"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
Lai atvieglotu labākas diskusijas par demokrātiju, ir svarīgi, lai studenti pārzina galveno terminoloģiju. Tas ļauj studentiem saprast un formulēt idejas un koncepcijas, kā arī sniedz viņiem kopēju bāzi, no kuras balstīties. Šajā nodarbībā studenti izveidos vizuālu vārdu krājuma vārdu, kas definē un ilustrē galveno demokrātijas vārdu krājumu . Studenti var izvēlēties no zemāk esošo terminu saraksta, un skolotāji var sniegt arī papildu terminus, kurus viņi vēlas, lai studenti definētu.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Izveidojiet zirnekļa karti, kurā definēti un ilustrēti demokrātijas galvenie vārdu krājuma termini.
Grade Level 6-12
Grūtības Līmenis 2 (pastiprināšana / attīstīšana)
Veids Uzdevuma Individuālā vai Grupu
Darbības Veids: Vizuālās Vārdnīcas Dēļi
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs | Parādās | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Definīcija | Definīcija ir pareiza. | Definīcija ir daļēji pareiza. | Definīcija ir nepareiza. |
| Vizualizācijas | Stāvokļa šūnas skaidri ilustrē vārdu krājuma vārdu nozīmi. | Stāvokļa šūnas ir saistītas ar vārdu krājuma vārdu nozīmi, taču tās ir grūti saprast. | Stāvokļa šūnas nav skaidri saistītas ar vārdu krājuma vārdu nozīmi. |
Lai atvieglotu labākas diskusijas par demokrātiju, ir svarīgi, lai studenti pārzina galveno terminoloģiju. Tas ļauj studentiem saprast un formulēt idejas un koncepcijas, kā arī sniedz viņiem kopēju bāzi, no kuras balstīties. Šajā nodarbībā studenti izveidos vizuālu vārdu krājuma vārdu, kas definē un ilustrē galveno demokrātijas vārdu krājumu . Studenti var izvēlēties no zemāk esošo terminu saraksta, un skolotāji var sniegt arī papildu terminus, kurus viņi vēlas, lai studenti definētu.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Izveidojiet zirnekļa karti, kurā definēti un ilustrēti demokrātijas galvenie vārdu krājuma termini.
Grade Level 6-12
Grūtības Līmenis 2 (pastiprināšana / attīstīšana)
Veids Uzdevuma Individuālā vai Grupu
Darbības Veids: Vizuālās Vārdnīcas Dēļi
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs | Parādās | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Definīcija | Definīcija ir pareiza. | Definīcija ir daļēji pareiza. | Definīcija ir nepareiza. |
| Vizualizācijas | Stāvokļa šūnas skaidri ilustrē vārdu krājuma vārdu nozīmi. | Stāvokļa šūnas ir saistītas ar vārdu krājuma vārdu nozīmi, taču tās ir grūti saprast. | Stāvokļa šūnas nav skaidri saistītas ar vārdu krājuma vārdu nozīmi. |
Sekojiet konsekvencē, integrējot demokrātijas vārdu krājumu rīta sapulcēs, klases diskusijās vai iziešanas biļetinos. Bieža saskare palīdz skolēniem iekšēji apgūt galvenos terminus un stiprināt sapratni visās mācību priekšmetos.
Savienojiet vārdu krājumu ar aktuālajiem notikumiem vai klases lēmumiem. Sajaucot tādus terminus kā „vēlēšanas” vai „pārstāvība” ar skolas aktivitātēm, padara abstraktās idejas nozīmīgākas un atmiņā paliekošākas skolēniem.
Piešķiriet skolēniem vārdu krājuma ekspertu lomas un ļaujiet viņiem prezentēt terminus klasei. Sadarbības mācīšanās veicina iesaisti un palīdz nostiprināt izpratni caur skolēnu vadītām paskaidrojumiem un vizuāliem materiāliem.
Izmantojiet iziešanas lapas, digitālos kvizus vai mini prezentācijas lai novērtētu vārdu krājuma pārvaldību. Regulāri, zema riska pārbaudes ļauj risināt pārpratumus un svinēt progresu.
Vizuālā vārdnīcas lapa par demokrātiju ir izglītojošs rīks, kurā skolēni definē un ilustrē galvenos demokrātijas terminus, izmantojot attēlus un īsus aprakstus. Tas palīdz skolēniem labāk izprast svarīgas koncepcijas, apvienojot vārdus ar vizuālo materiālu.
Māci demokrātijas vārdu krājumu, ļaujot skolēniem veidot zirnekļa kartes vai vizuālas lapas. Lūdziet viņiem definēt katru terminu, paskaidrot tā nozīmi demokrātijā un ilustrēt ar zīmējumiem vai digitāliem attēliem. Šī metode uzlabo izpratni un atmiņu.
Daži būtiskie demokrātijas vārdu krājuma vārdi ir konstitūcija, republika, kontroles un līdzsvara mehānismi, dabiskās tiesības, tautas suverenitāte, pārstāvība, tiesiskums, vēlēšanas, likumdošanas vara, prezidents, kongress, pilsoņu tiesības, precedents un vienlīdzība.
Ilustrējot vārdus, skolēni vizualizē abstraktus jēdzienus, padziļina izpratni un veicina radošo domāšanu. Šī pieeja padara mācīšanos interesantāku un atbalsta dažādus mācīšanās stilus.
Labākais veids ir rakstīt galveno terminu centrā, tam pievienot saistītos definīcijas un skaidrojumus, kā arī pievienot ilustrācijas katram. Izmantojiet digitālos rīkus vai papīru, un mudiniet skolēnus sasaistīt katru terminu ar tā nozīmi demokrātijā.
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs