Stāsta uzstādījums ir vieta un laiks vai vieta un laiks. Iestatījumiem bieži ir izšķiroša loma, it īpaši vēsturiskās fantastikas gadījumā vai gadījumos, kad ir vairākas vietas, kā tas ir grāmatā Citi vārdi mājai . Šajā aktivitātē studenti izveidos iestatījumu diagrammu, lai aprakstītu un ilustrētu romāna vietu un laiku. Stāsts sākas ar skaistu piekrastes pilsētu Sīrijā, bet Pilsoņu karš liek galvenajai varonei Jūdai bēgt uz Amerikas Savienotajām Valstīm, kur viņa dzīvo kopā ar tēvoci Ohaio.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: izveidojiet grafiku, identificējot dažādus iestatījumus grāmatā Citi vārdi mājai .
Studentu instrukcijas:
Pārveidojiet savu lasīšanas nodarbību, padarot apkārtnes izpēti par interaktīvu meklēšanas spēli. Skolēni aktīvi meklēs norādes par laiku un vietu, lasot, padarot stāstu dzīvīgāku un uzlabojot izpratni.
Rakstiet īsus norādījumus vai citātus no grāmatas, kas norāda uz dažādām apkārtnēm, uz indekskartītēm. Šīs kartītes palīdz skolēniem koncentrēties uz galvenajām detaļām un vadīt viņus lasot vai klausoties.
Izdaliet apkārtnes norāžu kartītes skolēniem vai mazām grupām. Skaidrojiet, ka lasot viņiem jāuzklausa informācija, kas atbilst viņu norādēm, un jāsignāla, kad viņi atrod atbilstību.
Lasiet fragmentus no romāna skaļi. Aiciniet skolēnus dalīties, kad viņi pamanīs apkārtnes detaļu, apspriediet, kāpēc tā atbilst, un pievienojiet to kopējai klases tabulai vai kartei.
Vadiet klases diskusiju par to, kā katra apkārtne ietekmē Jude jūtas un izvēles. Šī refleksija padziļina izpratni un palīdz skolēniem sasaistīt apkārtni ar tematu un raksturu attīstību.
Citas vārdu mājas galvenokārt notiek piekrastes pilsētā Sīrijā, vēlāk Ohijā, ASV. Stāsts uzsver Džudas pāreju no dzimtenes uz jauno dzīvi Amerikā, izceļot abu vietu kontrastus.
Skolēni var izveidot iestatījumu karti, identificējot svarīgākās vietas un laikus grāmatā, tad attēlot vai aprakstīt katru. Izmantojiet ainas, attēlus un īsus aprakstus, lai attēlotu Džudas ceļojumu no Sīrijas uz Ohiju.
Iestatījums veido Džudas pieredzi un izaugsmi, uzsverot kultūras atšķirības un imigrācijas izaicinājumus. Pāreja no Sīrijas uz ASV ir būtiska, lai saprastu stāsta tēmas par identitāti un piederību.
Iestatījumu kartes aktivitāte prasa skolēniem vizuāli attēlot dažādas vietas un laikus stāstā, palīdzot labāk izprast sižetu un katras vietas nozīmi stāstā.
Aiciniet skolēnus izmantot gan tekstu, gan ilustrācijas, sasaistīt iestatījumus ar raksturu emocionālo stāvokli un apspriest, kā vietas pārmaiņas ietekmē stāstu. Grafisko organizatoru vai stāsta plānu izmantošana padarīs nodarbību interesantāku.