Annas no Zaļajiem Gablesiem Sižeta Diagramma: Storyboard That Nodarbība

Q: Kas ir sižeta diagramma par Annu no Zaļās Gultas?

Sižeta diagramma par Annu no Zaļās Gultas vizuāli attēlo galvenos notikumus un struktūru stāstā, ieskaitot ekspozīciju, kāpumu, kulmināciju, krišanu un risinājumu, palīdzot skolēniem saprast, kā romāns attīstās.

Q: Kādi ir galvenie sižeta punkti par Annu no Zaļās Gultas, kurus jāiekļauj nodarbībā?

Galvenie sižeta punkti ir Annas ierašanās Zaļajā Gultā (ekspozīcija), viņas agrīnie izaicinājumi, nozīmīgs skolas konkurss (kulminācija), viņas rīcības sekas (krišana), un kā viņa atrod pieņemšanu (risinājums).

Vairāk iespēju

Kopēt Darbību

Kopējiet šo Stāstu Tabulu

Nodarbību Plāna Pārskats

Veidnes un Klases Instrukcijas

Studentu Rubrika

Nodarbību Plāna Pārskats

Sižeta diagrammas izveide palīdz studentiem ne tikai apgūt sižeta daļas, bet arī stiprina galvenos notikumus un palīdz studentiem labāk izprast literārās struktūras. Skolēni var izveidot stāstījuma loka tvertni, izmantojot sešu šūnu storyboard, kurā ir sižeta diagrammas galvenās daļas. Šajā aktivitātē studenti izveidos galveno notikumu vizuālo diagrammu zīmē Anne of Green Gables . Studentiem jāidentificē galvenie romāna pagrieziena punkti, piemēram, Ekspozīcija, Rising Action, Climax, Falling Action un Resolution.

Kopēt Darbību

Veidnes un Klases Instrukcijas

Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)

Termiņš:

Mērķis: Izveidojiet Zaļo Gablu Annas vizuālo diagrammu.

Studentu instrukcijas:

Atdaliet stāstu nosaukumā, ekspozīcijā, pieaugošajā darbībā, kulminācijā, krītošajā darbībā un izšķirtspējā.
Izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un priekšmetus, izveidojiet attēlu, kas atspoguļo svarīgu brīdi vai notikumu kopumu katram stāsta komponentam.
Uzrakstiet katras darbības aprakstu diagrammas diagrammā.
Saglabājiet bieži!

Vairāk iespēju

Kopējiet šo Stāstu Tabulu

Nodarbība Plāns Atsauces

Grade Level 4-6

Grūtības Līmenis 3 (izstrāde līdz meistarība)

Veids Uzdevuma Indivīds

Darbības Veids: Gabals Diagrammas un Narrative Arcs

Kopēt Darbību

Studentu Rubrika

(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)

Plot Diagramma Rubrika

Izveidojiet vizuālu sižeta diagrammu, kurā ir apkopots stāsts. Stāvoklī ir jābūt sešām šūnām: nosaukums, ekspozīcija, pieaugošā darbība, kulminācija, krītoša darbība un izšķirtspēja. Zem katras šūnas ierakstiet šīs stāsta daļas aprakstu.

	Prasmīgs	Parādās	Sākums
Dizains	Šūnās ir attēli, kas palīdz izstāstīt stāstu un netraucē izpratni. Apraksti atbilst attēliem.	Apraksti ne vienmēr sakrīt ar attēliem.	Trūkst aprakstu vai tie neatbilst attēliem.
Sižets	Katra no sešām šūnām atspoguļo atšķirīgu stāsta daļu. Šūnas ir sakārtotas no sākuma līdz beigām.	Divas vai mazāk šūnas nav sakārtotas, vai scenārijā trūkst svarīgas informācijas.	Trūkst svarīgas informācijas un/vai trīs vai vairāk šūnas nav kārtībā.
Pareizrakstība un Gramatika	Pareizrakstība un gramatika lielākoties ir precīza. Kļūdas netraucē izpratnei.	Pareizrakstība ir ļoti neprecīza un traucē pilnīgu izpratni.	Teksts ir grūti saprotams.

Kopēt Darbību

Nodarbību Plāna Pārskats

Kopēt Darbību

Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)

Termiņš:

Mērķis: Izveidojiet Zaļo Gablu Annas vizuālo diagrammu.

Studentu instrukcijas:

Atdaliet stāstu nosaukumā, ekspozīcijā, pieaugošajā darbībā, kulminācijā, krītošajā darbībā un izšķirtspējā.
Izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un priekšmetus, izveidojiet attēlu, kas atspoguļo svarīgu brīdi vai notikumu kopumu katram stāsta komponentam.
Uzrakstiet katras darbības aprakstu diagrammas diagrammā.
Saglabājiet bieži!

Vairāk iespēju

Kopējiet šo Stāstu Tabulu

Nodarbība Plāns Atsauces

Grade Level 4-6

Grūtības Līmenis 3 (izstrāde līdz meistarība)

Veids Uzdevuma Indivīds

Darbības Veids: Gabals Diagrammas un Narrative Arcs

Kopēt Darbību

Studentu Rubrika

(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)

Plot Diagramma Rubrika

	Prasmīgs	Parādās	Sākums
Dizains	Šūnās ir attēli, kas palīdz izstāstīt stāstu un netraucē izpratni. Apraksti atbilst attēliem.	Apraksti ne vienmēr sakrīt ar attēliem.	Trūkst aprakstu vai tie neatbilst attēliem.
Sižets	Katra no sešām šūnām atspoguļo atšķirīgu stāsta daļu. Šūnas ir sakārtotas no sākuma līdz beigām.	Divas vai mazāk šūnas nav sakārtotas, vai scenārijā trūkst svarīgas informācijas.	Trūkst svarīgas informācijas un/vai trīs vai vairāk šūnas nav kārtībā.
Pareizrakstība un Gramatika	Pareizrakstība un gramatika lielākoties ir precīza. Kļūdas netraucē izpratnei.	Pareizrakstība ir ļoti neprecīza un traucē pilnīgu izpratni.	Teksts ir grūti saprotams.

Kopēt Darbību

Kā Tos par Annas no Zaļajiem Gables sižeta kopsavilkumu

Kā vadīt skolēnus, nosakot tēmu, veidojot sižeta diagrammu

Izskaidrojiet, kā tēma saistās ar sižetu. Palīdziet skolēniem saprast, ka tēma ir stāsta galvenā ziņa, un katrs sižeta notikums var atklāt norādes par to.

Modelēt domāšanu par tēmām lasīšanas laikā

Rādiet skolēniem, kā pamanāt atkārtotas idejas vai mācības. Runājiet par savām domām, lasot, uzsverot brīžus, kas norāda uz stāsta ziņu.

Lūdziet skolēniem atrast pierādījumus par tēmu galvenajos sižeta notikumos

Uzstājiet, lai skolēni saista konkrētus notikumus ar tēmu. Veiciniet viņus norādīt uz dialogiem, darbībām vai rezultātiem, kas atbalsta viņu idejas.

Veidot kopīgu tēmas apgalvojumu

Strādājiet kā klase, lai sagatavotu vienas teikuma kopsavilkumu par stāsta ziņu. Rakstiet šo apgalvojumu blakus sižeta diagrammai kā ātru atsauci.

Reflect on how the theme develops from beginning to end

Guide students in discussing how the theme grows and changes as the story progresses. Ask them to consider how Anne's experiences shape the novel's message.

Bieži uzdotie jautājumi par Annas no Zaļajiem Gables sižeta kopsavilkumu

Kas ir sižeta diagramma par Annu no Zaļās Gultas?

Sižeta diagramma par Annu no Zaļās Gultas vizuāli attēlo galvenos notikumus un struktūru stāstā, ieskaitot ekspozīciju, kāpumu, kulmināciju, krišanu un risinājumu, palīdzot skolēniem saprast, kā romāns attīstās.

Kā es varu mācīt skolēniem veidot sižeta diagrammu par Annu no Zaļās Gultas?

Lai mācītu skolēniem veidot sižeta diagrammu, ļaujiet tiem sadalīt stāstu galvenajos elementos (nosaukums, ekspozīcija, kāpums, kulminācija, krišana un risinājums), zīmēt vai izvēlēties attēlus katram, un rakstīt īsus aprakstus, izskaidrojot katru romāna posmu.

Kādi ir galvenie sižeta punkti par Annu no Zaļās Gultas, kurus jāiekļauj nodarbībā?

Galvenie sižeta punkti ir Annas ierašanās Zaļajā Gultā (ekspozīcija), viņas agrīnie izaicinājumi, nozīmīgs skolas konkurss (kulminācija), viņas rīcības sekas (krišana), un kā viņa atrod pieņemšanu (risinājums).

Kāpēc izmantot vizuālo sižeta diagrammu, mācot Annu no Zaļās Gultas?

Vizuālā sižeta diagramma palīdz skolēniem labāk izprast stāsta struktūru, atcerēties galvenos notikumus un attīstīt kritisko domāšanu, saistot ainas un varoņus ar katru sižeta posmu.

Kādi ir daži padomi, kā palīdzēt 4.–6. klases skolēniem identificēt kulmināciju Annu no Zaļās Gultas?

Ievirziet skolēnus meklēt visinteresantāko vai nozīmīgāko pavērsienu stāstā, piemēram, Annas lielo momentu skolā, un apspriediet, kāpēc tas maina stāsta virzienu.