"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
https://www.storyboardthat.com/lv/lesson-plans/executive-branch/biogrāfija
Nodarbību Plāna Pārskats
Veidnes un Klases Instrukcijas
Studentu Rubrika
Nodarbību Plāna Pārskats
Nodarbību Plāna Pārskats
Augstākais izpilddirekcijas loceklis ir Amerikas Savienoto Valstu prezidents. ASV ir bijuši četrdesmit pieci prezidenti, un katrs no viņiem ir ļoti ietekmējis valsti.
Studenti pētīs prezidentu un izveidos svarīgāko dzīves notikumu grafiku . Prezidenta termiņam vajadzētu aptvert viņa dzīvi un iekļaut viņa ceļu uz Balto namu, kā arī visus notikumus, kas notika pēc prezidentūras. Zemāk sniegtie ieteikumi sniedz dažādu notikumu un citu prezidenta dzīves faktu kopumu.
Lai meklētu alternatīvu laika skalas izkārtojumam, aiciniet studentus izveidot laika skalas plakātu , ko iekļaut prezentācijā vai galerijas pastaigā. Šim uzdevumam varat pievienot vairāk nekā vienu veidni, lai studentiem būtu daudz iespēju un atbilstoši pielāgotu instrukcijas.
Iespējamās izpētes tēmas:
- Valsts prezidenta izglītība
- Likumi tika pieņemti, atrodoties amatā
- Iespējamais dienests armijā
- Iespējamais dievkalpojums Kongresā
- Pretrunas ap prezidentu
- Ievērojami bērni
- Vaļasprieki vai intereses
- Politiskie viedokļi
Paplašināta aktivitāte
Šīs paplašinātās aktivitātes ietvaros studenti vai nu turpinās darbu ar prezidentu no iepriekšējās aktivitātes, vai arī izvēlēsies jaunu prezidentu. Studenti izveidos scenāriju, kas vizualizē konkrētus viņu prezidenta citātus. Studenti atlasīs pēdiņās, kuras viņi uzskatīja par visdziļākajām, un ievietos citātu tekstā zem scenārija. Pēc tam studenti iztēlojas citāta nozīmi telpā virs tā.
Veidnes un Klases Instrukcijas
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izveidojiet laika grafiku, kurā aprakstīta viena no Amerikas Savienoto Valstu prezidentu dzīve.
- Noklikšķiniet uz "Sākt piešķiršanu".
- Pēc vajadzības pievienojiet papildu šūnas.
- Nosakiet svarīgus notikumus un mirkļus prezidenta dzīvē un ierakstiet tos katras šūnas nosaukumos.
- Rakstiet notikuma kopsavilkumu apraksta lodziņā.
- Izveidojiet ilustrāciju, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un elementus.
- Saglabājiet un iesniedziet savu scenāriju.
Nodarbība Plāns Atsauces
Studentu Rubrika
Studentu Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
Timeline
Izveidot grafiku par svarīgiem notikumiem un cilvēkiem, un izskaidrot to nozīmi. Pārliecinieties, ka datumi ir pareizi, un Photos for Class attēliem ir vēsturiski precīza un nozīmīga.
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Notikumi un Datumi | Izvēlētie laika skalā notikumi ir nozīmīgi un svarīgi, lai vispārējo izpratni par laika periodu. Paredzētie datumi ir pareizi. | Lielākā daļa no izvēlētajām skalā notikumiem, ir nozīmīgi un svarīgi, lai vispārējo izpratni par laika periodu. Lielākā daļa no paredzētajiem termiņiem ir pareizi. | Daži no izvēlētajām skalā notikumiem ir nozīmīga. Tur var būt bez notikumi vai notikumi, kas ir būtisks. Pārāk daudz datumi var būt nepareiza. |
| Paskaidrojumi / Apraksti | Paskaidrojumi vai nosaukumus, kas paredzēti katram pasākumam ir precīzi un sniedz ieskatu nozīmes notikumiem. | Paskaidrojumi vai nosaukumus, kas paredzēti katram pasākumam lielākoties ir precīza un mēģina sniegt ieskatu nozīmīgumu notikumiem. | Ir vairāki žilbinoši neprecizitātes paskaidrojumus vai aprakstiem notikumiem. Tur var būt maz vai nav ieskats int nozīmes notikumu, vai sniegtā var būt pārāk ierobežota vai trūkst informācijas. |
| Angļu Konvencijas | Ir 0-2 kļūdas pareizrakstības, gramatikas un mehānikā. | Ir 3-4 kļūdas pareizrakstības, gramatikas un mehānikā. | Ir 5 vai vairāk kļūdas pareizrakstības, gramatikas un mehānikā. |
Nodarbību Plāna Pārskats
Augstākais izpilddirekcijas loceklis ir Amerikas Savienoto Valstu prezidents. ASV ir bijuši četrdesmit pieci prezidenti, un katrs no viņiem ir ļoti ietekmējis valsti.
Studenti pētīs prezidentu un izveidos svarīgāko dzīves notikumu grafiku . Prezidenta termiņam vajadzētu aptvert viņa dzīvi un iekļaut viņa ceļu uz Balto namu, kā arī visus notikumus, kas notika pēc prezidentūras. Zemāk sniegtie ieteikumi sniedz dažādu notikumu un citu prezidenta dzīves faktu kopumu.
Lai meklētu alternatīvu laika skalas izkārtojumam, aiciniet studentus izveidot laika skalas plakātu , ko iekļaut prezentācijā vai galerijas pastaigā. Šim uzdevumam varat pievienot vairāk nekā vienu veidni, lai studentiem būtu daudz iespēju un atbilstoši pielāgotu instrukcijas.
Iespējamās izpētes tēmas:
- Valsts prezidenta izglītība
- Likumi tika pieņemti, atrodoties amatā
- Iespējamais dienests armijā
- Iespējamais dievkalpojums Kongresā
- Pretrunas ap prezidentu
- Ievērojami bērni
- Vaļasprieki vai intereses
- Politiskie viedokļi
Paplašināta aktivitāte
Šīs paplašinātās aktivitātes ietvaros studenti vai nu turpinās darbu ar prezidentu no iepriekšējās aktivitātes, vai arī izvēlēsies jaunu prezidentu. Studenti izveidos scenāriju, kas vizualizē konkrētus viņu prezidenta citātus. Studenti atlasīs pēdiņās, kuras viņi uzskatīja par visdziļākajām, un ievietos citātu tekstā zem scenārija. Pēc tam studenti iztēlojas citāta nozīmi telpā virs tā.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izveidojiet laika grafiku, kurā aprakstīta viena no Amerikas Savienoto Valstu prezidentu dzīve.
- Noklikšķiniet uz "Sākt piešķiršanu".
- Pēc vajadzības pievienojiet papildu šūnas.
- Nosakiet svarīgus notikumus un mirkļus prezidenta dzīvē un ierakstiet tos katras šūnas nosaukumos.
- Rakstiet notikuma kopsavilkumu apraksta lodziņā.
- Izveidojiet ilustrāciju, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un elementus.
- Saglabājiet un iesniedziet savu scenāriju.
Nodarbība Plāns Atsauces
Studentu Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
Timeline
Izveidot grafiku par svarīgiem notikumiem un cilvēkiem, un izskaidrot to nozīmi. Pārliecinieties, ka datumi ir pareizi, un Photos for Class attēliem ir vēsturiski precīza un nozīmīga.
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Notikumi un Datumi | Izvēlētie laika skalā notikumi ir nozīmīgi un svarīgi, lai vispārējo izpratni par laika periodu. Paredzētie datumi ir pareizi. | Lielākā daļa no izvēlētajām skalā notikumiem, ir nozīmīgi un svarīgi, lai vispārējo izpratni par laika periodu. Lielākā daļa no paredzētajiem termiņiem ir pareizi. | Daži no izvēlētajām skalā notikumiem ir nozīmīga. Tur var būt bez notikumi vai notikumi, kas ir būtisks. Pārāk daudz datumi var būt nepareiza. |
| Paskaidrojumi / Apraksti | Paskaidrojumi vai nosaukumus, kas paredzēti katram pasākumam ir precīzi un sniedz ieskatu nozīmes notikumiem. | Paskaidrojumi vai nosaukumus, kas paredzēti katram pasākumam lielākoties ir precīza un mēģina sniegt ieskatu nozīmīgumu notikumiem. | Ir vairāki žilbinoši neprecizitātes paskaidrojumus vai aprakstiem notikumiem. Tur var būt maz vai nav ieskats int nozīmes notikumu, vai sniegtā var būt pārāk ierobežota vai trūkst informācijas. |
| Angļu Konvencijas | Ir 0-2 kļūdas pareizrakstības, gramatikas un mehānikā. | Ir 3-4 kļūdas pareizrakstības, gramatikas un mehānikā. | Ir 5 vai vairāk kļūdas pareizrakstības, gramatikas un mehānikā. |
Kā uzzināt par prezidenta biogrāfijas laika skalu
1
Izveidojiet kopīgu klases attēlojumu par prezidentu laika posmiem
Veiciniet studentu iesaisti, veidojot kopīgu telpu, kur katrs ievieto savu laika līniju. Hronoloģiski sakārtojiet laika posmus uz sienas vai paziņojumu dēļa, lai vizualizētu saistības starp prezidenta termiņiem. Šī pieeja ļauj studentiem salīdzināt, diskutēt un reflektēt par dažādu līderu ietekmi.
2
Piešķiriet pētījumu partnerus dziļākai izpētei
Apvienojiet studentus vai izveidojiet nelielas grupas pētīt prezidentus kopā. Sadarbība veicina diskusiju, ļauj sadalīt uzdevumus un attīsta komandas darbu. Partneri var koncentrēties uz dažādiem aspektiem (izglītību, likumiem, strīdiem) un apvienot atklājumus bagātākai laika līnijai.
3
Modelējiet laika līnijas veidošanu ar piemēru prezidentu
Demonstrējiet soli pa solim laika līnijas veidošanu, izmantojot pazīstamu prezidentu. Parādiet, kā izvēlēties galvenos notikumus, pievienot īsus kopsavilkumus un izvēlēties vizuālos elementus. Tas sniedz skolēniem skaidru piemēru un nosaka gaidāmo kvalitāti viņu pašiem darbiem.
4
Iekļaujiet primāros avotus autentiskumam
Vadiet skolēnus atrod citātus, uzrunas vai fotogrāfijas no viņu izvēlētajiem prezidentiem. Pievienojot primāros avotus, laika līnijas kļūst autentiskākas un palīdz skolēniem saistīt ar vēsturi no pirmavotiem.
5
Facilitate a gallery walk to share timelines
Host a gallery walk where students view and discuss each other's timelines. Encourage feedback and questions to promote critical thinking and peer learning. This activity turns individual projects into a collaborative learning experience.
Bieži uzdotie jautājumi par prezidenta biogrāfiju laika skalā
Kā izveidot biogrāfijas hronoloģiju par ASV prezidentu klasē?
Lai izveidotu biogrāfijas hronoloģiju par ASV prezidentu, skolēniem jāizpēta galvenie dzīves notikumi, piemēram, izglītība, politiskie sasniegumi, nozīmīgi likumi, kontrovēzijas un pēc prezidentūras aktivitātes. Šos notikumus var sakārtot hronoloģiskā secībā vai vizuāli uz plakāta, apkopojo katru notikumu un pievienojot ilustrācijas skaidrībai.
Kādi ir svarīgi notikumi, kurus iekļaut prezidenta hronoloģijas projektā?
Iekļaujiet notikumus, piemēram, agrīno dzīvi, izglītību, militāro vai kongresa dienestu, vēlēšanu kampaņu, nozīmīgus sasniegumus amatā, kontrovēzijas, ievērojamas ģimenes detaļas, vaļaspriekus un būtiskus pasākumus pēc amata atstāšanas. Šie aspekti palīdz sniegt pilnīgu priekšstatu par prezidenta dzīvi un ietekmi.
Kāds ir labs papildu uzdevums pēc prezidenta biogrāfijas hronoloģijas izveides?
Liels papildu uzdevums ir ļaut skolēniem izveidot stāstu, kurā ilustrē nozīmīgus prezidenta citātus. Skolēni izvēlas ietekmīgus citātus, vizualizē to nozīmi ar zīmējumiem un raksta citātu zem ilustrācijas, padziļinot izpratni par prezidenta vērtībām un komunikācijas stilu.
Vai skolēni var strādāt grupās vai individuāli pie prezidenta hronoloģijas uzdevuma?
Jā, skolēni var veikt prezidenta hronoloģijas uzdevumu individuāli vai grupās. Darbs grupā veicina sadarbību un dažādas perspektīvas, savukārt individuālie projekti veicina neatkarīgu pētījumu un radošumu.
Kādus šablonus vai formātus es varu izmantot prezidenta hronoloģijas nodarbībai?
Jūs varat izmantot digitālos hronoloģijas šablonus, plakātu dēļus vai interaktīvas programmatūras, kur skolēni pievieno notikumus, aprakstus un ilustrācijas. Piedāvājot vairākus formātus, skolēniem ir iespēja izvēlēties sev piemērotāko metodi atbilstoši viņu mācīšanās stilam un prezentācijas vēlmēm.
Vairāk Storyboard That Darbības
Executive Branch
Attēlu Piedēvējumi
- Lincoln Memorial (Washington DC) • ~MVI~ (warped) • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Atsauksmes
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
https://www.storyboardthat.com/lv/lesson-plans/executive-branch/biogrāfija
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
