Storyboarding ir lielisks veids, kā koncentrēties uz literāro konfliktu veidiem.
Liekot studentiem izveidot sižetus, kas parāda dažāda veida konfliktu cēloņus un sekas, tiek stiprināta analītiskā domāšana par literārajiem jēdzieniem. Palūdziet saviem studentiem izvēlēties katra literārā konflikta piemēru un attēlot viņus, izmantojot sižetu veidotāju. Sižetā ir vizuāli jāatspoguļo katra konflikta piemērs kopā ar ainas skaidrojumu un to, kā tas atbilst konkrētajai konflikta kategorijai.
Sēlija kļūst slepkavīga, kad viņa atklāj, ka Alberts visus šos gadus ir aizturējis Netijas vēstules. Ar Šuga palīdzību viņai izdodas savaldīt dusmas, līdz Šugs un Greidijs var viņu nogādāt līdz Memfisai, bet ne agrāk, nekā viņa pieķeras Albertam.
Sēlija neuzskata sevi par pelnītu mīlestību un cieņu. Viņa jūtas stulba salīdzinājumā ar visu, ko Netija ir iemācījusies skolā, un viņa izskatās blāvi savā izskatā salīdzinājumā ar Šugu. Sēlija apņēmīgi dzīvo kopā ar Albertu, audzinot savus bērnus, jo viņa uzskata, ka tā ir vienīgā iespēja.
Kopējā kristiešu pārliecība ir tāda, ka kristiešiem ir jādara viss iespējamais, lai tie patiktu Dievam; tomēr Šugs uzskata, ka veids, kā iepriecināt Dievu, ir baudīt tās lietas dzīvē, kas mūs dara laimīgus. Tas liek Šugam doties tur, kur viņa vēlas, mīlēt to, ko vēlas, un darīt to, ko viņa vēlas, un tas viss ir pretrunā ar tradicionālajām kristietības mācībām un to, kas šajā laikā tika gaidīts no sievietēm un viņu uzvedības dienvidos.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Izveidot maketu, kas parāda vismaz trīs veidu literāro konfliktu Color Purple.
Encourage students to share and compare their storyboard examples in a group discussion. This promotes deeper understanding as students explain their choices and hear diverse perspectives on conflict in The Color Purple.
Ask students to locate and quote specific passages from the novel that illustrate each type of conflict. This builds critical reading skills and supports their storyboard scenes with concrete examples.
Demonstrate how to create a visual anchor chart displaying the definitions and examples of each conflict type. Hang it in your classroom as a quick reference for students during reading and discussions.
Organize opportunities for students to review each other's storyboards and provide constructive feedback. This strategy enhances collaboration and helps students refine their understanding of literary conflicts.
The Color Purple ietver vairākus literāro konfliktu tipus, tostarp Personāžs pret personāžu (Celie pret Albertu), Personāžs pret sevi (Celijas cīņa ar pašvērtējumu) un Personāžs pret sabiedrību (Shugas pretestība pret tradicionālajām lomām). Katrs konflikts veicina raksturu attīstību un uzsver galvenās tēmas romānā.
Lai noteiktu konfliktu piemērus grāmatā The Color Purple, skolēniem jāmeklē brīži, kad personāži sastopas ar pretestību — vai no citiem, vai no sevis vai sabiedrības. Iedrošiniet skolēnus norādīt darbības, dialogus vai lēmumus, kas rāda spriedzi vai cīņu, un klasificēt tos kā konkrēta konflikta veidu.
Vienkārša un efektīva nodarbība ir ļaut skolēniem veidot stāstu rāmjus, kas attēlo dažādus konfliktus no The Color Purple. Katrs paneļš jāparāda konflikta veids, ilustrācija un īss skaidrojums par to, kā tas atbilst kategorijai.
Literārā konflikta izpratne palīdz skolēniem analizēt raksturu motivāciju, sižeta attīstību un tematus. Romānā The Color Purple konflikti atklāj dziļākas sociālas problēmas un personīgo izaugsmi, padarot literāro analīzi jēgpilnāku un aktuālāku.
Jā. Piemērs Personāžs pret sevi ir Celijas cīņa ar pašvērtējumu un pašcieņu. Piemērs Personāžs pret sabiedrību ir Shug atteikšanās no tradicionālajām dzimumu un reliģiskajām gaidām dienvidu ASV.