Išskirtinis būdas padėti jūsų mokiniai sekti istoriją yra turėti juos sekti įvykius iš jo. Ne tik tai puikus būdas mokyti sklypo dalis, ji taip pat sustiprina pagrindinius įvykius, kurie padeda studentams plėtoti geriau suprasti, kaip įvykiai tilptų kartu pateikti bendrą struktūrą istorija.
Šis pavyzdys yra nustatytos šešios pagrindinių įvykių:
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Student Instructions
Vaizdiniai laiko juostos padeda mokiniams matyti siužeto eilę akimirksniu. Pateikus svarbius įvykius naudojant paveikslėlius ir trumpus aprašymus, tai padeda lengviau sekti ir įsiminti siužetą.
Pakvieskite mokinius sudaryti pagrindinių įvykių sąrašą iš istorijos, tada kiekvieną jų išdėlioti eilės tvarka laiko juostoje. Tai sustiprina jų supratimą apie priežastį ir pasekmę siužete.
Leiskite mokiniams pažymėti kiekvieną įvykį piešiniu arba surasti atitinkamą skaitmeninę nuotrauką. Vaizdai padaro laikyseną patrauklesnę ir padeda suprasti, ypač vizualiems mokiniams.
Pakvieskite mokinius pateikti savo laikyseną klasei. Pasakojimas padeda jiems įsisavinti siužeto seką ir stiprina žodinius įgūdžius.
Parodykite baigtas laikmenas ant sienos ar skelbimų lentoje. Tai švenčia mokinių darbą ir suteikia naudingą nuorodą būsimoms pamokom apie seką ar siužeto struktūrą.
The main events in 'Zlateh the Goat' include: Reuven asking Aaron to take Zlateh to the butcher, the family's emotional goodbye, Aaron getting caught in a snowstorm, finding shelter in a haystack with Zlateh, surviving together, and finally, Aaron and Zlateh returning home where the family decides to keep her.
To teach sequencing events with this story, have students list the story's key moments in order, discuss how each event connects to the next, and use visual timelines or storyboards to reinforce their understanding of plot structure.
A simple timeline activity involves students writing or illustrating each major event from the story in sequence. They can use boxes or a digital tool to show the progression, helping them visualize how the plot unfolds.
Sequencing helps students understand story structure, improve comprehension, and make sense of how events lead to each other. This builds critical thinking and makes it easier for students to retell or analyze the story.
The sequencing activity for 'Zlateh the Goat' is best suited for grades 4–5, as it reinforces plot development and reading comprehension skills appropriate for upper elementary students.