Šajā aktivitātē studenti izveidos rakstu zīmējumu, kurā attēlota notikumu ķēde, kas parādījās visā trīsstūrveida tirdzniecībā. Studenti pārstāvēs mijiedarbību un apmaiņu Āfrikā, Eiropā un Amerikā un aprakstīs, ko katrs kontinents importē un eksportēja visā tirdzniecības procesā.
Paplašināta darbība: paplašinātai aktivitātei studenti var izmantot iepriekš minētās darbības informāciju un pārstāvēt tos, izmantojot primāros avota dokumentus. Studenti var izmantot vai nu viena indivīda perspektīvu no tirdzniecības kuģa, vai izmantot dažādus resursus no katra kontinenta. Skolēni iekļaus daļu no saviem pētījumiem stāstu skalā ar katra primārā avota pārstāvniecību.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izveidojiet stāstu shēmu, analizējot vergu tirdzniecības ietekmi.
Debates veicina Kritisko domāšanu un palīdz skolēniem izpētīt vairākas perspektīvas par Triangulāro tirdzniecību. Tā aktīvi iesaista skolēnus un attīsta viņu runas un klausīšanās prasmes.
Uzņemoties lomu, piemēram, tirgotājs, vergs vai atbrīvotājs, skolēni var labāk saprast motivāciju un pieredzi, kas saistītas ar Triangulāro tirdzniecību.
Jautājumi, piemēram, "Kā šī grupa guva labumu vai cieta?" un "Kādas alternatīvas varēja pastāvēt?" veicina dziļāku analīzi un labi pamatotas argumentācijas diskusijas laikā.
Ieviešot struktūru un gaidas, tiek nodrošināts, ka visi viedokļi tiks dzirdēti un debates paliks fokusētas un cieņpilnas.
Pēc debates lūdziet skolēniem domāt par to, ko viņi uzzināja un kā viņu viedoklis ir varējis mainīties. Šis solis stiprina izpratni un veicina empātiju.
Trīsstūrveiksmē bija vēsturisks tirdzniecības sistēma, kas savienoja Afriku, Eiropu un Amerikā. Preces tika nosūtītas no Lielbritānijas uz Āfriku, apmainītas pret vergiem, transportētas uz Ameriku, un tad atpakaļ uz Lielbritāniju tika sūtīti produkti, piemēram, rums un tabaka, pabeidzot trijstūri.
Trīsstūrveiksmē ietvēra Britu preces, nosūtītas uz Āfriku, apmainītas pret vergiem, kuri izdzīvoja Vidusceļa ceļu uz Ameriku. Tur vergi tika tirgoti par produktiem, piemēram, rumu un tabaku, kas tika nosūtīti atpakaļ uz Lielbritāniju, atkārtojot ciklu.
Eiropa sūtīja rumu, drānas un ieročus uz Āfriku; Āfrika piegādāja vergi uz Ameriku; Amerika eksportēja rumu, tabaku un melasi atpakaļ uz Eiropu. Katrs kontinentam tirgoja preces, kas veicināja Atlantijas vergu tirdzniecību.
Vidusceļš bija transatlantiskā ceļojuma posms, kurā vergi tika pārvadāti no Āfrikas uz Ameriku. Tas bija raksturojams ar briesmīgām apstākļiem, augstu mirstības līmeni un ilgstošu traumu – tas bija nozīmīgs un traģisks Trīsstūrveiksmē posms.
Skolēni var izveidot stāstījumu, identificējot galvenos notikumus, aprakstot katru posmu un izmantojot ilustrācijas. Pievienojot primāros avotus vai personīgos skatījumus, var dziļāk izprast vergu tirdzniecības ietekmi uz indivīdiem un kontinentiem.