Vairāk Attēlu
Enciklopēdijas
https://www.storyboardthat.com/lv/lesson-plans/bill-of-rights/5-ws

Aktivitātes Pārskats


Šajā aktivitātē skolēni radīs zirnekļa karti, kas pārstāv būtisku pamatinformāciju par tiesību likumprojektu. Studentiem tiek prasīts, lai izveidotu piecus jautājumus ap dokumentu, izmantojot "5 bija: kas, ko, kad, kur un kāpēc." Tas ievada aktivitāte ļaus skolēniem redzēt Bill of Rights no holistiskā skatījumā, pirms viņi mācās informāciju par tiesībām, kas garantētas caur katru grozījumu.


Piemērs Bill of Rights 5 Ws


PVO rakstīja Bill of Rights?


Ierosinātie pamatlikuma grozījumi, kas varētu kļūt par tiesību hartu tika rakstīti James Madison. Madison kļuva pazīstams kā "Tēvs Konstitūcijas" labi, pirms viņš tika ievēlēts par ceturto ASV prezidents.

KAS ir Bill of Rights?


Tiesību bils ir pirmie desmit grozījumiem ASV konstitūcijā. Šie desmit grozījumiem koncentrēties uz saglabāšanu individuālo brīvību, ierobežojot jaudu federālā valdība.

KUR bija Bill of Rights rakstīts?


Tiesību bils tika izveidota Federālā zālē, New York City, kur atradās Federālā valdība, pirms tas pārcēlās uz Vašingtonu, DC

Kad Bill of Rights tika izveidots?


Tiesību bils tika ratificēta gada 15. decembrim, 1791. Tiesību bils tika apsprieduši Federālistu un Anti federāļiem taču galu galā tika apstiprināta, un ir palikusi kopš.

Kāpēc Bill of Rights pastāv?


Tiesību bils pastāv skaidri definēt konkrētus būtiskus brīvības un brīvības ASV pilsoņiem. Lai sasniegtu dzīvību, brīvību un laimes katram pilsonim, James Madison apgalvoja, mūsu tiesības, kas vajadzīgas, lai būtu skaidri definēta valsts.



Bill of Rights projektu

Extended aktivitāte One

Studenti var izveidot alternatīvu 5 Ws no citas valsts, kas piedāvā saviem pilsoņiem rēķins par tiesībām vai kaut kas līdzīgs. Studenti var izmantot tos pašus jautājumus no iepriekšējo darbību vai izveidot oriģinālu jautājumi par šo paplašināto darbību.


Extended aktivitāte Divi

Pēc tam, kad studenti ir pētījuši šīs divas dažādas tiesību hartu, tie var radīt T-Chart montāžas, kas salīdzina un kontrastē. Studenti var meklēt līdzības ar personas brīvību, vai parādīt, kā daži no aizsardzības vai ierobežojumus valdības atšķiras no valsts uz valsti.


Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)



Studentu instrukcijas

Izveidojiet sižetu, kurā izklāstītas 5 W (kas, kas, kad, kur un kāpēc) tiesību aktam.

  1. Izmantojiet skolotāja sniegto veidni
  2. Katras šūnas nosaukumā uzdodiet vienu no 5 W
  3. Apraksta lodziņās atbildiet uz jautājumu
  4. Izveidojiet ilustrāciju, kas demonstrē vai izskaidro katru no 5 W, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus

Nodarbība Plāns Atsauces


Rubrika

(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)




Attēlu Piedēvējumi
  • Federal Hall • Phil Roeder • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Taft Inauguration • DC Public Library Commons • Licence No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
*(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
https://www.storyboardthat.com/lv/lesson-plans/bill-of-rights/5-ws
© 2022 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.