„Tristano Strongo“ temos: Storyboard That pamokų planai

Daugiau pasirinkimų

Kopijuoti Veiklą

Nukopijuokite šią Siužetinę Lentą

Pamokos Plano Apžvalga

Šablonas ir Klasės Instrukcijos

Studentų Vertinimo Kriterijai

Pamokos Plano Apžvalga

Tema yra pagrindinė istorijos idėja, tema arba žinutė. Daugelis istorijų turi daugiau nei vieną svarbią temą. Šioje veikloje mokiniai atpažins ir iliustruos vieną iš temų, pateiktų knygoje „Tristanas Stiprus skyla danguje“ . Norėdami atskirti ar įtraukti iššūkį, mokytojai gali paprašyti mokinių nurodyti daugiau temų arba iliustruoti kelis vienos temos pavyzdžius.

Temų pavyzdžiai „ Tristanas Stiprus pramuša skylę danguje“.

Kaltė

Tristanas jaučia didžiulę kaltę, kai autobuso avarijoje miršta jo geriausias draugas Edis, o jis to nedaro. Tristanas taip pat jaučiasi kaltas, kai pralaimi bokso rungtynes, ir jaučiasi nuvylęs savo šeimą.

Sielvartas

Sielvartas, kurį Tristanas jaučia netekęs geriausio draugo, jį slegia. Jo pasakojimo galia padeda jam prisiminti Edį, pasveikti ir rasti kelią namo.

Stiprumas

Jėga yra svarbi šio romano tema. Tristano tėvas ir senelis yra stiprūs fiziškai ir yra legendiniai boksininkai. Tristanas visai nesijaučia stiprus ir mano, kad nuvylė savo šeimą, kai pralaimėjo paskutines bokso rungtynes. Tačiau didžiulė Tristano stiprybė yra jo sugebėjimas pasakoti istorijas. Tristanas turi tvirtą ryšį su žodžiais, o jo sugebėjimai daro jį kitokiu galingu.

Kopijuoti Veiklą

Šablonas ir Klasės Instrukcijos

Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)

Terminas:

Tikslas: sukurti siužetinę liniją, kuri identifikuotų vieną pasikartojančią temą filme „Tristanas Strong Punches a Hole in the Sky“ . Iliustruokite kiekvienos temos pavyzdžius ir po kiekvienu langeliu parašykite trumpą aprašymą.

Mokinio instrukcijos:

Spustelėkite „Pradėti užduotį“.
Nurodykite temą iš Tristano Stiprus Pramuša skylę danguje , kurią norite įtraukti, ir parašykite ją antraštėje.
Sukurkite paveikslėlį pavyzdžiui, vaizduojančiam šią temą, naudodami atitinkamas scenas, simbolius ir elementus.
Parašykite trumpą aprašymą.
Išsaugokite ir išeikite, kai baigsite.

Daugiau pasirinkimų

Nukopijuokite šią Siužetinę Lentą

Pamokos Planas Nuorodos

Įvertinimas Lygis 4-6

Sunkumo Lygis 3 (Developing į mastery)

Tipas Perleidimo Individualus

Veiklos Rūšis: Temos Simboliai ir Motyvai

Kopijuoti Veiklą

Studentų Vertinimo Kriterijai

(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)

Temos

Sukurkite siužetinę lentelę, kuri identifikuotų pasikartojančias istorijos temas. Iliustruokite kiekvieno atvejį ir parašykite trumpą aprašymą, paaiškinantį pavyzdžio reikšmę.

	Įgudęs	Atsiranda	Pradžia
Nurodykite Temą (-as)	Visos temos teisingai identifikuojamos kaip svarbios pasikartojančios istorijos temos ar pranešimai.	Kai kurios temos yra teisingai identifikuotos, bet kitos trūksta arba nėra prasmingos istorijoje.	Teisingai nenurodyta nė viena tema.
Pavyzdžiai	Visi pavyzdžiai patvirtina nustatytas temas. Aprašymai aiškiai nurodo, kodėl pavyzdžiai yra svarbūs.	Dauguma pavyzdžių atitinka nustatytas temas. Aprašymai sako, kodėl pavyzdžiai yra svarbūs.	Dauguma pavyzdžių neatitinka nustatytų temų. Aprašymai neaiškūs.
Vaizdavimas	Siužetinės lentelės langeliai aiškiai parodo ryšį su temomis ir padeda suprasti.	Dauguma siužetinės linijos langelių padeda parodyti temas, tačiau kai kurias siužetinės linijos langelius sunku suprasti.	Siužetinės lentelės langeliai nepadeda suprasti temų.

Kopijuoti Veiklą

Pamokos Plano Apžvalga

Temų pavyzdžiai „ Tristanas Stiprus pramuša skylę danguje“.

Kaltė

Sielvartas

Sielvartas, kurį Tristanas jaučia netekęs geriausio draugo, jį slegia. Jo pasakojimo galia padeda jam prisiminti Edį, pasveikti ir rasti kelią namo.

Stiprumas

Kopijuoti Veiklą

Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)

Terminas:

Mokinio instrukcijos:

Spustelėkite „Pradėti užduotį“.
Nurodykite temą iš Tristano Stiprus Pramuša skylę danguje , kurią norite įtraukti, ir parašykite ją antraštėje.
Sukurkite paveikslėlį pavyzdžiui, vaizduojančiam šią temą, naudodami atitinkamas scenas, simbolius ir elementus.
Parašykite trumpą aprašymą.
Išsaugokite ir išeikite, kai baigsite.

Daugiau pasirinkimų

Nukopijuokite šią Siužetinę Lentą

Pamokos Planas Nuorodos

Įvertinimas Lygis 4-6

Sunkumo Lygis 3 (Developing į mastery)

Tipas Perleidimo Individualus

Veiklos Rūšis: Temos Simboliai ir Motyvai

Kopijuoti Veiklą

Studentų Vertinimo Kriterijai

(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)

Temos

Sukurkite siužetinę lentelę, kuri identifikuotų pasikartojančias istorijos temas. Iliustruokite kiekvieno atvejį ir parašykite trumpą aprašymą, paaiškinantį pavyzdžio reikšmę.

	Įgudęs	Atsiranda	Pradžia
Nurodykite Temą (-as)	Visos temos teisingai identifikuojamos kaip svarbios pasikartojančios istorijos temos ar pranešimai.	Kai kurios temos yra teisingai identifikuotos, bet kitos trūksta arba nėra prasmingos istorijoje.	Teisingai nenurodyta nė viena tema.
Pavyzdžiai	Visi pavyzdžiai patvirtina nustatytas temas. Aprašymai aiškiai nurodo, kodėl pavyzdžiai yra svarbūs.	Dauguma pavyzdžių atitinka nustatytas temas. Aprašymai sako, kodėl pavyzdžiai yra svarbūs.	Dauguma pavyzdžių neatitinka nustatytų temų. Aprašymai neaiškūs.
Vaizdavimas	Siužetinės lentelės langeliai aiškiai parodo ryšį su temomis ir padeda suprasti.	Dauguma siužetinės linijos langelių padeda parodyti temas, tačiau kai kurias siužetinės linijos langelius sunku suprasti.	Siužetinės lentelės langeliai nepadeda suprasti temų.

Kopijuoti Veiklą

Kaip Palengvinti Diskusiją Keliomis Temomis Vienu Metu

Nustatykite Temas

Mokytojai pirmiausia gali trumpai paaiškinti mokiniams temų idėją ir pagrindines idėjas. Jei mokiniai jau yra susipažinę su koncepcija, mokytojai gali padėti jiems prisiminti mintį ir pradėti nuo tikrosios diskusijos. Paprašykite mokinių nustatyti ir išvardyti pagrindines istorijos ar romano temas, kad diskusija taptų lengvesnė.

Naudokite Vaizdines Priemones

Mokiniai gali išdėstyti temas vienas šalia kito, naudodami vaizdines priemones, kad diskusijos būtų paprastesnės ir patrauklesnės. Pavyzdžiui, naudodami simbolius ir paveikslėlius, mokiniai galės geriau suprasti temas, o naudodami grafinius organizatorius mokiniai galės geriau išdėstyti informaciją.

Susisiekite Vienas su Kitu

Paprastai istorijoje yra kelios temos ir dauguma jų yra kažkaip tiesiogiai ar netiesiogiai susijusios viena su kita. Kai mokiniai sutvarko savo informaciją, jie gali pabandyti užmegzti ryšį tarp temų. Pavyzdžiui, „sielvarto“ ir „netekties“ temos gali būti tarpusavyje susijusios, o tai papildo svarbų analizės sluoksnį.

Naudokite Įžvalgius Klausimus

Suformuluokite atvirus, skatinančius klausimus, kurie gilinasi į kiekvieną temą. Studentams rekomenduojama ištirti idėjų sąsajas ir jų tinkamumą platesniam diskusijos kontekstui. Toks požiūris skatins smalsumą ir paskatins įdomias diskusijas.

Skatinkite Interpretacijas

Išnagrinėkite keletą požiūrių į kiekvieną temą. Temų supratimas ir jų sąsajos gali būti patobulintos nagrinėjant jas įvairiais socialiniais, kultūriniais ir asmeniniais aspektais. Nurodykite mokiniams, kaip jie gali pasidalinti savo mintimis, nuomonėmis ir perspektyvomis šia tema, kartu gerbdami kitų nuomonę.

Dažnai užduodami klausimai apie temas filme „Tristanas Strongas išmuša skylę danguje“

Kokios pagrindinės temos nagrinėjamos istorijoje?

Tapatybė, drąsa, stiprybė, pasakojimo galia, kultūrinis palikimas, praradimas ir sielvartas bei įvairių pasaulių sąsajos – tai tik keletas temų, kurios nagrinėjamos knygoje. Dauguma temų yra sutelktos į Tristaną, bandantį įveikti įvairius iššūkius ir kliūtis savo gyvenime bei atrasti savo tapatybės ir stiprybės tikslą.

Kaip istorijos tapatybės temą formuoja Tristano kelionė?

Suvokti savo įgūdžius ir trūkumus yra būtina Tristano evoliucinio kelio dalis. Siekiant toliau tobulinti savo charakterį, jam įveikiant kliūtis ir atrandant daugiau apie savo kilmę, nagrinėjamas tapatybės klausimas. Jėga ir drąsa yra svarbūs tapatybės elementai, kurie buvo tyrinėjami visame pasakojime.