Studentu iepazīstināšana ar jaunu terminoloģiju vēstures vienības sākumā palīdzēs viņiem labāk saprast, ko viņi mācās. Skolēni izveidos skulptūru, kas definēs un pārstāvēs Slave Trade vārdu krājumu, lai palīdzētu viņiem saprast šo tēmu kopumā. Studenti definē terminu un izveido atbilstošu vizualizāciju katrā definētajā vārdnīcā.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izveidojiet sižetu, kurā aprakstīta un ilustrēta svarīga vergu tirdzniecības terminoloģija.
Atzīmējiet savu klasi ar atsevišķu vietu vārdnīcas sienai. Šis vizuālais displejs palīdz studentiem atkārtoti redzēt un mijiedarboties ar galvenajām tēmām.
Savākt mērķa vārdus un to definīcijas no jūsu vienības. To izdrukāšana vai rakstīšana nodrošina skaidrību un ērtu izvietošanu.
Rādīt skolēnu stāstījumu ilustrācijas vai zīmējumus blakus katram terminam. Vizuālu un vārdu savienošanas process dziļina izpratni un atmiņu.
Iesaistīt skolēnus ikdienas vai iknedēļas spēlēs (piemēram, atbilstība, mimikas vai ātrie kvīzi) ar vārdnīcas palīdzību. Šis veicina vārdnīkas aktivitāti un jautrību.
Atgādiniet skolēniem izmantot vārdnīcas sienu, runājot vai rakstot par vergu tirdzniecību. Tas veicina pārliecību un precīzu jauno terminu lietošanu.
Vergu tirdzniecības vārdnīcas aktivitāte ir mācību nodarbība, kurā skolēni apgūst būtiskus ar vergu tirdzniecību saistītus terminus, tos definējot un radot vizuālas reprezentācijas. Tas palīdz padziļināti saprast vēsturiskos jēdzienus un kontekstu.
Lai mācītu vergu tirdzniecības vārdnīcu vidusskolēniem, ieteicams izmantot stāstījuma tabulas. Lūdziet skolēniem definēt katru terminu savos vārdos un to ilustrēt. Šī pieeja veicina iesaisti un izpratni.
Svarīgākie vārdnīcas termini ir Triangulārā tirdzniecība, Vidējais ceļš, Plantācija, Vergu kodeksi, Naudas raža, Dehumanizācija, Indentēts kalpotājs un Mercantilisms.
Vārdnīcas terminu vizualizācija palīdz skolēniem atcerēties definīcijas, sasaistīt idejas un labāk izprast sarežģītas vēstures tēmas, piemēram, vergu tirdzniecību, padarot abstraktās koncepcijas redzamas un atmiņā paliekošas.
Labākais veids ir ļaut skolēniem izvēlēties terminu, to definēt savos vārdos un ilustrēt ar ainām un varoņiem. Šis process veicina radošumu un dziļāku mācīšanos.