Šajā darbībā, studenti varēs veidot vizualizācijas par pirmo grozījumu. Pēc tam, kad skolēni tika iepazīstināti ar piecām brīvību aizsargājamo pirmo grozījumu, viņi radīs pārstāvību, ko katrs no pieciem tiesību izskatās mūsu sabiedrībā šodien.
Extended aktivitāte
Pēc izveides pārstāv pirmo papildvienošanos, skolēniem vajadzētu dalīties ar savu darbu pāros uzminēt kurā brīvība tiek pārstāvēta katra kuģa. Studenti var būt nepieciešams, lai slēptu nosaukumus katra brīvību pirms šīs darbības.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Student Instructions
Vadīt klases debates, kurā skolēni apspriež reālas situācijas, kas saistītas ar Pirmā grozījuma tiesībām. Šī aktīvā mācīšanās metode veicina kritisko domāšanu un palīdz skolēniem piemērot brīvības situācijās, ar kurām viņi var sastapties.
Izvēlieties vecumam piemērotas, saistītas situācijas, kas ietver jautājumus par runu, presi, reliģiju, sapulcēm vai petīciju. Izmantojot pazīstamus piemērus, debates kļūst jēgpilnāki un aizraujošāki skolēniem.
Sadali skolēnus grupās vai pāros un skaidri definē katras puses pozīciju. Ieviesiet cieņas vērtības diskusijās, lai ikviens varētu izteikties un klausīties.
Vadiet diskusiju, mudinot skolēnus izmantot faktus un piemērus no viņu Pirmā grozījuma studijām. Iedrošiniet skolēnus paskaidrot savu domāšanu un cieņpilni izaicināt viens otra idejas.
Noslēdziet aktivitāti, ļaujot skolēniem dalīties ar to, ko viņi ir uzzinājuši vai kā mainījās viņu viedokļi. Šī refleksija nostiprina izpratni un sasaista debates ar plašākām pilsoniskajām prasmēm.
Pirmā papildinājuma aizsargā piecas galvenās brīvības: reliģiju, runas, preses, sapulču un petīcijas. Šīs tiesības nodrošina, ka amerikāņi var brīvi izteikt savus uzskatus, mierīgi sanākt, publicēt viedokļus un meklēt izmaiņas valdībā.
Skolēni var izveidot zirnekļa kartes vai citus vizuālus projektus, lai ilustrētu katru no piecām Pirmā papildinājuma brīvībām, izmantojot zīmējumus, simbolus vai attēlus, kas rāda, kā šīs tiesības izpaužas ikdienas dzīvē vai aktuālos notikumos.
Zirnekļa karte ir grafisks organizators, kur skolēni raksta Pirmo papildinājumu centrā un paplašina, attēlojot katru no piecām brīvībām, apvienojot tekstu un mākslu, lai parādītu to nozīmi un svarīgumu.
Izpratne par Pirmo papildinājumu palīdz skolēniem atpazīt savas tiesības, novērtēt brīvās izpausmes vērtību un kļūt par informētiem pilsoņiem, kuri aktīvi piedalās demokrātiskā sabiedrībā.
Ātras idejas ietver vizuālo attēlu veidošanu, diskusijas par reāliem piemēriem, klases debates vai ziņu analīzi, kas saistīta ar piecām Pirmā papildinājuma brīvībām.