Studentiem ir svarīgi saprast, ka arī viņi var būt aktīvi valdības locekļi un paust savu viedokli sabiedrībā. Šajā nodarbībā studenti vizualizēs, kā viņu kopienas pilsoņi var mainīt un uzlabot valdību un sabiedrību, kurā viņi dzīvo. Atkarībā no pilsētas, pilsētas, štata vai valsts, kurā viņi dzīvo, studentiem būs jāveic daži pētījumu par viņu tiesībām attiecībā pret viņu teritoriju.
Skolotāji var izmantot zemāk sniegto sarakstu, lai studentus iepazīstinātu ar dažādiem piemēriem, kā viņus iesaistīt demokrātijā, un var pievienot piemērus pēc vēlēšanās. Studentiem no šī saraksta jāizvēlas četri piemēri.
Paplašināšanas darbība:
Tā vietā, lai studenti pētītu iespējamos veidus, kā viņi var kaut ko mainīt, studenti strādās grupās, lai izveidotu faktisku plānu, kā uzlabot savu kopienu. Studenti var palīdzēt audzēkņiem, piedalīties vietējās sabiedrības grupās, piemēram, zupas virtuvē, vai brīvprātīgi kopā ar klasesbiedriem palīdzēt sakopt vietējo vidi. Katrā darbībā, kurā piedalās studenti, viņiem jāapraksta sava darbība un jāizveido savas aktivitātes vizualizācija. Šī darbība var lieliski izmantot storyboard funkciju, augšupielādējot attēlus viņu storyboards. Skolēniem vajadzētu fotografēt sevi darbībā un augšupielādēt attēlus zirnekļa kartē, lai tos parādītu savai klasei. Skolotājiem vai padomdevēju grupām vajadzētu dalīties savos stendos ar citām klasēm, lai “maksātu to priekšu” un redzētu, kāda vilkšanas ietekme tam varētu būt viņu sabiedrībā.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Izveidojiet scenāriju, kurā parādīti konkrēti piemēri, kā varat aktīvi piedalīties valdības veidošanā.