Šajā darbībā, studenti var izveidot grafiku par literāro virzienu amerikāņu literatūrā. Studenti izmanto grafiku attēlot nozīmīgas izmaiņas formu un žanru no puritānisms līdz modernismam. Kurām skolēni izmanto elementus, piemēram, simboliem un iestatījumi, kas liecina par laika periodu, kas attēlo dzīvi laikmetā palīdzēs viņiem saprast pieredzi cilvēkiem no šī perioda. Studentiem būs savienot arī izmaiņas starp periodiem. Piemēram, skolēni ievērosiet, ka puritānisms bija spēcīga pārliecība un paļaušanos uz Dievu, bet tā pēctecis Age of Reason, pārvietoti koncentrēties uz sapratni, izmantojot loģiku un zinātni.
Kad ievirzot, rūpēties ne apslāpēt studentu radošumu. Ļaujiet viņiem izvēlēties informāciju, viņuprāt, būs svarīgākais zināt. Aprakstā kastes, skolēni var atbildēt uz dažādiem jautājumiem par laika periodu.
Piemērs jautājumi ir šādi:
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izveidojiet laika grafiku, kurā attēlotas dažādas amerikāņu literatūras kustības.
Sāciet diskusiju, vispārīgi runājot par literatūru. Skolotāji var jautāt skolēniem, kas ir literatūra, vai viņi zina par dažādiem literatūras veidiem, literatūras ietekmi un to, kā literatūra ietekmē sabiedrību. Visi šie jautājumi radīs interesantu atmosfēru diskusijai un dos skolotājiem sākumpunktu lekcijas veidošanai.
Kad skolēni ir labāk iepazinušies ar diskusijas fonu un kontekstu, ievadiet diskusijas galveno tēmu. Skolotāji vispirms var iepazīstināt ar amerikāņu literatūru un iesaistīt skolēnus diskusijā, jautājot, vai viņiem ir zināms kāds slavens amerikāņu autors vai literatūra. Uzskaitiet visus amerikāņu literatūras periodus un apspriediet literāro kustību veidus kontekstā.
Mudiniet savus skolēnus atrast motīvus, simbolus un atkārtotas tēmas katra laikmeta literatūrā. Runājiet par to, kā tie atspoguļo dienas problēmas. Koncentrējoties uz konkrētiem literatūras veidu autoriem, studenti var arī detalizēti analizēt tēmas un ietekmes un veikt savu pētījumu.
Runājiet par literārajām ierīcēm, vārdu krājumu un rakstīšanas stiliem, ko izmanto katra laikmeta rakstnieki. Izpētiet un kontrastējiet dažādu laikmetu pieejas stāstīšanai. Lai sniegtu plašāku informāciju un viedokļus, iekļaujiet primāros materiālus no katra laikmeta, piemēram, runas, vēstules un vēstures ierakstus. Katrs skolēns var analizēt vienu primārā avota daļu atbilstoši savām interesēm un dalīties savā analīzē ar pārējo klasi.
Organizējiet sarunas grupās, lai studenti varētu izpētīt literatūru un izteikt savus viedokļus un domas. Skolotāji var piešķirt vairākas grupu un individuālās aktivitātes, lai palīdzētu skolēniem labāk un efektīvāk izprast dažādus jēdzienus. Mudiniet skolēnus domāt no vairākiem aspektiem.
Romantiskais periods (1800–1860), koloniālais periods (1607–1765), reālistiskais/naturālista periods (1865–1914), modernisma periods (1914–1945) un mūsdienu periods (1945–pašlaik) ir daži no tiem. nozīmīgas amerikāņu literatūras tendences.
Amerikāņu literatūras tēmas, formas un bažas šajos dažādos periodos lielā mērā ietekmēja tādi vēsturiski notikumi kā Amerikas revolūcija, pilsoņu karš un abi pasaules kari.
Mūsdienu laikmetu raksturo plašs balsu un stilu klāsts. Tas atspoguļo Amerikas kultūras bagātību un daudzveidību, aptverot plašu žanru, problēmu un viedokļu klāstu.