Storyboarding ir lielisks veids, kā koncentrēties uz literāro konfliktu veidiem. Palūdziet saviem studentiem izvēlēties katra literārā konflikta piemēru un attēlot viņus, izmantojot Storyboard Creator. Sižetā ir vizuāli jāatspoguļo katra konflikta piemērs kopā ar ainas skaidrojumu un to, kā tas atbilst konkrētajai konflikta kategorijai.
Pēc tam, kad Tariks dzirdēja, ka apkārtnes kauslis Khadims bija izsmidzinājis Lailai urīnu no ūdens lielgabala, lai izsmietu viņas “dzeltenos matus”, viņš uzbrūk Khadim ar savu protezēto kāju. Pēc cīņas Khadims vairs nekad netraucēs Lailai.
Laila pamostas pēc tam, kad viņas vecākus nogalina raķete, kas skāra viņu māju, atklājot, ka viņu ir izglābis un par viņu rūpējies Rašeds. Viņa arī zina, ka ir stāvoklī ar Tarika bērnu, un ka kā neprecēta māte viņai draudēs briesmas. Neskatoties uz Mariāmas iebildumiem un acīmredzamajām dusmām par draudiem, ko viņa uzskata par Lailas radīto, Laila piekrīt precēties ar Rašedu, lai pasargātu sevi un savu mazuli.
Laila un Mariam kopā ar Azizu mēģina aizbēgt autobusā uz Pešvaru. Tomēr viņi nevar iekāpt autobusā bez vīrieša ģimenes locekļa, tāpēc viņi lūdz palīdzību kādam, ko viņi uzskata par draudzīgu vīrieti. Viņš tos nodod varas iestādēm, kuras nosūta atpakaļ uz Rašedu. Sievietei bēgt no vīra ir noziegums, uzskata talibi.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Izveidot maketu, kas parāda vismaz trīs veidu literāro konflikta tūkstotis Splendid Suns.
Sāciet ar to, ko vēlaties, lai skolēni iemācās par literāro konfliktu. Skaidri mērķi palīdz skolēniem fokusēties un saprast, kāpēc šīs koncepcijas ir svarīgas stāstos, piemēram, Tūkstoš saulaino saulīšu.
Izmantojiet vienkāršas, reālas situācijas vai stāstus, kurus zina jūsu skolēni, lai paskaidrotu katra konflikta tipu. Saistīti piemēri padara abstraktās idejas konkrētākas un atmiņā paliekošākas 2.–8. klašu skolēniem.
Modelējiet, kā atpazīt dažādus konfliktus grāmatā, ko lasāt kopā. Runājiet skaļi, kamēr darbojaties, tad ļaujiet skolēniem to izmēģināt ar partneri vai mazā grupā.
Zīmējiet diagrammu uz tāfeles vai izmantojiet plakāta papīru, lai sekotu katra konflikta veida piemēriem no pašreizējās lasīšanas. Aiciniet skolēnus, pievienot jaunus piemērus, stiprinot piederības sajūtu un padziļinot izpratni.
Dodiet skolēniem iespēju veidot savus stāstu skiču, komiksu vai digitālo prezentāciju, parādot katra konflikta veidu. Radoši projekti ļauj skolēniem demonstrēt mācības jautrā un praktiskā veidā.
„Tūkstotis spožā saules“ ietver vairākus literāro konfliktu veidus: Cilvēks pret Cilvēku (personāži tieši pretdarbojas), Cilvēks pret Sevi (iekšējās cīņas) un Cilvēks pret Sabiedrību (personāži pret sabiedrības normām vai likumiem). Šie konflikti virza sižetu un atklāj personāžu izaugsmi un izaicinājumus.
Izmantojiet stāstu zīmēšanas lapas, lai palīdzētu skolēniem identificēt un attēlot dažādus konfliktus. Lūdziet skolēniem izvēlēties ainas, kurās redzams personāža pret personāžu, personāža pret sevi un personāža pret sabiedrību. Tad izveidojiet stāstu lapas ar attēliem un īsiem paskaidrojumiem par katru konflikta tipu.
Galvenais cilvēks pret cilvēku konflikts ir, kad Tariqs aizstāv Lailu, cīnoties ar Khadimu, kaimiņa zēnu. Šis skats uzsver personīgo drosmi un aizsargājošās attiecības starp personāžiem.
Atpazīstot dažādus literāros konfliktus, skolēni labāk izprot personāžu motivāciju, sižeta attīstību un galvenās tēmas. Tas veicina kritisko domāšanu un dziļāku literatūras analīzi.
Stāstu veidotājs ir efektīvs rīks konfliktu vizuālai attēlošanai. Skolēni var ilustrēt ainas, atzīmēt konfliktu tipus un rakstīt īsus aprakstus, padarot abstraktus jēdzienus skaidrākus un aizraujošākus.