Šajā nodarbībā studenti atspoguļos viņu izpratni par demokrātijas attīstību vēsturē. Studenti izpētīs nozīmīgākos notikumus un dokumentus, kas ietekmējuši un veidojuši demokrātiskās domas iestādi, un izveidos šo notikumu laika grafiku . Studentiem jāiekļauj pasākuma apraksts, kā arī pasākuma nozīmīgums atsevišķām demokrātijām vai demokrātiskiem uzskatiem. Studenti savam laika grafikam izvēlas piecus no turpmāk uzskaitītajiem notikumiem, vai arī skolotājs var iepriekš atlasīt tēmas, kuras viņi vēlas, lai studenti atspoguļotu.
Lai meklētu alternatīvu laika skalas izkārtojumam, aiciniet studentus izveidot laika skalas plakātu , ko iekļaut prezentācijā vai galerijas pastaigā. Šim uzdevumam varat pievienot vairāk nekā vienu veidni, lai studentiem būtu daudz iespēju un atbilstoši pielāgotu instrukcijas.
Paplašināta aktivitāte
Šim paplašināšanas pasākumam studenti izveidos zirnekļa karti, kas attēlo notikumus, kas ir kaitējuši globālās demokrātijas izplatībai. Lai arī demokrātijas principus daudzi uzskata par universālām tiesībām, ir bijis daudz gadījumu, kad valdības ir rīkojušās tādā veidā, kas demokrātijā grauj vai daļēji vājina pilsoņu tiesības un brīvības.
Studenti visā vēsturē var pievērsties konkrētiem notikumiem, kas šķietami grauj demokrātiskās brīvības (piemēram, makartisms, cenzūra, habeas corpus noņemšana). Katram pasākumam studentiem jāizveido pasākuma nosaukums, jāizveido pasākuma vizuālais attēlojums un apraksts, kas apkopo notikumu vai darbību un to, kurš demokrātijas aspekts ir vājināts vai varbūt iznīcināts.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Izveidojiet laika grafiku, kurā sīki aprakstīti notikumi un dokumenti, kas ietekmēja demokrātisko domu.
Rosiet skolēnu interesi, organizējot dzīvīgu diskusiju klasē par galvenajiem demokrātijas attīstības notikumiem. Šī aktivitāte padziļina izpratni un veicina kritisko domāšanu, kad skolēni apsver dažādas viedokļu perspektīvas par svarīgiem notikumiem.
Padariet vēsturi dzīvīgu, ļaujot skolēniem izpētīt un prezentēt kā nozīmīgas personības, kas piedalījušās demokrātijas notikumos. Šis pieeja palīdz skolēniem saprast dažādas perspektīvas un attīsta prezentācijas prasmes.
Skatīt saistības, ļaujot skolēniem izsekot, kā katrs notikums vai dokuments ietekmēja turpmāko demokrātijas attīstību. Šis vizuālais rīks veicina dziļāku izpratni un palīdz skolēniem redzēt kopējo ainu.
Veiciniet sadarbību un refleksiju, izveidojot peer recenzijas procesu, kur skolēni izmanto konkrētus uzvedumus, lai sniegtu konstruktīvas atsauksmes par citu laika līniju. Šī stratēģija veicina pārdomātu analīzi un uzlabo galaproduktus.
Galvenie notikumi demokrātijas attīstībā ietver Magna Carta, Neatkarības deklarāciju, Amerikas Savienoto Valstu Konstitūciju, Francijas revolūciju, Pasaules cilvēktiesību deklarāciju un Sieviešu tiesību kustību. Šie notikumi ir paplašinājuši tiesības un veidojuši mūsdienu demokrātiskās sistēmas.
Skolēni var izveidot demokrātijas laika līniju, izvēloties nozīmīgus notikumus, pētījot to vēsturisko kontekstu un ietekmi, kā arī sakārtojot tos hronoloģiski. Īsi apraksti un vizuālie materiāli palīdz padarīt laika līniju aizraujošu un informatīvu.
Ietekmīgi dokumenti ietver Magna Carta, Amerikas Savienoto Valstu Tiesību aktu, Neatkarības deklarāciju, Anglijas cilvēktiesību deklarāciju, Pasaules cilvēktiesību deklarāciju un Federālistu rakstus. Katrs no tiem ir sniedzis būtiskus principus mūsdienu demokrācijām.
Studējot demokrātijas attīstību, skolēni saprot, kā ir attīstījušās tiesības un brīvības, atpazīst tiesību un vienlīdzības cīņas un novērtē pilsoniskās līdzdalības nozīmi demokrātisko institūciju saglabāšanā.
Vietā laika līnijas skolotāji var lūgt skolēniem izveidot laika līnijas plakātu prezentācijām vai zirnekļa karti izpētīt notikumus, kas vājināja demokrātiju. Šīs formas veicina radošumu un dziļāku analīzi par vēsturisko ietekmi.