Īstu cilvēku izpēte palīdz studentiem iegūt konkrētāku izpratni par cilvēku, kas ir budisma sekotāji, kultūru, dzīvi un daudzveidīgo perspektīvu. Tas studentiem palīdz ne tikai iegaumēt faktus par reliģiju, lai iegūtu pamatīgāku priekšstatu par reliģiju un tās sekotājiem. Šajā nodarbībā studenti izveidos biogrāfijas plakātu vienai personai par budismu. Skolotāji var piešķirt studentiem konkrētu personu vai arī dot iespēju studentiem izvēlēties.
Šos plakātus var izdrukāt, laminēt un pakārt ap istabu kā vizuālu atgādinājumu par ievērojamiem cilvēkiem no budisma laikiem. Studenti var arī prezentēt savus plakātus klasesbiedriem, daloties zināšanās par savu personu, tādējādi apvienojot pētniecības, rakstīšanas un publiskās runas prasmes vienā spēcīgā uzdevumā.
Atrodiet citas biogrāfijas plakātu veidnes, kuras pēc vajadzības varat pievienot šim uzdevumam!
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: Pētīt personu, kas ir pagātnē vai tagadnē, kas saistīta ar budismu. Izveidojiet plakātu, kas ietver svarīgas detaļas un saistošus attēlus.
Studentu instrukcijas:
Prasības: Personas attēls, vārds, dzimšanas / nāves datumi, galvenie sasniegumi un attēli plakāta uzlabošanai.
Veiciniet skolēnu iesaisti, organizējot klases diskusiju par dažādām figūrām, kuras skolēni pēta. Tas palīdz skolēniem veidot saikni ar materiālu un mācīties no citu ieskatiem.
Izstrādājiet domāšanu veicinošus jautājumus, piemēram, “Kā šī persona ietekmēja budismu?”, lai veicinātu kritisko domāšanu un mudinātu skolēnus dziļāk izprast jautājumu būtību.
Parādiet, kā aktīvi klausīties un laipni atbildēt uz klases biedru prezentācijām. Tas veido atbalstošu klases vidi un uzlabo komunikācijas prasmes.
Vadiet skolēnus salīdzināt un kontrastēt senās un mūsdienu budistu līderus, palīdzot viņiem saskatīt turpinājumu un pārmaiņas ticībās un praksēs.
Aiciniet skolēnus dalīties ar tas, kas viņus pārsteidza vai iedvesmoja par izpētītajām figūrām. Šis solis veicina personīgu saistību un dziļāku izpratni.
Galvenie budisma personāži studentu pētījumiem ietver Karali Ašoku, Buddhu, Dalai Lamu, Caroline Augusta Foley Rhys Davids un Thich Nhat Hanh. Šie indivīdi ir būtiski ietekmējuši budisma vēsturi un kultūru.
Rosini skolēnus pētīt budisma līderi izmantojot skolas resursus, organizēt faktus ar grafisko organizatoru un iekļaut personas vārdu, dzimšanas/nomiršanas datumus, galvenos sasniegumus un nozīmīgas attēlus uz plakāta. Vizualizācijas un secība padara plakātu aizraujošu un informatīvu.
Budisma biogrāfijas plakātā būtu jāiekļauj personas attēls, vārds, dzimšanas un (ja nepieciešams) nāves datumi, galvenie sasniegumi un attēli vai skati, kas ilustrē nozīmīgus dzīves mirkļus.
Izpētot reālas personas budismā, skolēni iegūst dziļāku un konkrētāku izpratni par budisma kultūru, skatījumiem un vēsturi, pārejot no atmiņā uzsvarētas informācijas uz saturiski nozīmīgu mācīšanos.
Skolotāji var atrast biogrāfijas plakātu veidnes izglītības resursu vietnēs vai meklējot drukājamas veidnes tiešsaistē, kas atvieglo aizraujošu uzdevumu izveidi par budisma figūrām.