Kā lasīt skolēni, izklāsts var kalpot kā noderīgs rakstzīmju atsauces žurnāls. Šis žurnāls (ko sauc arī par rakstzīmju karti) ļauj studentiem atcerēties attiecīgo informāciju par svarīgām rakstzīmēm. Lasot romānu, mazie atribūti un detaļas bieži kļūst svarīgas, jo gabals virzās uz priekšu. Ar rakstzīmju kartēšanu studenti ierakstīs šo informāciju, palīdzot viņiem sekot līdzi un uztvert smalkumus, kas padara lasīšanu daudz patīkamāku!
Fiziskās iezīmes
16-17 gadu vecs, 5'8 "½" garš, 140 mārciņas, sportisks, gudrs, sarkastisks; ir "West Point solis"
Rakstzīmju iezīmes
Greizsirdīgs un nedrošs; kas attiecas uz noteikumiem un noteikumiem; izjūt vainīgu pēc tam, kad Finns no koka klauvē; slēpjas par viņa fona; baidās no kara
Citāts
"Bet līdz šim man vairs nebija vajadzīga šī spilgtā maldīgā identitāte; Tagad es uzzināju, ka es sajutu savu patieso varu un vērtību. "
Citas šajā kartē iekļautas rakstzīmes ir: Phineas "Finny", Elwin "Leper" Lepellier, Brinker Hadley, Cliff Quackenbush un Dr. Stanpole
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Izveidojiet rakstzīmju karti galvenajām rakstzīmēm.
Palieliniet skolēnu iesaisti, organizējot mazās grupu diskusijas, kur skolēni dalās ar saviem rakstura kartēm un ieskatiem. Šis interaktīvais pieeja palīdz padziļināt izpratni, salīdzinot interpretācijas un atklājot jaunas perspektīvas par katru rakstura līniju.
Izskaidrojiet diskusijas formātu un izklāstiet mērķus, kas saistīti ar cieņpilnu klausīšanos un pārdomātiem atbildēm. Skaidras vadlīnijas palīdz skolēniem justies ērti daloties un nodrošina, ka ikviens aktīvi piedalās.
Noteikt lomus, piemēram, diskusijas vadītāju, pierakstītāju un laika uzraugu, lai uzturētu sarunas fokusētas un taisnīgas. Strukturētas lomas novērš novirzes no tēmas un veicina visu skolēnu iesaisti.
Aiciniet skolēnus atsaukties uz rakstura īpašībām, citātiem vai scenām no viņu kartēm, daloties ar viedokļiem. Šī prakse stiprina kritisko domāšanu un palīdz skolēniem pamatot savas idejas ar teksta pierādījumiem.
Vadiet īsu diskusiju, kur katra grupa dalās ar galvenajiem punktiem vai pārsteidzošām atziņām. Kopīga dalīšanās veido kopienu un nodrošina, ka skolēni mācās no citu interpretācijām.
*Personāžu karte* A Separate Peace ir grafisks organizators, kas palīdz skolēniem sekot līdzi svarīgām detaļām par katru personāžu, piemēram, fiziskajām īpašībām, personību un galvenajām citātām, atvieglojot romāna analīzi un personāžu attīstības izpratni.
Lai izveidotu personāžu karti, uzskaitiet katra galvenā personāža vārdu, izvēlieties attēlu vai simbolu, kas tos pārstāv, un aizpildiet sadaļas par fiziskajām īpašībām, personības iezīmēm un atmiņā paliekošu citātu. Pievienojiet atbilstošus fonus vai krāsas, kas atbilst katra personāža personībai un lomai stāstā.
Personāžu kartēšana palīdz skolēniem atcerēties galvenās detaļas, atpazīt smalkas izmaiņas personāžos un labāk izprast attiecības un tēmas A Separate Peace. Tā veicina uzmanīgu lasīšanu un dziļāku iesaisti tekstā.
Gene Forrester ir aprakstīts kā sportisks, gudrs, sarkastisks, greizsirdīgs, nedrošs un ievēro noteikumus. Viņš cīnās ar vainas apziņu un identitāti, īpaši pēc tam, kad viņa rīcība ietekmēja Finiju, atklājot viņa sarežģīto iekšējo konfliktu.
Studentiem būtu: 1) Identificēt galvenos personāžus A Separate Peace; 2) Katram personāžam piešķirt kartes daļu; 3) Izvēlēties attēlus, krāsas un fonus atbilstoši; 4) Aizpildīt detaļas par fiziskajiem raksturojumiem, personības iezīmēm un galveno citātu katram personāžam.