Padaryti simbolių žemėlapį yra naudinga veikla bet istorija. Šioje veikloje, mokiniai gali sukurti orientacinę vadovas simbolių į istoriją ir įrašyti Kiekvienas personažas fizinė išvaizda, savybės, motyvacija, ir santykius. Tai puikus užsiėmimas studentams pridėti prie kiekvieną kartą jie atitinka naują simbolį arba sužinoti daugiau apie esamų simbolių.
Štai pavyzdys:
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Sukurti simbolių žemėlapį, pagrindinių simbolių.
Skatinkite mokinius dalintis savo simbolių žemėlapiais organizuodami parodos veiklą. Šis padidina įsitraukimą ir padeda mokiniams mokytis iš vienas kito įžvalgų.
Padėkite užbaigtus simbolių žemėlapius ant suolų, staliukų ar sienų, kad visi galėtų juos lengvai matyti. Tai sukuria vizualinį pristatymą ir skatina aktyvų dalyvavimą.
Duokite kiekvienam mokiniui lipdukų ar mažų lapų, kad jie galėtų rašyti teigiamus atsiliepimus ar klausimus apie savo klasiokus simbolių žemėlapius, kol jie vaikščios aplink.
Paaiškinkite, kad mokiniai vaikščiotų po kambarį, tyliai stebėtų ir skaitytų kiekvieną simbolių žemėlapį. Skatinkite juos pastebėti įdomius bruožus ar apgalvotą analizę.
Po parodos, sukvieskite klasę aptarti bendras temas, nustebinančius simbolių bruožus ar kūrybiškas pristatymus. Šis refleksijos procesas gilina supratimą ir stiprina bendruomenę.
Personažo žemėlapis apie „Stuart Little“ yra vizualinis organizatorius, kuris padeda mokiniams sekti detales apie knygos pagrindinius personažus, įskaitant jų fizines savybes, asmenybę, iššūkius ir kaip jie keičiasi per knygą.
Norint sukurti personažo žemėlapį apie „Stuart Little“, mokiniai turėtų sudaryti pagrindinių personažų sąrašą, juos pavaizduoti vaizdžiai ir užpildyti skyrius apie fizines savybes, asmenybę, iššūkius ir pokyčius. Naudojant įrankius kaip Storyboard That, ši veikla gali būti interaktyvi ir patraukli.
Stuart Little, įtraukiant bruožus, tokius kaip drąsus, išradingas, optimistiškas, rūpestingas ir apsisprendęs. Šie bruožai padeda mokiniams suprasti jo veiksmus ir vystymąsi knygoje.
Personažo žemėlapio kūrimas padeda mokiniams geriau suprasti knygą, įsiminti personažų detales, sekti personažo raidą ir daryti ryšius tarp personažų ir įvykių, taip gerinant bendrą skaitymo supratimą.
The best way to introduce the character map activity is to model it with one character as a class, show examples, and explain each section clearly. Encourage students to update their maps as they learn more while reading.