Pēc 11. septembra lielākā daļa amerikāņu varēja nosaukt vienu lietu, ko viņi zināja par Afganistānu: Taliban. Talibi Afganistānā pie varas nāca 1996. gadā, un viņi palika pie varas līdz 2001. gadam. Daudzi cilvēki neapzinās, ka Afganistānā ne vienmēr valdīja ekstrēmisti; patiesībā viņi kādreiz bija brīvi cilvēki ar konstitūciju, un sievietēm bija tādas pašas tiesības kā vīriešiem. Kad Osama bin Ladens un talibi to pārņēma, liela daļa no tā aizgāja. Khaled Hosseini savā romānā "Tūkstoš brīnišķīgu sauli" atgūst Afganistānas skaistumu un jo īpaši Kabulas pilsētu. Viņš seko divu jaunu sieviešu ceļojumam, kuras ir spiestas dzīvot apspiestā dzīvē, tomēr izceļ viņu spēku un izturību visu pārbaudījumu laikā: atgādina par Afganistānas sieviešu garu, neskatoties uz tām, kuras cenšas atņemt viņām cieņu. Ar Mariam un Laila stāstiem Hoseini izgaismo tādas svarīgas tēmas kā sieviešu tiesības, cerība, upurēšanas nozīme un ģimenes nozīme.
A Thousand Splendid Suns izseko divu jaunu sieviešu ceļojumus virknei Afganistānai svarīgu laika posmu: šaha monarhijas krišana; Mohammed Daoud republikas uzplaukums un kritums; padomju iejaukšanās un tai sekojošais karš ar modžahīdu spēkiem; padomju atbalstītā prezidenta Muhameda Najibulla krišana; un talibu uzplaukums. Studenti, bez šaubām, būs pazīstami ar sieviešu apspiešanu Afganistānā.
Tā kā A Thousand Splendid Suns turpina daudz tās pašas idejas, kas ir izklāstītas Hoseini pirmajā romānā The Kite Runner , Amnesty International izplata lielisku resursu, ko var izmantot abu romānu mācīšanai.
Iepriekš minētās rokasgrāmatas 4. papildinājumā ir uzskaitīti Taliban noteiktie noteikumi sievietēm. Daži no pārsteidzošākajiem studentiem ir šādi:
Turklāt daudzi Taliban noteikumi attiecas uz abiem dzimumiem, tostarp: nav mūzikas, TV vai filmu; vīrieši nedrīkst noskūt bārdu; nav interneta; nedrīkst dejot kāzās; un nekādu aplaudēšanu sporta pasākumos. Interesants veids, kā iepazīstināt ar šo noteikumu šokējošo vērtību, ir likt skolēniem reģistrēt mājasdarbu žurnālu par to, ko viņi dara visu dienu, sākot no brokastīm līdz gulētiešanai. Lieciet studentiem ienākt un dalīties ar dažām lietām, ko viņi dara dienā. Pēc tam nododiet viņiem talibu noteikumu sarakstu un lūdziet studentus pārbaudīt, cik no šiem noteikumiem viņi pārkāpa tikai vienas dienas laikā! Aiciniet studentus apspriest šādus jautājumus:
Daudzi studenti brīnās, vai apstākļi sievietēm ir uzlabojušies valdībās, kas izveidotas pēc talibu krišanas. Patiesība ir tāda, ka tas ir sarežģīti. Saskaņā ar Al Jazeera 2015. gada jūlijā publicēto rakstu, 90% sieviešu Afganistānā joprojām saskaras ar vardarbību, vardarbību vai piespiedu laulībām. Saskaņā ar fondu Trust in Education , 85% sieviešu Afganistānā ir analfabēti, un sieviešu īpatsvars, kas mirst dzemdībās, ir augsts. Saskaņā ar CNN 2015. gada aprīļa ziņojumu sieviešu tiesību aktīvistes tiek aktīvi mērķētas un slepkavotas. Kamēr valsts 2009. gadā īstenoja EVAW likumu (vardarbības pret sievietēm izskaušana), 2013. gadā Apvienoto Nāciju Organizācijas palīdzības misija Afganistānā nāca klajā ar ziņojumu, kas liecina par sieviešu slepkavību pieaugumu par 20%.
Skaidrs, ka cīņai par vienlīdzīgām tiesībām un attieksmi pret sievietēm Afganistānā joprojām ir iespējas. Studenti varētu iedvesmoties, lasot stāstu par Malala Yousafzai, kura pēc vairākām balvām par aktivitāti, veicinot meiteņu tiesības apmeklēt skolu Pakistānā, tika nošauta slepkavības mēģinājumā, ko 2012. gadā veica talibi. Viņa ieguva Nobela Miera prēmiju 2014. gadā 17 gadu vecumā, padarot viņu par jaunāko Nobela prēmijas laureāti. Malala turpina iestāties par meiteņu izglītību, pēdējā laikā uz Sīrijas robežas tika atvērta skola pusaudžu bēgļu meitenēm. Viņas stāsts un saites uz dokumentālo filmu, kas tapusi par viņas dzīvi un darbu, atrodamas: www.malala.org.
Veiciniet dziļas sarunas, gatavojot atvērtus jautājumus par sieviešu tiesībām un izturību romānā. Izvēlieties provokatīvas tēmas, kas rosina diskusiju un empātiju, piemēram, kā varoņi pārvar apspiešanu vai sociālo noteikumu ietekmi.
Sākiet ar noteikumu izstrādi par klausīšanos, atbildēšanu un pieklājīgu nesaskaņu izteikšanu. Modelējiet cieņpilnu dialogu un nodrošiniet, ka katrs skolēns saprot savu balsi ir svarīga.
Izkārtojiet sēdvietas aplī, lai visi skolēni redzētu un varētu sazināties savā starpā. Tas veicina iesaisti un vienlīdzīgas iespējas dalīties ar idejām.
Piešķiriet skolēniem kā vadītājus, pierakstītājus vai laika uzraugus, kas vadītu diskusiju un nodrošinātu, ka visi piedalās. Ritiniet lomās pēc taisnīguma un prasmju attīstības.
Noslēdziet ar aicinājumu skolēniem dalīties ar to, ko viņi ir iemācījušies par sieviešu tiesībām un varoņu izturību. Veiciniet rakstiskas vai mutiskas refleksijas, lai stiprinātu izpratni un empātiju.
Tūkstotis spožo saulrietu pēta tēmas par sieviešu tiesībām, cerību, upuri, ģimeni un izturību pret apspiešanu Afganistānā. Romāns uzsver galveno varoņu, Mariam un Lailu, cīņu un spēku.
Skolotāji var izmantot „Tūkstotis spožo saulrietu” lai apspriestu vēsturiskos notikumus, sieviešu tiesības un sociālo taisnīgumu. Darbības kā stāstu veidošana, raksturu attīstības analīze un reālo problēmu salīdzināšana veicina kritisko domāšanu un līdzjūtību.
Interesantas mācību idejas ietver galveno notikumu stāstu veidošanu, Bildungsroman elementu izpēti, Talibānu noteikumu analīzi un sieviešu tiesību salīdzinājumu laikā. Mācībnieki var arī izpētīt ar šo saistītas personības, piemēram, Malala Yousafzai, lai iegūtu dziļāku izpratni.
Talibāns ieviesa stingras normas, kas ierobežoja sieviešu brīvības, piemēram, aizliedza izglītību un nodarbinātību, ieviesa bargas sodu un ierobežoja pamat tiesības. Romāns attēlo, kā afgāņu sievietes cīnās par cieņu un tiesībām.
Dažas likumdošanas iniciatīvas ir veiksmīgas, taču sieviešu tiesības Afganistānā joprojām ir ļoti ierobežotas. Tiek novērota vardarbība, ļaunprātība un ierobežota piekļuve izglītībai, īpaši kopš Talibānu atgriešanās pie varas 2021. gadā.