Nodarbību Plāna Pārskats
Mīti un leģendas var būt ļoti interesants, un tie ir arī nozīmīga daļa no literatūras un pop kultūru. Šajā aktivitātē skolēni izveidot diagrammu, kas raksturo dažādu informāciju par dažādiem monstriem. Apsveriet arī monstriem kā raganas, spokiem, Goblins, vai vampīri, vai izmantot šo diagrammu par līdzīgu darbību ar citiem fantasy radības, piemēram, vienradži, pūķi, fejas, elfi, nāras, uc
Sleja "Slaveni stāsti", var būt īpaši grūti bērniem (ja slavenie stāsti ir rakstīti pēdējo desmit gadu laikā). Citas iespējas rindu / kolonnu virsrakstiem var būt slavens rakstzīmes, īpašas pilnvaras, izcelsmi vai diēta. Have fun ar to!
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izveidojiet režģi, kas ilustrē slaveno monstru un mītisko zvēru īpašības. Iekļaujiet viņu īpašības, spējas un vājās vietas, veidus, kā tos sakaut, un ar viņiem saistītos slavenos stāstus.
Nodarbība Plāns Atsauces
Studentu Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Kvalificēts | Jaunattīstības | Sākumā | |
|---|---|---|---|
| Vizualizācijas | Attēli rāda radošumu un rūpību. | Ainas, rakstzīmes un vienumi šim nolūkam ir piemēroti. | Attēli ir neskaidri vai šim nolūkam nav jēgas. |
| Pierādījumi par Pūlēm | Darbs ir pilnīgs, rūpīgs un veikls. | Darbs parāda zināmus centienus. | Darbs nedaudz liecina par jebkādām pūlēm. |
| Konvencijas | Idejas tiek organizētas. Ir maz vai nav gramatisko, mehānisko vai pareizrakstības kļūdu. | Idejas galvenokārt tiek organizētas. Ir dažas gramatikas, mehāniskās vai pareizrakstības kļūdas. | Idejas var būt dezorganizētas vai nevietā. Gramatikas, mehānikas un pareizrakstības kontroles trūkums atspoguļo korektūru trūkumu. |
Nodarbību Plāna Pārskats
Mīti un leģendas var būt ļoti interesants, un tie ir arī nozīmīga daļa no literatūras un pop kultūru. Šajā aktivitātē skolēni izveidot diagrammu, kas raksturo dažādu informāciju par dažādiem monstriem. Apsveriet arī monstriem kā raganas, spokiem, Goblins, vai vampīri, vai izmantot šo diagrammu par līdzīgu darbību ar citiem fantasy radības, piemēram, vienradži, pūķi, fejas, elfi, nāras, uc
Sleja "Slaveni stāsti", var būt īpaši grūti bērniem (ja slavenie stāsti ir rakstīti pēdējo desmit gadu laikā). Citas iespējas rindu / kolonnu virsrakstiem var būt slavens rakstzīmes, īpašas pilnvaras, izcelsmi vai diēta. Have fun ar to!
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izveidojiet režģi, kas ilustrē slaveno monstru un mītisko zvēru īpašības. Iekļaujiet viņu īpašības, spējas un vājās vietas, veidus, kā tos sakaut, un ar viņiem saistītos slavenos stāstus.
Nodarbība Plāns Atsauces
Studentu Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Kvalificēts | Jaunattīstības | Sākumā | |
|---|---|---|---|
| Vizualizācijas | Attēli rāda radošumu un rūpību. | Ainas, rakstzīmes un vienumi šim nolūkam ir piemēroti. | Attēli ir neskaidri vai šim nolūkam nav jēgas. |
| Pierādījumi par Pūlēm | Darbs ir pilnīgs, rūpīgs un veikls. | Darbs parāda zināmus centienus. | Darbs nedaudz liecina par jebkādām pūlēm. |
| Konvencijas | Idejas tiek organizētas. Ir maz vai nav gramatisko, mehānisko vai pareizrakstības kļūdu. | Idejas galvenokārt tiek organizētas. Ir dažas gramatikas, mehāniskās vai pareizrakstības kļūdas. | Idejas var būt dezorganizētas vai nevietā. Gramatikas, mehānikas un pareizrakstības kontroles trūkums atspoguļo korektūru trūkumu. |
Kā rīkoties ar Helovīna monstru aktivitāti
Kā pārvērst monstrumu diagrammas radošā rakstīšanas uzdevumā
Iedrošiniet skolēnus, izvēlēties vienu monstru no to diagrammas un uzrakstīt īsu stāstu ar šo radību. Tas palīdz apvienot pētījumu un iztēli jautrā un aizraujošā veidā.
Ideju ģenerēšana stāstiem kā klasē
Aiciniet skolēnus dalīties ar idejām par to, kādas piedzīvojumu, konfliktu vai pārsteigumu varētu notikt, ja viņu izvēlētais monstrs satiktu jaunu draugu vai apmeklētu mūsdienu vidi. Grupu domāšana veicina radošumu un samazina rakstnieka bloku.
Nosakiet skaidrus rakstīšanas mērķus
Prasiet skolēniem iekļaut savā stāstā vismaz divas monstruma īpašības un vienu vājumu no viņu diagrammas. Specifisku mērķu noteikšana palīdz koncentrēties un iekļaut pētījumu fikcijā.
Nodrošiniet plānošanas grafikus
Izdaliet vienkāršu stāsta kartes vai apraksta veidni, lai skolēni varētu pierakstīt savas monstruma īpašības, stāsta vidi un galveno problēmu. Vizuālie plānošanas rīki atbalsta jaunos rakstniekus visās prasmju līmeņos.
Svētiet stāstus ar monstriem parādēm
Organizējiet lasīšanu skaļi vai izstādiet stāstus klases sienā. Dalīšanās ar radošo darbu veicina pašpārliecinātību un veicina lepnumu par mācīšanos.
Bieži uzdotie jautājumi par Helovīna monstru aktivitātēm
Kāda ir jautra Helovīna monstrumaktivitāte sākumskolas skolēniem?
Helovīna monstrumaktivitāte sākumskolas skolēniem ietver tabulas izveidi, kurā izpēta monstrumu, piemēram, raganu, spoku, goblinu un citu īpašības, spējas, vājības un slavenas stāstus. Šī praktiskā nodarbība palīdz skolēniem salīdzināt mitoloģiskus radījumus un veicina radošumu.
Kā es varu palīdzēt skolēniem salīdzināt dažādus mitoloģiskus radījumus klasē?
Rosini skolēnus veidot režģi vai diagrammu, lai salīdzinātu mitoloģiskus radījumus pēc īpašībām, piemēram, īpašām spējām, izcelsmes, vājībām un slavenām stāstiem. Šis vizuālais pieejas veids veicina kritisko domāšanu un padara mācīšanos par leģendām aizraujošu.
Kādas ir labas kategorijas, kuras jāiekļauj radījumu salīdzinājuma diagrammā?
Iekļaujiet kategorijas, piemēram, vārds, slavenas stāsti, unikālas spējas, vājības, izcelsme, diēta un slaveni tēli jūsu radījumu diagrammā. Šie virsraksti palīdz skolēniem organizēt informāciju un padziļināt izpratni par katru radījumu.
Kā pielāgot šo aktivitāti dažādiem klašu līmeņiem?
Jauniekiem skolēniem koncentrējieties uz vienkāršām iezīmēm un vizuāliem elementiem. Vecākiem skolēniem pievienojiet pētījuma elementus, stāstu sasaisti vai radošo rakstīšanu. Pielāgojiet diagrammas sarežģītību un diskusiju atbilstoši skolēnu spējām.
Kādi ir piemēri par monstriem un mitoloģiskiem radījumiem, kurus būtu jāiekļauj?
Apsveriet iekļaut ragaunus, spokus, goblinus, ghouls, vienradžus, pūķus, fejas, elfus un jūras meitenes. Dažādības piedāvājums ļauj skolēniem izpētīt radījumus no dažādām kultūrām un stāstiem.
Vairāk Storyboard That Darbības
Helovīna Aktivitātes Darbam Klasē
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
