Šajā aktivitātē studenti izmantos laika skalas tastatūru, lai attēlotu galvenos notikumus, kas ir pirms pilsoņu kara. Izpētot Džona Brauna reisu par Harpersa prāmju, 1860. gada vēlēšanām, iespējamo Dienvidkarolīnas atdalīšanu un Fort Sumter bombardēšanu, studenti sapratīs un analizēs notikumus, kas noveda pie pilsoņu kara uzliesmojuma. Citi notikumi, ko var izmantot, ir: Dred Scott lēmums, vairāki iepriekš minētie tiesību akti un tiesību akti vai 1856. gada vēlēšanas. Tas ļaus studentiem saprastāk saprast, kā un kāpēc beidzās pilsoņu karš.
Lai iegūtu alternatīvu laika skalas izkārtojumam, vai skolēniem ir jāizveido laika skala, lai iekļautu prezentācijā vai galerijas pastaigā. Šim uzdevumam varat pievienot vairāk nekā vienu veidni, lai dotu studentiem daudz iespēju!
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Izveidojiet laika grafiku, kurā sīki izklāstīti svarīgi notikumi, kas ved uz pilsoņu karu.
Organizējiet savu klasi galerijas pastaigai, izvietojot katra skolēna Pilsoņu kara laika joslu ap istabu. Šis interaktīvais process mudina skolēnus kustēties, novērot un diskutēt par vienaudžu darbiem, padarot vēsturi dzīvāku.
Piešķiriet katram skolēnam vai grupai konkrētu uzmanības punktu — piemēram, vēstures precizitātes vai radošas prezentācijas novērtējumu — pārskatot laika joslas. Šis nodrošina, ka skolēni uzmanīgi pievēršas detaļām un sniedz pārdomātu atsauksmi.
Parādiet, kā sniegt draudzīgu, konkrētu atgriezenisko saiti, izmantojot vienu piemēra laika joslu. Šis palīdz skolēniem saprast gaidas un veido pozitīvu klases kultūru.
Vadiet īsu diskusiju, kur skolēni dalās ar jauniem ieskatiem vai pārsteidzošiem faktiem, kas uzzināti no citu laika joslām. Šī nostiprina galvenos notikumus un padziļina izpratni par Pilsoņu kara cēloņiem.
Galvenie notikumi, kas noveda pie pilsoņu kara, ietver Dreda Skota lēmumu, Džona Brauna uzbrukumu Harpers Ferry, 1860. gada vēlēšanas, Dienvidkarolīnas atdalīšanos un Fort Sumter uzbrukumu. Šie notikumi saasināja spriedzi starp Ziemeļiem un Dienvidiem, galarezultātā izraisot konfliktu.
Lai mācītu par pilsoņu kara cēloņiem ar laika līnijas aktivitāti, skolēniem jāizpēta nozīmīgi notikumi, jāsakārto tie hronoloģiskā secībā un jāsaprot katra notikuma ietekme. Skolēni var izveidot stāstu lentas vai afišas, ilustrējot un skaidrojot notikumu secību, kas noveda pie kara.
Stāstu laika līnija ir vizuāla aktivitāte, kurā skolēni ilustrē un apraksta galvenos vēsturiskos notikumus secīgi. Šī metode palīdz skolēniem izprast cēloņsakarības un redzēt, kā notikumi ir savienoti ar lielākiem vēsturiskiem rezultātiem.
Dreda Skota lēmums bija būtisks Augstākās tiesas gadījums, kas veicināja pilsoņu karu. Tas noteica, ka Āfrikas amerikāņi nav pilsoņi un ka Kongress nevar aizliegt vergu turēšanu teritorijās, padziļinot valsts dalīšanos.
Interaktīvākus mācību veidus var veidot, ja skolēni izveido laika līnijas plakātus, piedalās galerijas pārgājienos vai izmanto digitālus rīkus stāstu lentām. Šie pieejas veidi iesaista skolēnus un veicina dziļāku analīzi par vēstures notikumiem.