Temos, simboliai, ir motyvai atgyja, kai jūs naudojate siužetinę liniją. Tema suteikia moralinę į istoriją ir yra centrinė idėja tekste. Per analizuoti temas, studentai gali gilintis į teksto prasmę ir taikyti moralinis jų pačių gyvenimą. Šioje veikloje mokiniai turės nustatyti "The Secret Garden temą ir ją paremti įrodymais nuo teksto.
Indijoje ji visada buvo per karšta ir ištižęs ir silpnas rūpintis daug apie ką, bet šioje vietoje ji buvo pradeda rūpintis ir nori daryti naujus dalykus. Jau ji jautėsi mažiau "priešingai", nors ji nežinojo, kodėl.
Ponia Marija jautėsi šiek tiek nepatogu, nes ji išėjo iš kambario. Jorkšyro žmonės atrodė keista ir Morta visada buvo gana dėlionės su ja. Iš pradžių ji nepatiko jos labai daug, bet dabar ji to nepadarė.
Marija iš tiesų buvo gana panašus į jį sau ir, nes ji buvo ne Misselthwaite buvo palaipsniui atrado, kad jos pačios manieros nebuvo tokio pobūdžio, kuris yra įprasta ar populiarus.
daugiau galvoju jam ir sako sau, kad negaluojantis, nes jis buvo, čia buvo kitas asmuo, kuriam ji patiko, nepaisant jo Pyktis. Ji patiko senas Ben Weatherstaff. Taip, ji padarė, kaip jis. Ji visada norėjo pabandyti padaryti jį pasikalbėti su ja.
"Ar manote, kad jis yra?" Šaukė Marija nekantriai. Ji tai darė noriu žinoti. "Ar manote, kad jis tikrai patinku?"
"Norėčiau, kad mano tėvas būtų grįžti namo", sakė jis. "Noriu pasakyti jam save. Aš visada galvoju apie IT- "
Kiti galimi temos apima: įvaizdį, magija, pobūdį, ir auga.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Sukurti storyboard, kuris identifikuoja pasikartojančius temas The Secret Garden. Iliustruoja atvejus kiekvienai temai ir parašyti trumpą aprašymą žemiau kiekvienos ląstelės.
Supažindinkite mokinius su temų samprata ir pateikite paprastą vadovėlio apibrėžimą. Pasakykite mokiniams, kad temos yra bet kurios istorijos pagrindas ir be jų istorija neturi prasmės. Vykdykite interaktyvią veiklą, pavyzdžiui, paprašykite mokinių apibūdinti savo gyvenimo istoriją, naudodami geriausiai tinkančią temą.
Padėkite mokiniams atpažinti įvairias „The Secret Garden“ temas. Pavyzdžiui, dažniausios temos, kurias galima rasti šiame pasakojime, yra pokyčiai, draugystė, liga ir gydymas. Mokiniai gali paryškinti šias temas remiančias teksto dalis, kad jiems būtų lengviau atlikti analizę.
Paprašykite mokinių atidžiai išanalizuoti kiekvieną teksto dalį ir pasižymėti bet kokius panašumus ar sąsajas, kurias jie gali rasti. Sutelkite dėmesį į tokius klausimus kaip „Ar tam tikri asmenys ar įvykiai visada atitinka tam tikrą temą? arba „Ar pasakojime yra pasikartojančių vaizdų ar temų? Mokytojai gali iš anksto pateikti keletą praktinių klausimų, kad padėtų mokiniams atpažinti teksto modelius.
Paprašykite mokinių panagrinėti įvairių temų ryšius. Pagalvokite, kaip vystymosi ir atgimimo temos gali būti susijusios, pavyzdžiui, su gydymo ir pokyčių temomis. Studentai gali analizuoti, ar viena tema padeda plėtoti kitą. Jie taip pat gali naudoti Venn diagramas šiai analizei.
Skatinkite mokinius apibendrinti savo tyrimus ir daryti išvadas apie tai, kaip temos sąveikauja, kad būtų geriau suprantamas pasakojimas ir jo veikėjai. Studentai gali pasidalinti savo išvadomis interaktyvios diskusijos arba pristatymo forma, kuri padės ugdyti jų bendravimo įgūdžius.
Vystymosi procesas priklauso nuo gijimo ir pokyčių. Veikėjai mėgaujasi tiek fizine, tiek psichologine atgaiva, taip pat asmeniniu augimu ir atgimimu rūpindamiesi sodu. Atrodo, kad veikėjai visiškai pasikeitė po bendravimo su sodu, atnešusiu laimę į jų gyvenimą. Pats slaptas sodas yra augimo ir gydymo simbolis, svarbus veikėjų kelionei.
Kai kurios kitos istorijos temos apima augimą ir atgimimą, gamtą ir žavesį, vienišumą ir transformaciją, gijimą ir pokyčius. Veikėjai per savo kelionę patiria visas šias temas, o tai padeda jiems tobulėti.