukti savo mokinius yra per maketų, kurie naudoja žodyną iš stiklo žvėrynas kūrimą. Čia yra iš kelių žodyno žodžiai dažniausiai mokoma su spektaklio sąrašas, ir iš pavyzdys vizualinį žodyną lentos.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Pademonstruoti savo supratimą apie žodyno žodžių stiklo žvėrynas sukuriant vizualizacijas.
Įvertinimas Lygis 9-10
Sunkumo Lygis 1 (Pristatome / stiprinimas)
Tipas Perleidimo Individualus ar Partnerio
Veiklos Rūšis: Vizualiniai Žodynas Forumai
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | |
|---|---|---|---|
| Sakiniai Pavyzdys | Žodynas žodžiai yra naudojami teisingai į pvz sakinių tiek prasmės ir konteksto. | Iš sakinių prasmė gali būti suprantama, tačiau žodyno žodžiai yra naudojami nerangiai arba netinkamu kontekste. | Žodyno žodžiai nenaudojami teisingai į pvz sakinių. |
| Vizualizacijos | Siužetinės linijos ląstelės aiškiai iliustruoja žodyno žodžių prasmę. | Siužetinės linijos ląstelės susijusios su žodyno žodžių prasme, bet yra sunku suprasti. | Siužetinės linijos ląstelės neturi aiškiai susiję su žodyno žodžių prasme. |
Pradėkite pamokas dalindamiesi žodynu kontekste iš Stiklo nameliai, kad mokiniai pamatytų, kaip kiekvienas žodis yra vartojamas. Tai padeda sukurti stipresnius ryšius ir supratimą prieš pereinant prie apibrėžimų ar vaizdų.
Parodykite, kaip pasirinkti žodį ir eiti per žingsnius: apibrėžimą, sakinio pavyzdį ir iliustraciją. Naudokite mąstymo garsinimo strategijas, kad mokiniai suprastų jūsų samprotavimą ir kūrybiškumą.
Skatinkite bendradarbiavimą, kai mokiniai dirba poromis ar trijose, rašydami sakinius savo žodžiams. Tai remia bendraklasių mokymąsi ir didina pasitikėjimą nesiryžtantiems rašytojams.
Pasiūlykite prieigą prie patvirtintų klipartų, Photos for Class ar kitų išteklių, kad mokiniai galėtų greitai rasti vaizdus savo lentoms. Tai sumažina frustraciją ir išlaiko dėmesį žodyno reikšmei.
Organizuokite galerijos peržiūrą, kur mokiniai pristato ir paaiškina savo lentas vieni kitiems. Tai leidžia gauti bendraklasių atsiliepimus ir sustiprina supratimą per diskusiją.
Vaizdinė žodyno lenta apie The Glass Menagerie yra kūrybinė veikla, kurioje mokiniai iliustravo pagrindinius žodyno žodžius iš pjesės naudodami vaizdus, scenas ar veikėjus, siekiant sustiprinti prasmę ir kontekstą.
Norint mokyti The Glass Menagerie žodyną naudojant siužetines lentas, leiskite mokiniams pasirinkti žodžius iš pjesės, surasti jų apibrėžimus, naudoti kiekvieną sakinyje ir iliustruoti jų reikšmes vizualiai siužetinėje lentoje, siekiant gilesnio supratimo.
Veiksmingi žodyno žodžiai iš The Glass Menagerie apima menageriją, konglomeratą, portjūras, sublimacijas ir supercilious, nes jie yra tiek sudėtingi, tiek svarbūs pjesės kalbai.
Naudojant vizualus, mokiniai gali susieti žodžius su vaizdais, padaryti abstraktų žodyną konkretesnį ir įsimintinesnį, ypač mokantis sudėtingų tekstų kaip The Glass Menagerie.
Geriausias būdas iliustruoti pjesės žodžius yra kurti scenas arba naudoti vaizdus, kurie atspindi žodžio reikšmę, kontekstą ar panaudojimą istorijoje, padedant mokiniams suprasti tiek apibrėžimą, tiek taikymą.
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja