"Siužeto schema: Pabaisos turi pasirodyti Klevų gatvėje"

Daugiau pasirinkimų

Kopijuoti Veiklą

Nukopijuokite šią Siužetinę Lentą

Pamokos Plano Apžvalga

Šablonas ir Klasės Instrukcijos

Studentų Vertinimo Kriterijai

Pamokos Plano Apžvalga

Bendras naudojimas Storyboard That yra padėti studentams sukurti sklypas diagramą įvykių iš romano. Ne tik tai puikus būdas mokyti sklypo dalis, tačiau ji sustiprina pagrindinius įvykius ir padėti studentams plėtoti geriau suprasti literatūros struktūras.

Studentai gali sukurti storyboard užfiksuoti pasakojimo lanku į romaną su šešių ląstelių siužetinės linijos, kurių sudėtyje yra pagrindinių dalių sklypo schema. Už kiekvieną ląstelę jau studentai sukurti sceną, kad taip per tam seka istoriją naudojant ekspozicija, konfliktų, prisikėlimo Veiksmo, Climax, kurių veiksmų, ir skiriamąją gebą.

Monstras yra dėl ant Klevų g Sklypo diagrama pavyzdys

ekspozicija

Apie ramioje, priemiesčio Maple Street, kažkur Amerikoje, gyventojai pastebėsite meteoras panašus daiktas skraido virš. Po to eina, visi elektronikos ir elektros eiti miręs.

konfliktas

Jaunas berniukas, vardu Tommy pasakoja jis perskaitė apie užsieniečių, atvykstančių iš kosmoso. Tikėti savo istoriją, žmonės pradeda įtarti viena kitai yra slaptas užsieniečių.

Augančios veiksmas

Vienas gyventojas Pete Van Horn, palieka patikrinti kitą bloką daugiau. Tuo tarpu p Goodman automobilis paslaptingai pradeda. Kiekvienas kaltina jį yra užsienietis. Steve'as bando kalbėtis tam tikra prasme į mob, bet nepavyksta. Jis tampa įtariamuoju kaip dėmesio yra nukreiptas į radiją savo rūsyje!

orgazmas

Mob mato paveikslą dar prie jų. Čarlis griebia pistoletą ir netyčia pasiuntė Van Horn, kuris grįžo. Staiga Čarlio žibintai eiti, o dabar jis yra pagrindinis įtariamasis.

Kritimo Veiksmas

Kiekvienas žmogus yra isteriškas. Čarlis rėkia, kad nekilnojamojo užsienietis Tommy, jaunas berniukas, kuris žinojo, įvykius, kol jie įvyko.

rezoliucija

Galų gale, užsieniečiai žiūrėti į miestą, nes jis naikina save. Paprastas triukas pagal užsieniečių kreipėsi gyventojus vienas prieš kitą; jie patys buvo monstras, o ne užsieniečiai.

Kopijuoti Veiklą

Šablonas ir Klasės Instrukcijos

Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)

studentų instrukcijos

Sukurti vizualiai sklypas diagrama Monstrai Dėl ant Klevų gatvėje.

Spauskite "Naudokite šį šabloną" iš užduoties.
Atskirti pasakojimą į ekspoziciją, konfliktų, Rising Veiksmo, Climax, kurių veiksmų, ir skiriamąją gebą.
Sukurti vaizdą, kad yra svarbus momentas arba nustatyti įvykių kiekvieno iš aukštų komponentų.
Parašyti kiekvieną iš sklypo schemoje žingsnių aprašymas.
Išsaugoti ir pateikti užduotį. Įsitikinkite, kad naudojate išskleidžiamąjį meniu išsaugokite jį pagal užduoties pavadinimą.

Istorija Outline Siužetinės Linijos Šabloną

Daugiau pasirinkimų

Nukopijuokite šią Siužetinę Lentą

Pamokos Planas Nuorodos

Įvertinimas Lygis 6-8

Sunkumo Lygis 2 (sutvirtinti / Besivystančios)

Tipas Perleidimo Individualus, Partneris ar Grupė

Veiklos Rūšis: Sklypas Diagramos ir Pasakojimo Lankai

Kopijuoti Veiklą

Studentų Vertinimo Kriterijai

(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)

Sklypas diagrama Rubrika (lygiai 9-12)

Sukurti sklypas diagramą už istoriją, naudojant ekspozicija, konfliktų, prisikėlimo Veiksmo, Climax, kurių veiksmų, ir skiriamąją gebą.

	Žinovas 25 Points	Kylančios 21 Points	Pradedant 17 Points	Bandyk iš Naujo 13 Points
Aprašomasis ir Vizualiniai Elementai	Ląstelės turi daug aprašomosios elementus ir suteikti skaitytojui ryškus atstovavimo.	Ląstelės turi daug aprašomosios elementus, bet srautas ląstelių galėjo sunku suprasti.	Ląstelės turi keletą aprašančių elementų, arba vizualizacijomis, kad padaryti darbą paini.	Ląstelės turi keletą ar neturi aprašomuosius elementus.
Gramatika / Rašyba	Textables turi tris ar mažiau rašybos / gramatikos klaidas.	Textables turi keturis ar mažiau rašybos / gramatikos klaidas.	Textables turi penkis ar mažiau rašybos / gramatikos klaidas.	Textables turi šešis ar daugiau rašybos / gramatikos klaidas.
Įrodymai Pastangų	Darbas yra gerai parašyta ir kruopščiai apgalvota. Studentas padarė tiek kolegų ir mokytojų redagavimą.	Darbas yra gerai parašyta ir kruopščiai apgalvota. Studentas turi arba mokytojas ar bendraamžių redagavimą, bet ne tiek.	Studentas padarė nei kolegų, nei mokytojų redagavimą.	Darbas nesimato jokių pastangų įrodymus.
Sklypas	Visi sklypo dalys yra įtrauktos į schemą.	Visi sklypo dalys yra įtrauktos į schemą, tačiau vienas ar daugiau yra paini.	Dalys sklypo trūksta diagramoje, ir / arba kai diagramoje aspektai padaryti sklypas sunku laikytis.	Beveik visi iš sklypo dalių trūksta diagramoje, ir / arba kai diagramoje aspektai padaryti sklypas labai sunku laikytis.

Kopijuoti Veiklą

Pamokos Plano Apžvalga

Monstras yra dėl ant Klevų g Sklypo diagrama pavyzdys

ekspozicija

Apie ramioje, priemiesčio Maple Street, kažkur Amerikoje, gyventojai pastebėsite meteoras panašus daiktas skraido virš. Po to eina, visi elektronikos ir elektros eiti miręs.

konfliktas

Jaunas berniukas, vardu Tommy pasakoja jis perskaitė apie užsieniečių, atvykstančių iš kosmoso. Tikėti savo istoriją, žmonės pradeda įtarti viena kitai yra slaptas užsieniečių.

Augančios veiksmas

orgazmas

Mob mato paveikslą dar prie jų. Čarlis griebia pistoletą ir netyčia pasiuntė Van Horn, kuris grįžo. Staiga Čarlio žibintai eiti, o dabar jis yra pagrindinis įtariamasis.

Kritimo Veiksmas

Kiekvienas žmogus yra isteriškas. Čarlis rėkia, kad nekilnojamojo užsienietis Tommy, jaunas berniukas, kuris žinojo, įvykius, kol jie įvyko.

rezoliucija

Galų gale, užsieniečiai žiūrėti į miestą, nes jis naikina save. Paprastas triukas pagal užsieniečių kreipėsi gyventojus vienas prieš kitą; jie patys buvo monstras, o ne užsieniečiai.

Kopijuoti Veiklą

Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)

studentų instrukcijos

Sukurti vizualiai sklypas diagrama Monstrai Dėl ant Klevų gatvėje.

Spauskite "Naudokite šį šabloną" iš užduoties.
Atskirti pasakojimą į ekspoziciją, konfliktų, Rising Veiksmo, Climax, kurių veiksmų, ir skiriamąją gebą.
Sukurti vaizdą, kad yra svarbus momentas arba nustatyti įvykių kiekvieno iš aukštų komponentų.
Parašyti kiekvieną iš sklypo schemoje žingsnių aprašymas.
Išsaugoti ir pateikti užduotį. Įsitikinkite, kad naudojate išskleidžiamąjį meniu išsaugokite jį pagal užduoties pavadinimą.

Daugiau pasirinkimų

Nukopijuokite šią Siužetinę Lentą

Pamokos Planas Nuorodos

Įvertinimas Lygis 6-8

Sunkumo Lygis 2 (sutvirtinti / Besivystančios)

Tipas Perleidimo Individualus, Partneris ar Grupė

Veiklos Rūšis: Sklypas Diagramos ir Pasakojimo Lankai

Kopijuoti Veiklą

Studentų Vertinimo Kriterijai

(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)

Sklypas diagrama Rubrika (lygiai 9-12)

Sukurti sklypas diagramą už istoriją, naudojant ekspozicija, konfliktų, prisikėlimo Veiksmo, Climax, kurių veiksmų, ir skiriamąją gebą.

	Žinovas 25 Points	Kylančios 21 Points	Pradedant 17 Points	Bandyk iš Naujo 13 Points
Aprašomasis ir Vizualiniai Elementai	Ląstelės turi daug aprašomosios elementus ir suteikti skaitytojui ryškus atstovavimo.	Ląstelės turi daug aprašomosios elementus, bet srautas ląstelių galėjo sunku suprasti.	Ląstelės turi keletą aprašančių elementų, arba vizualizacijomis, kad padaryti darbą paini.	Ląstelės turi keletą ar neturi aprašomuosius elementus.
Gramatika / Rašyba	Textables turi tris ar mažiau rašybos / gramatikos klaidas.	Textables turi keturis ar mažiau rašybos / gramatikos klaidas.	Textables turi penkis ar mažiau rašybos / gramatikos klaidas.	Textables turi šešis ar daugiau rašybos / gramatikos klaidas.
Įrodymai Pastangų	Darbas yra gerai parašyta ir kruopščiai apgalvota. Studentas padarė tiek kolegų ir mokytojų redagavimą.	Darbas yra gerai parašyta ir kruopščiai apgalvota. Studentas turi arba mokytojas ar bendraamžių redagavimą, bet ne tiek.	Studentas padarė nei kolegų, nei mokytojų redagavimą.	Darbas nesimato jokių pastangų įrodymus.
Sklypas	Visi sklypo dalys yra įtrauktos į schemą.	Visi sklypo dalys yra įtrauktos į schemą, tačiau vienas ar daugiau yra paini.	Dalys sklypo trūksta diagramoje, ir / arba kai diagramoje aspektai padaryti sklypas sunku laikytis.	Beveik visi iš sklypo dalių trūksta diagramoje, ir / arba kai diagramoje aspektai padaryti sklypas labai sunku laikytis.

Kopijuoti Veiklą

Kaip Aptarti Temų Vaidmenį Kuriant Personažus

Peržiūrėkite Temas Holistiškai

Paprašykite mokinių atpažinti pasakojime esančias temas ir pažvelgti į jas holistiškai, kad susietų jas su platesnėmis pasakojimo idėjomis. Temų žiūrėjimas iš platesnės perspektyvos padės mokiniams susieti jas su skirtingomis idėjomis ir analizuoti skirtingus santykius.

Aptarkite problemas tarp veikėjų

Kalbėkite apie ryšius tarp veikėjų problemų ir idėjų. Apsvarstykite, kaip vidinės veikėjų kovos yra susijusios su tema, pavyzdžiui, „kova dėl tapatybės“. Mokiniai gali susieti šiuos veikėjų konfliktus su platesnėmis temomis ir temomis.

Kalbėkite Apie Motyvus ir Simbolius

Išanalizuoti, kaip teksto simboliai ir motyvai vaizduoja ar palaiko temas. Apsvarstykite, kaip pasikartojantis simbolis, pavyzdžiui, paukštis, gali būti panaudotas, pavyzdžiui, „laisvės“ temai pavaizduoti. Skatinkite mokinius susieti šiuos simbolius su simboliais ir kaip tokios kalbos vartojimas yra svarbus simbolių vaizdavimui.

Analizuokite Veikėjų Sąveikas

Išanalizuokite, kaip temos veikia veikėjų tarpusavio sąveiką. Pakalbėkite apie tai, ar jų sąveika palaiko ar prieštarauja temai. Paprašykite mokinių vaizdžiai nupiešti šiuos santykius ir išanalizuoti šių santykių įtaką pasakojimo ir veikėjų raidai.

Atspindėti

Paprašykite mokinių apmąstyti visą iki šiol įgytą informaciją ir suprantamai išdėstyti šią informaciją. Studentai gali kurti temų diagramas ir rašyti kritinę analizę, kad paremtų savo diskusiją faktais.

Dažnai Užduodami Klausimai Apie Siužeto Schemą, Skirtą „Monstrai“ Klevo Gatvėje

Kaip mokiniai gali analizuoti kylantį istorijos veiksmą?

Didėjantis priešiškumas ir nepasitikėjimas tarp vietinių yra veiksmo dalis. Jie pradeda tikėti, kad jie yra „pabaisos“ už keistų įvykių. Mokiniai gali išanalizuoti šiuo metu besiskleidžiančią isteriją ir masinę paniką ir susieti ją su ankstesne ir kita siužeto diagramos dalimis.

Kaip sprendžiamas konfliktas „Pabaisos klevo gatvėje“?

Išvada atskleidžia, kad tikrieji „monstrai“ yra paslaptingos jėgos, kontroliuojančios, kas vyksta Klevo gatvėje. Pasakojimo pabaigoje teigiama, kad tas pats modelis gali atsirasti ir kitur. Tai taip pat rodo, kad ateiviai mano, kad žmones gali būti lengva perimti, nes jie patys yra atsakingi už savo tragedijas.

Kaip istorija „The Monstras Are Due on Maple Street“ papildo bendrą efektą ir žinią?

Pasakojimas naudojamas kaip priemonė nagrinėti, kaip žmonės reaguoja į baimę ir netikrumą, siekiant pagaliau perteikti stiprią žinią apie išankstinių nusistatymų pavojų ir visuomenės santvarkos trapumą.