Storyboarding ir lielisks veids, kā koncentrēties uz dažāda veida literāriem konfliktiem. Lieciet studentiem izvēlēties dažus literāro konfliktu piemērus un attēlot tos, izmantojot Storyboard Creator!
Bokseris uztraucas par saimniecību un vaino sevi. Kad Napoleons sāk nogalināt citus dzīvniekus, viņš saka: "Es nebūtu ticējis, ka tādas lietas var notikt mūsu saimniecībā. Tam ir jābūt vainai mūsu pašu vainas dēļ."
Old Major sāk ideoloģiju "Animalism", kas ir pretrunā ar pašreizējo dzīvesveidu.
Šīs divas cūkas to dara viena otrai. Kad Napoleons kļūst par tirānisku diktatoru, Sniegbumba cenšas atrast kārtību. Galu galā Napoleons izmanto brutālu spēku, lai palaistu Snouli no saimniecības.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Izveidot maketu, kas parāda vismaz trīs veidu literāro konfliktu Dzīvnieku ferma.
Sāciet, sniedzot studentiem vienkāršas un interesantas dažāda veida konfliktu definīcijas. Pirmkārt, izskaidrojiet atšķirību starp iekšējiem un ārējiem konfliktiem, pēc tam pakāpeniski pārejiet pie dažādiem iekšējo un ārējo konfliktu veidiem. Sniedziet studentiem vienkāršus piemērus, lai iepazīstinātu viņus ar jēdzienu.
Kad studenti ir skaidri sapratuši koncepciju, palīdziet viņiem noteikt dažādus konfliktu veidus Dzīvnieku fermā. Koncentrējieties uz iekšējiem konfliktiem, kurus ir grūtāk identificēt un analizēt. Piemēram, konflikts, ar kuru Bokseris saskaras, kad viņš domā, ka ir vainojams Napoleona darbībās.
Mudiniet studentus izpētīt iekšējā konflikta iemeslu. Pajautājiet skolēniem, kāpēc, viņuprāt, Boksers vaino sevi vai citus dzīvniekus, un vai, viņuprāt, tas varētu notikt šī konflikta dēļ. Koncentrējieties uz konflikta iemesla un seku analīzi.
Savienojiet iekšējās cīņas ar stāsta galvenajām tēmām, kas ietver lojalitāti, varu, korupciju un revolūcijas sekas. Lūdziet studentus saistīt šos konfliktus ar kopējo stāstu, lai uzzinātu vairāk par tā rašanos un turpmākajām sekām.
Mudiniet studentus piedāvāt savus viedokļus un interpretācijas klases diskusijās. Mudiniet viņus pārdomāt, cik būtiskas bija iekšējās cīņas, veidojot galvenos varoņus un stāstu kopumā. Mudiniet studentus pārrunāt visus iekšējos konfliktus, ar kuriem viņi pēdējā laikā ir saskārušies, un to, kā viņi tos atrisināja.
Liels konflikts "Dzīvnieku fermā" ir starp cilvēku un sabiedrību, jo dzīvnieku sacelšanās pret cilvēku kundzību ir lielāka sociālā cīņa par vienlīdzību un brīvību. Šo pretrunu vislabāk parāda dzīvnieciskuma attīstība un centieni veidot taisnīgu sabiedrību. Skolēni var pievērsties līdzīgiem konfliktiem, kas piedzīvoti Krievijas revolūcijas laikā, lai labāk izprastu stāstā redzamo konfliktu starp dzīvniekiem un cilvēku sabiedrību.
Cīņu "Dzīvnieku fermā" mērķis ir uzsvērt autoritātes, sacelšanās un sabiedrības pārmaiņu grūtības un sarežģītību. Tie parāda, kā iekšējie un ārējie strīdi var ietekmēt revolūcijas trajektoriju un tās rezultātus. Stāsta gaitā mēs varam redzēt šo konfliktu attīstību un to, kā tie uzlabo sižetu, kā arī spēlē lomu rakstura attīstībā.