Eposi ir plašā mērogā izstāstīti stāsti ar armijām, varoņiem, dieviem un brutāliem dabas spēkiem, kas attēloti garās varoņu līnijās un plašās ainavās. Galvenie varoņi sastopas ar šķēršļiem un katastrofām, darbību un triumfu. Līdztekus dažiem citiem modeļiem un niansēm šie elementi atšķir eposus no citiem rakstīšanas stiliem. Šajā rakstā jūs uzzināsiet, kā iemācīt studentiem episkā žanra elementus, izmantojot jautrus un viegli veidojamus stāstu plānus.
Lielisks eposa paplašinājums ir Varoņa ceļojuma mācīšana. Tā kā lielākā daļa eposu seko šim modelim, termini parasti tiek mācīti kopā. Apskatiet mūsu stundu par Varoņa ceļojumu!
(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
Kas ir eposs un kādas ir šī žanra īpašības? Iemāciet skolēniem literāro formu, aicinot viņus dziļi pārdomāt tās stilu un modeļus, kā arī to, kā tie ietekmē darbu kopumā.
Eposi parasti sākas kā mutvārdu tradīcijas, kas tiek nodotas no paaudzes paaudzē, pirms tiek pierakstītas. Šī iemesla dēļ eposiem ir noteikta notikumu secība un atkārtojumi, kas tos atviegloja iegaumēšanu. To garuma dēļ šo darbu izstāstīšana bieži vien prasīja vairākas dienas!
Eposi ir mitoloģiski vēsturiski stāsti; tie apvieno slavenas personas no vēstures un vēsturiskus notikumus. Daži eposu tēli un notikumi ir vēsturiski, piemēram, Trojas karš, savukārt citi tēli ir lielākoties vai tīri mitoloģiski, piemēram, olimpieši vai Persejs.
Episks varonis savā laikā parasti ir labi pazīstams, bieži sasniedzot superzvaigznes statusu. Senajās leģendās varonis bieži vien ir vai nu daļēji dievišķs, vai vismaz dievu aizsargāts.
Varonis paveic varoņdarbus, ko neviens īsts cilvēks nespētu, gan fiziski, gan garīgi.
Varoņa darbības aptver kontinentu, citas valstības vai pat pasaules.
Dievi, dēmoni, eņģeļi, ceļošana laikā/telpā, nāves krāpšana, nemirstība un citi pārdabiski elementi.
Stils bieži ir grezns, izstiepts vai pārspīlēts. Bieži sastopamas rotājumu iezīmes ir epiteti, paplašināti salīdzinājumi un atkārtotas frāzes.
Stāstītājs visu redz un zina.
Šo stundu var izmantot daudzas klases. Zemāk ir sniegti kopīgo pamatstandartu (Common Core State Standards) piemēri 9.–10. klasei. Lai uzzinātu pareizās, klasei atbilstošās daļas, skatiet kopīgos pamatstandartus (Common Core State Standards).
Studenti varēs definēt episku stāstu un saprast, kā tas atšķiras no citiem literatūras žanriem.
Pirms kopā ar skolēniem lasīt episku dzejoli vai stāstu, noteikti pārskatiet tā definīciju un žanra kopīgos elementus. Ir lietderīgi, ja skolēni salīdzina un pretstata šo žanru ar citu, ko viņi ir lasījuši, piemēram, traģēdiju vai distopiju. Skolēni var arī padomāt par filmām, kas tiktu klasificētas kā eposs. Lielisks aktivators ir viņu saraksta izveide. Viņi varētu arī izveidot filmas stāstu plānu un parādīt, kā tajā ir ietverti eposa elementi.
Kamēr skolēni lasa vai pēc lasīšanas beigām, palūdziet viņiem izveidot stāstu plānu, kurā parādīti eposa galvenie elementi. Katra elementa izskaidrošanai un pamatošanai jāizmanto tēli, vide, tieši citāti.
(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
Apskatiet šos episko aktivitāšu elementus mūsu ceļvežos par Beovulfu , Odiseju un Kādreizējo un nākotnes karali.
Eposs ir garš stāstošs dzejolis, kas parasti stāsta par varonīgu figūru vai varoņu grupu. Eposi bieži koncentrējas uz drosmi, godu un cīņu pret likstām.
Eposa varonis parasti ir liela auguma figūra, bieži vien karotājs vai līderis, kas iemieso savas kultūras vērtības un ideālus. Varonis bieži atrodas meklējumos vai ceļojumā, lai sasniegtu mērķi, un viņam ceļā ir jāpārvar ievērojami izaicinājumi un šķēršļi.
Eposi ir svarīgi, jo tie bieži atspoguļo tās kultūras vērtības un uzskatus, kurā tie tika radīti. Tie var sniegt ieskatu konkrēta laika un vietas vēsturē un mitoloģijā un var sniegt iedvesmu un norādījumus nākamajām paaudzēm. Turklāt eposi bieži tiek svinēti to literāro un māksliniecisko nopelnu dēļ, un laika gaitā tiem ir bijusi būtiska ietekme uz literatūras un stāstu attīstību.