Tuvās lasīšanas aploksnes piešķiršana ir lielisks veids, kā panākt, lai visu līmeņu studenti pievērstos romāna nozīmīgām tēmām, idejām un rakstura izmaiņām. Rezultātu scenārijs var palīdzēt šo stratēģiju sasniegt pilnīgi jaunā līmenī!
Skolotājiem katram studentam jāizdala aploksne, kuru identificē tikai ar numuru. Aploksnes iekšpusē jābūt indeksu kartēm un papīra buksei, kurā studentam teikts, kāda ir viņa noteiktā tēma. Šī tēma būs studenta pienākums izsekot un ziņot par izvēlētā romāna gaitu. Students uzrakstīs citātu vai kopsavilkumu par to, kur parādīsies viņu tēmas piemērs, un tad paskaidros, kā citāts vai kopsavilkums attiecas uz tēmu.
Izmantojot Storyboard That, skolēni arī vizuāli var izsekot saviem atklājumiem. Katrai tēmai studenti vizuāli attēlo sava izvēlētā piemēra ainu no romāna un zem tā paskaidro, kā tas attiecas uz viņu tēmu. Dažas no tēmām, kuras jāapsver, izmantojot programmu Tūkstoš izcilu saules, ir šādas:
Aploksnes piešķīruma piemērs pusei no tūkstoša Splendid Suns ir parādīts piemēra scenogrāfijā.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: Pabeigt Tūkstoš lielisku saulīšu aploksnes analīzi.
Studentu instrukcijas:
Atļaujot skolēniem izvēlēties savas fokusa tēmas, tiek veicināta atbildība un iesaistīšanās romānā. Sniedziet apstiprināto tēmu vai rakstzīmju loku sarakstu un ļaujiet skolēniem izvēlēties to, kas viņus visvairāk interesē, nodrošinot, ka visi galvenie temati tiek aptverti nodarbībā.
Sniedziet skolēniem pārbaudes sarakstu vai vērtēšanas kritērijus, kuros ir norādīts, kuras detaļas sekot (piemēram, lappušu numurus, citātus un saistības ar tēmu). Tas nodrošina struktūru un palīdz skolēniem palikt fokusētiem un organizētiem lasīšanas laikā.
Demonstrējiet, kā izmantojot domāšanas skaņu, izvēlēties nozīmīgu citātu vai ainu un saistīt to ar izvēlēto tēmu. Tas modelē kritisko domāšanu un rāda skolēniem, kā padarīt savu analīzi specifisku un ieskicētu.
Aiciniet skolēnus veidot vienkāršas zīmējumus, digitālus stāstus vai diagrammas, lai ilustrētu galvenās ainas, kas saistītas ar viņu tēmu. Vizuālie materiāli atbalsta izpratni un padara analīzi aizraujošāku katram mācīties gribētājam.
Atvēliet laiku, lai skolēni varētu prezentēt savus rezultātus vai vizuālos materiālus partneriem vai mazākām grupām. Strukturētas vienaudžu atsauksmes palīdz skolēniem uzlabot savu analīzi un skatīt romānu no jauniem skatpunktiem.
Tuvu lasīšanas aploksnes uzdevums ir aizraujoša klases aktivitāte, kurā katrs students saņem aploksni ar konkrētu tēmu vai objektu, ko sekot līdzi lasot Tūkstoš un viena saules. Studenti apkopo citātus vai kopsavilkumus, kas saistīti ar viņu tēmu, un skaidro, kā tie attiecas uz romāna tēmām, bieži izmantojot indekskartes un vizuālus stāstījumus.
Lai izveidotu šo aktivitāti, dodiet katram studentam aploksni ar indekskartēm un piešķirtu tēmu. Lasot romānu, studenti apkopo piemērus, norāda lapu numurus un raksta īsus skaidrojumus. Papildus vizuālais elements, piemēram, stāstījuma izveide, var palīdzēt studentiem labāk analizēt un prezentēt savus atklājumus.
Efektīvas tēmas ietver Marijas rakstura attīstību, uzņēmuma attieksmi pret sievietēm dažādos režīmos, vardarbības tēmu, godu un lepnumu, izglītības nozīmi un fiziognomijas lomu romānā. Šīs tēmas veicina dziļu analīzi un nozīmīgu diskusiju.
Stāstījuma izveide palīdz studentiem vizualizēt galvenās ainas un sasaistīt tekstuālos pierādījumus ar viņu piešķirtajām tēmām. Šī pieeja atbalsta dažādus mācīšanās stilus, veicina radošumu un padziļina izpratni par sarežģītiem literāriem elementiem romānā Tūkstoš un viena saules.
Tuvu lasīšanas aploksnes uzdevumi veicina kritisko domāšanu, iesaisti un palīdz sekot līdzi atkārtotām tēmām vai varoņiem. Tie arī nodrošina struktūru analīzei un ir piemēroti individuālai vai grupu darbībai, padarot tos par ideālu pielāgotu dažādām mācīšanās stratēģijām.