Skolēni izveidos stāstījumu, kas atspoguļo tās personas pieredzi, kas dzīvoja vergu tirdzniecības laikā. Šī darbība palīdzēs studentiem vizualizēt tekstus, kas saistīti ar vergu tirdzniecību, un spēt atjaunot šo draņķīgo periodu Amerikas vēsturē.
Skolotāji var izvēlēties tekstus, bet piemērā storyboard, Frederika Douglasa dzīves stāstījums, ir izmantots amerikāņu vergs. Studenti izvēlēsies nozīmīgas teksta daļas, izveidos vizualizāciju un iekļauj tekstu zem katra attēla.
Paplašināta darbība
Lai paplašinātu šo darbību, skolēni lasīs interesantu stāstījumu par Olaudah Equiano dzīvi . Skolēni izvēlas spēcīgus fragmentus no Equiano darba un pārstāvēs viņa neticamo dzīvi caur stāstījumu. Studentiem, kuri pabeidza abas aktivitātes, viņi var izveidot arī T-Chart, kas salīdzina un kontrastē Douglass un Equiano pieredzi.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izveidojiet scenāriju, kas ilustrē personu pieredzi vergu tirdzniecības laikā.