https://www.storyboardthat.com/lv/lesson-plans/šūnu-dalīšanās
Šūnu Dalīšanas Stundu Plāni

Šūnu dalīšana ir process, kurā šūnas var radīt vairāk šūnu. Tas tikai ļauj organismiem kļūt sarežģītākiem, tas arī ļauj organismiem aizstāt šūnas un salabot audus. Mitoze un meioze ir divi dažādi šūnu dalīšanās procesi. Mitoze ir process, kurā šūna izveido identiskas kopijas. Šajās šūnās DNS ir tieši līdzīga. Mejoze ir process, kurā šūna sadalās divās, neidentificētās šūnās, kas nozīmē, ka DNS nav tas pats. Dezoksiribonukleīnskābe jeb DNS sniedz instrukcijas, kā ražot daudz dažādu veidu olbaltumvielas, kas vajadzīgas, lai veidotu struktūras dzīvajās lietās. Šīs aktivitātes ļaus studentiem izprast mitozes un mejozes stadijas un to, kas viņus atšķir.


Studentu aktivitātes Šūnu Dalīšanās



Šūnu dalīšanas pamatinformācija

Viena no aizraujošākajām lietām, kas attiecas uz šūnām, ir to spēja padarīt sevi vairāk. Šūnu dalīšana ir process, kurā mātes šūna dalās divās (vai vairākās) meitas šūnās. Eikarioti ir organismu grupa, kuru šūnās ir kodols un citi organeli, kas norobežoti membrānās. Eikariotu šūnas kodolā ir ģenētiskā informācija, ko pārnēsā dezoksiribonukleīnskābes (DNS) molekulas. Ikviena DNS ir atšķirīgs, izņemot identiskus dvīņus. DNS molekulas veidojas lielos pavedienos, ko sauc par hromosomām. Cilvēka ķermenī ir 46 hromosomas, kas veido 23 pārus. Gēni ir īsas DNS sekcijas un ir kodu olbaltumvielas, kas sniedz norādījumus aminoskābju apvienošanas secībai.


Mitoze

Mitoze ir process, kurā vecāku šūna dalās, iegūstot divas ģenētiski identiskas meitas šūnas. Lielākā daļa šūnu dalīšanās, kas notiek organismā, ir saistīta ar šo procesu. Mitotisko šūnu dalīšanās rezultātā palielinās šūnu skaits. Šis palielināts šūnu skaits var ļaut organismam augt un kļūt lielākam. Cilvēkam zīdainim ir mazāk šūnu nekā pieaugušam cilvēkam, un šo pieaugumu rada mitoze. Mitozē var ražot arī šūnas, kuras var izmantot mirušo šūnu aizstāšanai, ļaujot dzīvām lietām sevi uzturēt ilgāku laika periodu.

Process sākas ar vecāku šūnu. Šūna vispirms ražo savas DNS kopijas, un kopijas ir savienotas. Šīs savienotās kopijas ir pazīstamas kā māsu hromatīdi. Dzīvnieku šūnās šūnai būs jāizveido arī organozes kopija, kas iesaistīta mitozē, kas pazīstama kā centrosoma.

Ir vairākas šūnu dalīšanas fāzes. Prohāzes laikā hromosomas kondensējas. Vārpstas šķiedras sāk veidoties un tiks izmantotas hromosomu pārvietošanai un organizēšanai šūnu dalīšanas laikā. Nākamais posms ir pazīstams kā prometafāze . Šajā posmā kodolenerģijas aploksne sāk sadalīties. Hromosomas pabeidz kondensāciju un tagad ir ļoti cieši iesaiņotas. Dažas vārpstveida šķiedras sāk pievienoties hromosomām. Kad vārpstas šķiedras ir notvērušas hromosomas, hromosomas tiek sakārtotas šūnas vidū vietā, ko sauc par metafāzes plāksni. Šī fāze ir zināma kā metafāze .

Pēc metafāzes šūna pāriet anafāzē . Šajā posmā māsu hromatīdi tiek atdalīti viens no otra uz pretējiem galiem, pagarinot šūnu. Pēc tam seko telofāze , kurā šūna ir gandrīz pabeigta dalīšana. Vārpstas šķiedras sadalās un veidojas divi jauni kodoli. Hromosomas sāk atgriezties savā nekondensētajā formā. Šūnu šķelšanās pēdējais posms, kas pazīstams kā citokinēze, var pārklāties ar anafāzi vai teofāzi. Šeit citoplazma dalās, veidojot divas jaunas šūnas. Šūnas vidusdaļa ir saspiesta kopā. Šūnas virsmas ievilkums, kur notiek saspiešana, ir pazīstams kā šķelšanās vaga. Pēc tam šīs jaunās šūnas var atkal sadalīt, izveidojot vēl vairāk šūnu.


Mejoze

Mitoze ražo šūnas, kas ļauj mums augt un aizstāt vecās, nolietotās šūnas. No otras puses, mejoze ir process, kurā tiek veidotas gametas (dzimuma šūnas). Mejoze ražo meitas šūnas, kas nav ģenētiski identiskas mātes šūnām.

Pirms mejozes iestāšanās hromosomas pašas veido kopijas. I fāzē hromosomas sāk kondensēties. Atšķirībā no mifozes fāzes, hromosomas veido pāri no sava homologa partnera. Pēc tam homologās hromosomas apmainās ar daļām posmā, ko sauc par "šķērsošanu". Tas rada jaunas hromosomas ar unikālām alēlēm. I fāzes beigās kodola apvalks sāk sadalīties. Nākamais meiozes posms ir I metafāze , kurā hromosomu pāri sakrīt pie metafāzes plāksnes. Vārpstas šķiedras tos pārvieto vietā.

Pēc tam I anafāzes laikā vārpstas šķiedras homologos pārus atdala uz dažādiem šūnu galiem. Māsas hromatīdi paliek kopā, kas atšķiras no mitotiskās anafāzes. Pēc anafāzes I ir telofāze I. Divas jaunizveidotās šūnas ir haploīdas, kas nozīmē, ka tās satur pusi no mātes šūnas hromosomām. Kodoli sāk reformēt. Notiek citokinēze , un abas šūnas sadalās un atdalās. Pēc tam šūnas pāriet meiozes otrajā daļā. Abām meitas šūnām ir viena hromosoma no katra homologā pāra. Par mejozes otro daļu var domāt kā par haploīdās šūnas mitozi.

II fāzē hromosomas kondensējas un sāk veidoties vārpstas šķiedras. II metafāzes laikā vārpstas šķiedras pievienojas hromosomām. Hromosomas ir sakārtotas gar šūnas centru vietā, ko sauc par metafāzes plāksni. Pēc tam II anafāzes laikā māsu hromatīdi tiek atdalīti līdz šūnas pretējiem galiem un šūna pagarinās. Teofāzes II formā veidojas kodolenerģijas membrānas, un hromosomas kļūst necaurlaidīgākas. Pēc tam šūnas atdala process, kas pazīstams kā citokinēze . Šis process no vienas vecāku šūnas izveido četras haploīdas meitas šūnas.

Kad spermas šūna un olšūna kopā satiekas ar drošinātāju, to sauc par apaugļošanu. Abas šūnas veido zigotu, kurā ir 46 hromosomas (23 pāri), 23 hromosomas nāk no spermas šūnas un 23 nāk no olšūnas. Zigotā ir tāds pats hromosomu skaits kā citās ķermeņa šūnās.


Būtiski jautājumi šūnu dalīšanai

  1. Kā šūnas dalās?
  2. Kā tiek radīta jauna dzīve?
  3. Kā meitas šūnas atšķiras no vecāku šūnām?

Citas idejas šūnu dalīšanas aktivitātēm

  1. Studenti izveido T-diagrammu, lai salīdzinātu mitozi un meiozi.
  2. Studenti pēta un izgatavo plakātu par to, kā šūnu dalīšanās augu šūnās atšķiras no dzīvnieku šūnām.

Kā Izveidot un Veikt Vienkāršus Eksperimentus, lai Novērotu Šūnu Dalīšanos, Piemēram, Izmantojot Sagatavotus Priekšmetstikliņus vai Sīpolu Sakņu Padomus

1

Plānojiet Eksperimentu

Pārskatiet mācību mērķus un izvēlieties atbilstošu eksperimentu, lai novērotu šūnu dalīšanos. Nosakiet, vai izmantot sagatavotus priekšmetstikliņus vai sīpolu sakņu galus. Ja vēlaties, savāciet nepieciešamos materiālus, piemēram, mikroskopa priekšmetstikliņus, segstikliņus, mikroskopu un krāsošanas šķīdumus.

2

Iepazīstieties ar Eksperimentu

Iepazīstiniet studentus ar eksperimentu, izskaidrojot tā mērķi un to, kā tas ir saistīts ar šūnu dalīšanās izpēti. Sniedziet pamatinformāciju par mitozi vai mejozi atkarībā no eksperimenta un to nozīmi augšanā un reprodukcijā.

3

Demonstrējiet Procedūru

Demonstrējiet procedūru soli pa solim, uzsverot pareizus paņēmienus, kā rīkoties ar priekšmetstikliņiem un izmantot mikroskopu. Izskaidrojiet visus drošības apsvērumus, piemēram, krāsošanas šķīdumu izmantošanu vai apiešanos ar asiem instrumentiem.

4

Piešķiriet Lomas un Sagatavojiet Materiālus

Piešķiriet skolēniem lomas, piemēram, priekšmetstikliņu sagatavotājus, mikroskopa operatorus, datu ierakstītājus un novērotājus. Izplatiet materiālus un pārliecinieties, ka studenti saprot savus pienākumus un procedūras, kas viņiem jāievēro.

5

Veiciniet Eksperimentu

Pārraugiet studentus, kad viņi veic eksperimentu. Sniedziet norādījumus un atbalstu, risinot visus radušos jautājumus vai problēmas. Veiciniet skolēnu sadarbību un diskusijas, kad viņi veic novērojumus un ieraksta datus.

6

Pārdomāt un Analizēt Datus

Veiciniet klases diskusiju pēc eksperimenta. Mudiniet studentus dalīties savos novērojumos, salīdzināt rezultātus un analizēt savāktos datus. Palīdziet studentiem izveidot saikni starp viņu atradumiem un šūnu dalīšanās posmiem un procesiem.

Bieži uzdotie jautājumi par šūnu dalīšanos

Vai Storyboard That var izmantot, lai labāk izprastu šūnu dalīšanos?

Jā, Storyboard That var būt lielisks resurss, lai vizuāli ilustrētu un izprastu sarežģītos mitozes un meiozes procesus. Studenti var izmantot platformu, lai izveidotu attēlu sēriju, kas attēlo katru šūnu dalīšanās posmu, nodrošinot skaidru un saistošu mācību pieredzi.

Kādas ir dažas no aktivitātēm, ko skolēni var veikt, lai labāk izprastu šūnu dalīšanos?

Lai labāk izprastu šūnu dalīšanos, skolēni var izveidot T-diagrammu, lai salīdzinātu mitozi un mejozi. Viņi var arī izpētīt un izveidot plakātu par to, kā šūnu dalīšanās augu šūnās atšķiras no dzīvnieku šūnām.

Kā tēmu par šūnu dalīšanos var iekļaut mācību stundu plānā?

Šūnu dalīšanās tēmu var iekļaut nodarbību plānā, izmantojot dažādas aktivitātes un diskusijas. Studenti var iesaistīties praktiskos eksperimentos, piemēram, novērot šūnu dalīšanos mikroskopā vai izveidot modeļus, kas attēlo mitozes un meiozes stadijas. Turklāt var izmantot interaktīvas simulācijas un tiešsaistes resursus, lai uzlabotu izpratni un nodrošinātu procesu vizuālu attēlojumu.

Atrodiet vairāk šādu stundu plānu un aktivitāšu mūsu Zinātnes kategorijā!
Skatīt Visus Skolotāju Resursus
*(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
https://www.storyboardthat.com/lv/lesson-plans/šūnu-dalīšanās
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.