Filmu plakāti ir jautrs veids, kā studenti var apkopot svarīgākos romāna aspektus. Pēc grāmatas Atbalss izlasīšanas skolēni izveidos filmas plakātu, kurā tiks parādīta situācija, varoņi un izvēlētā aina vai stāsta galvenās tēmas . Studenti var iekļaut grāmatas nosaukumu un autoru, āķīgu aprakstu un "kritiķa atsauksmi", informējot auditoriju, kāpēc viņiem vajadzētu doties skatīties filmu, un īsi aprakstot saistošo stāstu.
Lai padarītu to par klases uzdevumu, apsveriet iespēju katram skolēnam piešķirt atšķirīgu nodaļu vai ainu, uz kuru koncentrēties. Kad skolēni aizpilda savus plakātus, tos var izdrukāt un pakārt klasē. Studentiem jābūt gataviem prezentēt izvēli, ko viņi izdarījuši izveides procesā.
Lai iegūtu papildu veidnes, ko pievienot šim uzdevumam, skatiet mūsu filmu plakātu veidnes !
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Termiņš:
Mērķis: izveidojiet grāmatai filmas plakātu, kurā ir iekļauts nosaukums, autors, āķīgs dežūrs un kritiķa atsauksme, kā arī saistoša māksla un dizains.
Studentu instrukcijas:
Organizējiet galerijas gājienu, kur skolēni izvieto savus plakātus ap klasi. Tas ļauj visiem apskatīt un novērtēt cits cita radošo darbu interaktīvā vidē.
Izvietojiet plakātus ar pietiekamu telpu starp tiem, lai būtu viegli kustēties. Atzīmējiet katru staciju ar skolēna vārdu un scenārija vai tēmas fokusu, lai nodrošinātu skaidrību.
Sniedziet skolēniem līmlapiņas vai vienkāršas atsauksmju veidlapas, lai atstātu pozitīvus komentārus vai jautājumus pie katra plakāta. Tas veicina vienaudžu iesaisti un apdomātu novērošanu.
Parādiet, kā rakstīt konkrētus un komentārus, koncentrējoties uz dizaina izvēlēm, radošumu vai to, cik labi plakāts atspoguļo grāmatas tēmas.
Ļaujiet skolēniem rotēt pa galeriju mazās grupās, pavadot noteiktu laiku pie katra plakāta. Tas nodrošina, ka visi var apskatīt visus darbus un aktivitāte ir organizēta.
Gather students to share what they noticed or learned from their peers' posters. Discuss creative choices, teamwork, and how different scenes or themes were interpreted.
To create a movie poster for Echo, choose a key scene or theme, highlight major characters, and design eye-catching artwork. Be sure to include the title, author, a catchy tagline, and a short critic's review to summarize why others should 'see' your movie. This helps students synthesize the novel’s main elements in a creative way.
A student-made movie poster for Echo should feature the book’s title, the author’s name, a memorable slogan or tagline, a critic’s review, and compelling visuals that showcase the setting, characters, and an important scene or theme from the story.
Making a movie poster encourages students to think critically about the story’s main elements, practice summarizing, and express creativity. It also helps with comprehension and retention by requiring students to visually and verbally communicate the book’s key themes and moments.
Creative ideas include assigning each student a different chapter or scene to highlight, using digital or hand-drawn artwork, incorporating symbolism from the novel, and adding critic reviews in the style of real movie posters. Displaying finished posters in the classroom can foster discussion and engagement.
You can find ready-to-use movie poster templates online by searching for 'classroom movie poster templates,' or check educational resource websites that offer free or customizable options. These templates help streamline the assignment and inspire students’ designs.