Siužeto diagramos sukūrimas ne tik padeda mokiniams išmokti siužeto dalis, bet ir sustiprina svarbiausius įvykius ir padeda mokiniams geriau suprasti literatūrines struktūras. Studentai gali sukurti siužetinę schemą, kurioje užfiksuotas pasakojimo lankas, naudojant šešių ląstelių siužetinę schemą, kurioje yra pagrindinės siužeto diagramos dalys. Šios veiklos metu studentai sukurs vaizdinę pagrindinių Sylvia ir Aki įvykių schemą. Kadangi romanas seka dvi skirtingas istorijas, studentai gali sukurti Sylvia arba Aki pasakojimų siužeto schemą arba tai padaryti abiem, kaip aukščiau pateiktas pavyzdys. Studentai turėtų nustatyti pagrindinius romano posūkio taškus, tokius kaip „Ekspozicija“, „Kylantis veiksmas“, „Kulminacija“, „Krintantis veiksmas“ ir „Rezoliucija“.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: Sukurkite vaizdinę Sylvia & Aki schemą.
Studentų instrukcijos:
Sudarykite mokinių siužeto diagramas aplink klasę ir pakvieskite mokinius vaikščioti, stebint vieni kitų darbą. Tai skatina bendraamžių mokymąsi ir padeda mokiniams vertinti skirtingas pasakojimo struktūros interpretacijas.
Paaiškinkite galerijos vaikščiojimo tikslą ir gaires. Skatinkite mokinius teikti teigiamus, konkrečius atsiliepimus apie bendraklasių diagramas ir ieškoti kūrybingų būdų perteikti įvykius.
Išdalinkite komentarų korteles ar lipnius lapus, kad mokiniai galėtų palikti trumpus, konstruktyvius komentarus ar klausimus prie kiekvienos siužeto diagramos. Tai kuria bendradarbiaujančią klasės aplinką ir stiprina literatūrinio analizavimo įgūdžius.
Vadovaukite visos klasės diskusijai po vaikščiojimo, sutelkiant dėmesį į modelius, unikalius idėjų ar iškilusius klausimus. Pabrėžkite stiprius pavyzdžius ir švęskite kūrybinį mąstymą, kad gilintumėtės į siužeto struktūrą.
Siužeto diagrama yra grafinė priemonė, kurioje žymimos pagrindinės istorijos įvykiai, tokie kaip ekspozicija, kylanti įtampa, kulminacija, kritimas ir sprendimas. Sylvia ir Aki atveju, galite naudoti siužeto diagramą, norėdami vizualiai sekti svarbiausius įvykius tiek Sylvia, tiek Aki naratyve, arba abiejuose, siekiant padėti mokiniams geriau suprasti pasakojimo struktūrą.
Norėdami sukurti vizualinę siužeto diagramą Sylvia ir Aki, leiskite mokiniams padalinti istoriją į šešias dalis: Pavadinimas, Ekspozicija, Kylanti įtampa, Kulminacija, Kritimas ir Sprendimas. Mokiniai turėtų piešti arba pasirinkti vaizdus ir rašyti trumpus aprašymus kiekvienai daliai, iliustruodami pagrindinius įvykius ir pasukimo taškus romane.
Pagrindiniai įvykiai yra Ekspozicija (personažų ir aplinkos pristatymas), Kylanti įtampa (konfliktai ir iššūkiai), Kulminacija (pasakojimo posūkis), Kritimas (įvykiai po kulminacijos) ir Sprendimas (kaip pasibaigia istorija). Pasirinkite svarbiausius momentus iš Sylvia arba Aki kelionės, arba abiejų, kad užpildytumėte kiekvieną skyrių.
Siužeto diagramos kūrimas padeda mokiniams vizualiai organizuoti pasakojimą, palengvindamas pagrindinių įvykių identifikavimą ir pasakojimo struktūros supratimą Sylvia ir Aki. Ši veikla taip pat stiprina supratimo įgūdžius ir padeda mokiniams diskutuoti bei prisiminti svarbiausius siužeto taškus.
Taip, mokiniai gali sukurti atskiras siužeto diagramas Sylvia ir Aki istorijoms palyginti jų patirtį, iššūkius ir sprendimus. Šis požiūris skatina giliau suprasti kiekvieno personažo veiksmus ir pabrėžia romano dvigubą naratyvą.