Elektromagnētiskā Spektra Timeline

Laika gaitā ir mainījušās idejas par EM spektru. Šajā nodarbībā studenti izveidos laika grafiku, kas izceļ, kā laika gaitā attīstījās EM spektrs. Tas uzsvērs to, kā zinātnei nepieciešami zinātnieki, lai sadarbotos sadarbībā, lai dalītos atradumos, lai turpinātu cilvēku izpratni, un kā zinātniskie atklājumi var tieši dot labumu cilvēcei un radīt svarīgus izgudrojumus.

Alternatīva laika skalas izkārtojumam liek studentiem izveidot laika skalas plakātu , ko iekļaut prezentācijā vai galerijas pastaigā. Šim uzdevumam varat pievienot vairāk nekā vienu veidni, lai studentiem būtu daudz iespēju un atbilstoši pielāgotu instrukcijas.

Ieteiktie nozīmīgie zinātnieki

• Al-Kindi (801 - 873)
• Ibn Sahl (940–1000)
• Ibn al-Hatham ( 965–1040 )
• Johanness Keplers (1571. – 1630.)
• Villebrords Snelliuss (1580 - 1626)
• Īzaks Ņūtons (1643. – 1727.)
• Viljams Heršels (1738. – 1822.)
• Johans Riters (1776. – 1810.)
• Maikls Faraday (1791. – 1867.)
• Džeimss Klerks Maksvels (1831 - 1879)
• Vilhelms Röntgens (1845 - 1923)
• Heinrihs Hercs (1857 - 1894)
• Pols Villārs (1860 - 1934)
• Guglielmo Markoni (1874. – 1937.)
• Viljams Henrijs Brags (1862 - 1942)
• Perijs Spensers (1894–1970)
• Reginald Aubrey Fessenden (1866–1932)

Studentu instrukcijas

Izveidojiet vizuālu laika grafiku, kā un kāpēc laika gaitā mainījās EM spektra idejas.

1. Noklikšķiniet uz "Sākt piešķiršanu".
2. Izvēlieties sešus cilvēkus vai mirkļus zinātnes vēsturē, kuri, jūsuprāt, ir vissvarīgākie, lai izprastu EM spektru.
3. Izmantojot laika skalu, uzrakstiet šo sešu momentu virsrakstu un datumu (tikai gads ir piemērots).
4. Ilustrējiet mirkli ar šūnu, izmantojot ainu, rakstzīmju un priekšmetu kombināciju.
5. Uzrakstiet pāris teikumus, lai aprakstītu brīdi un kāpēc tas ir svarīgs.
6. Saglabājiet un iesniedziet savu scenāriju.