Storyboard That : Budistu Literatūras Aktivitātes

Q: Kādas ir vienkāršas budistu stāsti vai paraboles, ko var mācīt vidusskolēniem?

Budistu stāsti vidusskolēniem ietver klasiski darbus kā Budistu stāstu basāko grāmatu , Pacietības burvība (Jataka stāsti) un Sub Bodhi koka . Šīs grāmatas satur interesantas, vecumam piemērotas paraboles, kas palīdz iepazīstināt ar budistu vērtībām un tradīcijām klases vidē.

Q: Kā es varu izmantot budistu paraboles stundās?

Izmantojiet budistu paraboles , lasot stāstu skaļi, pēc tam vadot skolēnus izveidot sižeta shēmu vai stāsta plānu , kas akcentē sākumu, vidusdaļu un noslēgumu. Tas palīdz skolēniem vizualizēt galvenos notikumus, varoņus un mācības, sasaistot stāstu ar budistu mācībām.

Q: Kas ir sižeta diagramma un kā tā palīdz skolēniem izprast budistu stāstus?

Siužeta diagramma ir attēlveidojuma rīks, kas sadala stāsta struktūru pa sadaļām: sākums, vidusdaļa un beigas. Izmantojot sižeta diagrammas, skolēni var sakārtot detaļas, identificēt galvenos notikumus un labāk izprast vēstījumus budistu stāstos.

Q: Kuras grāmatas iepazīstina bērnus ar budismu caur stāstiem?

Grāmatas, piemēram, Bērnu grāmata par pasaules reliģijām , Siddhartha princis: Budas stāsts un Mierīgs Budha pirms miega , izmanto stāstus, lai iepazīstinātu bērnus ar budismu , tā svētkiem, paražām un galvenajām vērtībām saprotamā veidā.

Q: Kādas ir priekšrocības, mācot budismu caur paraboles un literatūru?

Mācot budismu caur paraboles , tiek padarītas abstraktas idejas konkrētas, tiek veicināta empātija pret dažādām kultūrām un kritiskā domāšana. Stāsti arī iesaista skolēnus un padara mācības atmiņā paliekošākas un pieejamākas.

Budisma Literatūras Savienojums: zem Bodhi Koka

Vairāk iespēju

Kopēt Darbību

Kopējiet šo Stāstu Tabulu

Nodarbību Plāna Pārskats

Veidnes un Klases Instrukcijas

Studentu Rubrika

Nodarbību Plāna Pārskats

Stāsti, līdzības un literatūra ļauj skolēniem konkrētāk vizualizēt dažādus cilvēkus, svētkus, paražas un tradīcijas konkrētas reliģijas ietvaros. Ir daudz grāmatu, kas saistītas ar budismu, kuras skolotāji var izmantot, lai palīdzētu skolēniem veidot dziļāku izpratni par reliģiju un cilvēkiem, kas to praktizē. Šajā nodarbībā skolēni izveidos sižeta diagrammu, lai apkopotu stāstu, kas saistīts ar budismu . Šis piemērs ir vērsts uz Sidhārtas Gautamas, Budas, dzīvi, kā tā aprakstīta grāmatā "Zem Bodhi koka" .

Ir arī daudzas citas aizraujošas grāmatas, kas iepazīstina studentus ar tradicionālajām tautas pasakām un stāstiem, kas saistīti ar budismu. Šeit ir daži ieteikumi:

Aleksandras Konas un Šeraba Hodzinas "Budistu stāstu grāmata basām kājām"
Pacietības maģija (Džatakas pasakas), autore Rozalina Vaita
Dženiferas Glosopas bērnu grāmata par pasaules reliģijām
Kas ir Dalailama?, autore Dana Meachen Rau un Who HQ
Dzena saites (grāmata klusajā ūdenī), autors Džons Dž. Muts
Es reiz biju pērtiķis: stāsti par Budu, autore Džīna M. Lī
Olītis jūsu kabatai: apzināti stāsti bērniem un pieaugušajiem, autors Tičs Nhats Hans
Buda tavā mugursomā: ikdienas budisms pusaudžiem, autors Francs Metkalfs
Princis Sidharta: Budas stāsts, autors Džonatans Landavs
Mierīgais Buda pirms gulētiešanas: gudrības, līdzjūtības un apzinātības stāsti, ko lasīt kopā ar savu bērnu, autore Dharmachari Nagaraja

Kopēt Darbību

Veidnes un Klases Instrukcijas

Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)

Termiņš:

Mērķis: pēc stāsta noklausīšanās vai izlasīšanas izveidojiet stāstījuma plānu, kurā ir iekļautas svarīgas detaļas no sākuma, vidus un beigām.

Studentu instrukcijas:

Apmēram 3–5 šūnās ierakstiet galvenās stāsta detaļas rašanās secībā.
Pievienojiet atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus, lai ilustrētu katru šūnu.

Prasības: iekļaujiet notikumus no stāsta sākuma, vidus un beigām.

Vairāk iespēju

Kopējiet šo Stāstu Tabulu

Nodarbība Plāns Atsauces

Grade Level 6-8

Grūtības Līmenis 3 (izstrāde līdz meistarība)

Veids Uzdevuma Indivīds

Darbības Veids: Pasaules Reliģijas

Kopēt Darbību

Studentu Rubrika

(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)

Plot Diagramma Rubrika

Izveidojiet vizuālu sižeta diagrammu, kurā ir apkopots stāsts. Stāvoklī ir jābūt sešām šūnām: nosaukums, ekspozīcija, pieaugošā darbība, kulminācija, krītoša darbība un izšķirtspēja. Zem katras šūnas ierakstiet šīs stāsta daļas aprakstu.

	Prasmīgs	Parādās	Sākums
Dizains	Šūnās ir attēli, kas palīdz izstāstīt stāstu un netraucē izpratni. Apraksti atbilst attēliem.	Apraksti ne vienmēr sakrīt ar attēliem.	Trūkst aprakstu vai tie neatbilst attēliem.
Sižets	Katra no sešām šūnām atspoguļo atšķirīgu stāsta daļu. Šūnas ir sakārtotas no sākuma līdz beigām.	Divas vai mazāk šūnas nav sakārtotas, vai scenārijā trūkst svarīgas informācijas.	Trūkst svarīgas informācijas un/vai trīs vai vairāk šūnas nav kārtībā.
Pareizrakstība un Gramatika	Pareizrakstība un gramatika lielākoties ir precīza. Kļūdas netraucē izpratnei.	Pareizrakstība ir ļoti neprecīza un traucē pilnīgu izpratni.	Teksts ir grūti saprotams.

Kopēt Darbību

Nodarbību Plāna Pārskats

Ir arī daudzas citas aizraujošas grāmatas, kas iepazīstina studentus ar tradicionālajām tautas pasakām un stāstiem, kas saistīti ar budismu. Šeit ir daži ieteikumi:

Aleksandras Konas un Šeraba Hodzinas "Budistu stāstu grāmata basām kājām"
Pacietības maģija (Džatakas pasakas), autore Rozalina Vaita
Dženiferas Glosopas bērnu grāmata par pasaules reliģijām
Kas ir Dalailama?, autore Dana Meachen Rau un Who HQ
Dzena saites (grāmata klusajā ūdenī), autors Džons Dž. Muts
Es reiz biju pērtiķis: stāsti par Budu, autore Džīna M. Lī
Olītis jūsu kabatai: apzināti stāsti bērniem un pieaugušajiem, autors Tičs Nhats Hans
Buda tavā mugursomā: ikdienas budisms pusaudžiem, autors Francs Metkalfs
Princis Sidharta: Budas stāsts, autors Džonatans Landavs
Mierīgais Buda pirms gulētiešanas: gudrības, līdzjūtības un apzinātības stāsti, ko lasīt kopā ar savu bērnu, autore Dharmachari Nagaraja

Kopēt Darbību

Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)

Termiņš:

Mērķis: pēc stāsta noklausīšanās vai izlasīšanas izveidojiet stāstījuma plānu, kurā ir iekļautas svarīgas detaļas no sākuma, vidus un beigām.

Studentu instrukcijas:

Apmēram 3–5 šūnās ierakstiet galvenās stāsta detaļas rašanās secībā.
Pievienojiet atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus, lai ilustrētu katru šūnu.

Prasības: iekļaujiet notikumus no stāsta sākuma, vidus un beigām.

Vairāk iespēju

Kopējiet šo Stāstu Tabulu

Nodarbība Plāns Atsauces

Grade Level 6-8

Grūtības Līmenis 3 (izstrāde līdz meistarība)

Veids Uzdevuma Indivīds

Darbības Veids: Pasaules Reliģijas

Kopēt Darbību

Studentu Rubrika

(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)

Plot Diagramma Rubrika

	Prasmīgs	Parādās	Sākums
Dizains	Šūnās ir attēli, kas palīdz izstāstīt stāstu un netraucē izpratni. Apraksti atbilst attēliem.	Apraksti ne vienmēr sakrīt ar attēliem.	Trūkst aprakstu vai tie neatbilst attēliem.
Sižets	Katra no sešām šūnām atspoguļo atšķirīgu stāsta daļu. Šūnas ir sakārtotas no sākuma līdz beigām.	Divas vai mazāk šūnas nav sakārtotas, vai scenārijā trūkst svarīgas informācijas.	Trūkst svarīgas informācijas un/vai trīs vai vairāk šūnas nav kārtībā.
Pareizrakstība un Gramatika	Pareizrakstība un gramatika lielākoties ir precīza. Kļūdas netraucē izpratnei.	Pareizrakstība ir ļoti neprecīza un traucē pilnīgu izpratni.	Teksts ir grūti saprotams.

Kopēt Darbību

Kā runāt par budistu līdzībām un stāstiem

Ievadiet Budistu pasakas ar īsu klases lasīšanu

Sāciet savu stundu ar īsas Budistu pasakas vai stāsta lasīšanu skaļi ar skolēniem. Šī pieeja palīdz uzbudināt ziņkārību un nodrošina kopēju pamatu diskusijām un izpratnes aktivitātēm.

Vadiet klases diskusiju par pasakas vēstījumu

Vadiet skolēnus, identificējot galveno vēstījumu vai morāli stāstā. Mudiniet viņus savienot pasakas mācību ar savu dzīvi vai klases pieredzi.

Modelējiet, kā kopā izveidot vienkāršu sižeta diagrammu

Demonstrējiet, kā aizpildīt pamata sākuma-vidus-beigu sižeta diagrammu, izmantojot izlasīto stāstu. Uzsvērt, kā skaidri noķert galvenos notikumus un svarīgus detaļas.

Piešķiriet skolēniem jaunu Budistu stāstu diagramu neatkarīgai izveidei

Katram skolēnam (vai pārim) dodiet atšķirīgu Budistu tautas pasaku no jūsu grāmatu saraksta. Lūdziet viņiem apkopt stāstu 3–5 sižeta diagrammas šūnās, kā jūs modelējāt. Atgādiniet viņiem pievienot ilustrācijas katram daļai.

Organizējiet galerijas pārvietošanos, lai kopīgi dalītos un apspriestu skolēnu diagrammas

Izvietojiet skolēnu pabeigtās diagrammas ap klasi. Aiciniet skolēnus staigāt apkārt, aplūkot citu darbus un apspriest dažādās Budistu pasakas un mācības. Tas veicina biedru mācību un dziļāku izpratni.

Bieži uzdotie jautājumi par budistu līdzībām un stāstiem

Kādas ir vienkāršas budistu stāsti vai paraboles, ko var mācīt vidusskolēniem?

Budistu stāsti vidusskolēniem ietver klasiski darbus kā Budistu stāstu basāko grāmatu, Pacietības burvība (Jataka stāsti) un Sub Bodhi koka. Šīs grāmatas satur interesantas, vecumam piemērotas paraboles, kas palīdz iepazīstināt ar budistu vērtībām un tradīcijām klases vidē.

Kā es varu izmantot budistu paraboles stundās?

Izmantojiet budistu paraboles, lasot stāstu skaļi, pēc tam vadot skolēnus izveidot sižeta shēmu vai stāsta plānu, kas akcentē sākumu, vidusdaļu un noslēgumu. Tas palīdz skolēniem vizualizēt galvenos notikumus, varoņus un mācības, sasaistot stāstu ar budistu mācībām.

Kas ir sižeta diagramma un kā tā palīdz skolēniem izprast budistu stāstus?

Siužeta diagramma ir attēlveidojuma rīks, kas sadala stāsta struktūru pa sadaļām: sākums, vidusdaļa un beigas. Izmantojot sižeta diagrammas, skolēni var sakārtot detaļas, identificēt galvenos notikumus un labāk izprast vēstījumus budistu stāstos.

Kuras grāmatas iepazīstina bērnus ar budismu caur stāstiem?

Grāmatas, piemēram, Bērnu grāmata par pasaules reliģijām, Siddhartha princis: Budas stāsts un Mierīgs Budha pirms miega, izmanto stāstus, lai iepazīstinātu bērnus ar budismu, tā svētkiem, paražām un galvenajām vērtībām saprotamā veidā.

Kādas ir priekšrocības, mācot budismu caur paraboles un literatūru?

Mācot budismu caur paraboles, tiek padarītas abstraktas idejas konkrētas, tiek veicināta empātija pret dažādām kultūrām un kritiskā domāšana. Stāsti arī iesaista skolēnus un padara mācības atmiņā paliekošākas un pieejamākas.