Viena lieta, kas studentiem bieži sagādā grūtības, ir pareizi un piemērotā kontekstā lietot jauno zinātnisko vārdu krājumu. Uzsākot vienības izveidi, var būt noderīgi viņus iepazīstināt ar jauno terminoloģiju un likt viņiem izveidot vizuālo vārdu krājumu dēļus, kas definē un ilustrē katru vārdu . Vizuāls piemērs kopā ar definīciju var palīdzēt studentiem izprast abstraktos jēdzienus.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Izveidojiet zirnekļa karti, kas nosaka un ilustrē galveno elektromagnētiskā spektra vārdu krājumu.
Iestatiet īpašu vietu savā klasē elektromagnētiskā spektra vārdu sienai. Šis vizuālais displejs palīdz stiprināt vārdu krājumu un ļauj skolēniem atsaukties uz terminiem visa vienība laikā.
Piešķiriet katram skolēnam vai mazai grupai vārda terminu definēšanai un ilustrēšanai uz kartītes. Skolēnu īpašumtiesība padara sienu interesantāku un atmiņā paliekošāku.
Pievienojiet gatavas kartiņas sienai loģiskā secībā (piemēram, pēc viļņa garuma vai frekvences). Ievelciet gan attēlus, gan definīcijas, lai atbalstītu dažādus mācīšanās stilus.
Norādiet uz sienu stundās, diskusijās un pārskatīšanas reizēs. Lūdziet skolēniem izmantot vārdus no sienas, atbildot uz jautājumiem, lai pastiprinātu pareizu lietojumu.
Pievienojiet jaunas vārdus vai skolēnu piemērus, virzoties uz priekšu pa vienību. Šis uztur izskatu aktuālu un palīdz skolēniem saistīt jauno mācīšanos ar iepriekšējo vārdu krājumu.
„Vizuālais vārdu krājums par elektromagnētiskā spektra terminu“ ir grafisks organizators, kurā skolēni definē galvenos terminus un ievieto ilustrācijas vai attēlus, kas palīdz izprast sarežģītas zinātniskas vārdu lietas saistībā ar elektromagnētiskajām viļņiem.
Veiciniet skolēnus izveidot vizuālas vārdu krājumus, izmantojot gan definīcijas, gan zīmējumus vai fotogrāfijas. Šī pieeja palīdz stiprināt izpratni par abstraktiem terminiem, sasaistot vārdus ar attēliem un piemēriem.
Svarīgi vārdi ir viļņa frekvence, garums, viļņa ātrums, amplitūda, jonizācija, vakuums, spektra, enerģija, saskaldīt, atstarot un iekļūt.
Skolēni var zīmēt diagrammas, veidot ainavas vai izmantot izglītojošas fotogrāfijas, piemēram, Photos for Class, lai vizuāli attēlotu katru vārda nozīmi, padarot abstraktus zinātniskus terminus konkrētākus.
Vizuālie elementi palīdz skolēniem saistīt jaunus zinātniskus terminus ar reālas pasaules piemēriem, padarot abstraktus jēdzienus vieglāk saprotamus un vieglāk atceramus, īpaši sarežģītās tēmās, piemēram, elektromagnētiskajā spektrā.