Studentiem ir izdevīgi koncentrēti aplūkot galvenos jautājumus, apgūstot sarežģītākas tēmas, piemēram, izpilddirekcijas sastāvu un atbildību. Šajā nodarbībā studenti izveidos zirnekļa karti, kas attēlo izpildvaras filiāles 5 W. Uz katru sniegto jautājumu viņi atbildēs, izveidojot atbildes vizualizāciju un īsu rakstisku aprakstu zem pārstāvības. To var izmantot kā ievaddarbību vai kā summējošu uzdevumu vienības beigās.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izveidojiet izpildvaras 5 W analīzi.
Veicot studentu iesaisti diskusijā, palīdzat padziļināt izpratni par Izpildvaras lomām un atbildībām. Paskaidrojiet lomām (piem., Prezidents, Kabineta loceklis, pilsonis), lai veicinātu pētījumus un aktīvu līdzdalību.
Sadaliet klasi grupās un katrai grupai piešķiriet konkrētu perspektīvu pētījumam. Piemēram, viena grupa var atbalstīt nesenu izpildvaras rīcību, bet otra to kritizēt. Tas nodrošina godīgu, faktiem balstītu diskusiju.
Veiciniet studentus ievākt faktus no uzticamiem avotiem, piemēram, valdības mājaslapām vai uzticamiem ziņu portāliem. Atgādiniet viņiem atbalstīt viedokļus ar skaidriem piemēriem pārliecinošiem argumentiem.
Ieviesiet gaidāmos noteikumus par klausīšanos, cieņpilnu nesaskaņu un laika ierobežojumiem. Modelējiet, kā atbildēt pārdomāti uz pretējām viedokļu izpausmēm, lai veicinātu pozitīvu diskusiju vidi.
Pēc diskusijas vadiet pārdomas par to, ko mēs esam iemācījušies un kā Izpildvara ietekmē ikdienas dzīvi. Veiciniet studentus izdarīt saistības ar aktuālajiem notikumiem lielākai nozīmībai.
5 W par Izpildvaras struktūru ir: Kas ir tās loceklis, Kas ir tās mērķis, Kur tā atrodas, Kad tā tika izveidota, un Kāpēc tā pastāv. Šie jautājumi palīdz skolēniem analizēt un saprast šīs institūcijas struktūru un funkciju.
Lai mācītu Izpildvaras struktūru ar 5 W organizatoru, ļaujiet skolēniem atbildēt uz jautājumiem Kas, Ko, Kur, Kad un Kāpēc par šo institūciju, tad izveidojiet zirnekļa karti vai vizuālo diagrammu ar attēliem un īsiem aprakstiem katram W.
Vienkārša aktivitāte ir uzdot skolēniem veikt 5 W analīzi par Izpildvaru. Viņi atbild uz galvenajiem jautājumiem, izveidojot vizuālus elementus un īsus aprakstus, kas palīdz nostiprināt izpratni aizraujošā veidā.
Mācīšanās par 5 W palīdz skolēniem sadalīt sarežģītas tēmas kā Izpildvaru pārvaldāmās daļās, padarot to vieglāk saprotamu tās lomas, locekļus un nozīmi valdībā.
Izmantojiet interaktīvus rīkus, piemēram, grafiskos organizatorus, vizuālos kartes, grupu darbu un reālus piemērus. Iedrošiniet skolēnus veidot attēlus un īsus kopsavilkumus par katru W, lai palielinātu līdzdalību un izpratni.