Aktivitātes Pārskats
Filmu plakāti ir jautrs veids, kā studenti var novirzīt svarīgākos romāna aspektus. Pēc Tuck Everlasting izlasīšanas studenti izveidos filmas plakātu, kurā parādīs sižeta iestatījumu, varoņus un izvēlēto ainu vai visaptverošas tēmas . Studenti var ietvert grāmatas nosaukumu un autoru, pievilcīgu tekstu un “kritiķu recenziju”, kas auditoriju informē, kāpēc jāiet skatīties filmu, un īsi aprakstot saistošo stāstu.
Lai veiktu šo klases uzdevumu, apsveriet iespēju katram studentam piešķirt citu nodaļu vai ainu, kurai koncentrēties. Kad studenti aizpilda savus plakātus, tos var izdrukāt un pakārt klasē. Studentiem jābūt gataviem iepazīstināt ar izvēli, ko viņi izdarījuši radīšanas procesā.
Lai iegūtu papildu veidnes, ko pievienot šim uzdevumam, skatiet mūsu filmu plakātu veidnes !
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: Izveidojiet "Filmu plakātu" grāmatai Tuck Everlasting .
Studentu instrukcijas:
- Noklikšķiniet uz "Sākt piešķiršanu".
- Identificējiet ainas, varoņus, priekšmetus un / vai dzīvniekus, kas piemēroti Tuck Everlasting, un izkārtojiet tos meistarīgi uz plakāta. Jūs varat izvēlēties parādīt konkrētu grāmatas ainu vai visaptverošu tēmu.
- Pievienojiet grāmatas nosaukumu un autoru, kā arī pievilcīgu saukli vai atzīmi.
- Pievienojiet kritiķa recenziju: viens līdz trīs teikumi, kas apraksta, kāpēc skatītājiem būtu jāredz šī filma un kas ir saistošs šajā stāstā.
- Saglabājiet bieži!
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs | Parādās | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Teksts | Ietver nosaukumu, autoru, āķīgu saukli un 1–3 teikumu kritiķa atsauksmi, kas precīzi apraksta stāstu un to, kāpēc cilvēkiem vajadzētu doties, lai redzētu filmu. | Trūkst viena teksta elementa. | Trūkst divu vai vairāku teksta elementu. |
| Ilustrācijas | Ilustrācijās ir attēlota stāsta aina vai tēma ar skaidriem vizuāliem materiāliem, tostarp atbilstošu ainu, varoni, priekšmetiem utt. | Ilustrācijās ir attēlota stāsta aina vai tēma, taču tās ir neskaidras vai nepilnīgas. | Ilustrācijās nav attēlota stāsta aina vai tēma. |
Kā integrēt radošo rakstīšanu ar rakstzīmju kartēšanu programmā Tuck Everlasting
Rakstzīmju Karšu Izveide
Ievads: sāciet, iepazīstinot studentus ar raksturu kartēšanas koncepciju. Paskaidrojiet, ka viņi izveidos vizuālas kartes, kurās sīki aprakstītas filmas "Tuck Everlasting" galvenās un mazākās personības, koncentrējoties uz fiziskajām īpašībām, personības iezīmēm un viņu lomām stāstā. Aktivitāte: sniedziet studentiem veidnes vai vadlīnijas viņu rakstzīmju karšu izveidei. Tajos jāiekļauj atstarpes rakstzīmju nosaukumiem, aprakstiem un atslēgu attiecībām. Mudiniet studentus atsaukties uz tekstu, lai iegūtu precīzus aprakstus, un iekļaut gan galvenos varoņus, piemēram, Vinniju Fosteru un Tuku ģimeni, gan mazākos varoņus.
Varoņu Izpēte, Izmantojot Radošo Rakstīšanu
Instrukcija: kad rakstzīmju kartes ir aizpildītas, uzdodiet studentiem izvēlēties vienu rakstzīmi no kartes, uz kuru koncentrēties radošam rakstīšanas vingrinājumam. Tas var būt personāžs, kas viņiem šķiet īpaši interesants vai sarežģīts. Rakstīšanas uzdevums: Uzdodiet studentiem uzrakstīt īsu stāstījumu vai ierakstu dienasgrāmatā no viņu izvēlētā varoņa perspektīvas. Rakstā ir jāatspoguļo varoņa pieredze, domas un jūtas, kā tas ir attēlots romānā. Mudiniet studentus izmantot savas rakstzīmju kartes kā atsauci, lai nodrošinātu atbilstību varoņa iezīmēm un attiecībām.
Salīdzinošā Pārskatīšana un Atsauksmes
Apmaiņa: aiciniet studentus apvienoties pāros vai izveidot mazas grupas, lai apmainītos ar saviem radošajiem rakstiem. Katram skolēnam jāizlasa sava vienaudžu darbs un jāsniedz konstruktīva atgriezeniskā saite. Atsauksmju sniegšanas vadlīnijas: piedāvājiet studentiem vienkāršu atgriezeniskās saites struktūru, kas jāievēro, piemēram, komentējiet, cik labi tika uztverta varoņa personība un pieredze, stāstījuma radošums un ieteikumi uzlabošanai.
Klases Diskusija un Pārdomas
Dalīšanās: noslēdziet aktivitāti ar klases diskusiju. Aiciniet brīvprātīgos dalīties ar saviem radošajiem darbiem vai atziņām, ko viņi ir guvuši par savu raksturu, veicot šo uzdevumu. Reflektīva diskusija: vadiet pārdomātu diskusiju par to, kā darbība palīdzēja padziļināt izpratni par varoņiem un romānu. Pārrunājiet, kā radošā rakstīšana var būt spēcīgs instruments, lai izpētītu un izteiktu dažādas perspektīvas.
Bieži uzdotie jautājumi par Tuck Everlasting: izveidojiet filmas plakātu
Kā studenti var vizuāli attēlot filmas "Tuck Everlasting" tēmas filmas plakātā?
Lai vizuāli attēlotu filmas "Tuck Everlasting" tēmas filmas plakātā, skolēniem jākoncentrējas uz attēliem un simboliem, kas atspoguļo tādu galveno tēmu būtību kā nemirstība, dzīves cikls un izvēle starp drošību un brīvību. Piemēram, mūžīgo pavasari var attēlot kā centrālo attēlu, kas simbolizē nemirstību. Kontrastu starp Vinnija mājas ierobežoto, strukturēto vidi un Tuksu pasaules mežonīgo, brīvo dabu var izmantot, lai ilustrētu brīvības un drošības tēmu. Personāžu iekļaušana plakātā var arī atspoguļot viņu personīgās cīņas un izaugsmi, īpaši Vinnija ceļojumu. Krāsu shēmas un vizuālie motīvi var vēl vairāk uzlabot šīs tēmas, piemēram, izmantojot kontrastējošas gaišas un tumšas zonas, lai attēlotu dzīves un nemirstības dihotomiju. Plakātam jābūt ne tikai vizuāli saistošam, bet arī rosinošam pārdomām, vienotā attēlā iekļaujot romāna dziļās tēmas.
Kādi ir daži padomi, lai izveidotu uzkrītošu un informatīvu filmas plakātu?
Efektīvam filmas "Tuck Everlasting" plakātam jābūt gan vizuāli pievilcīgam, gan informatīvam. Lai pievērstu uzmanību, izmantojiet pārsteidzošu krāsu paleti un sakārtojiet elementus līdzsvaroti. Virsrakstam jābūt pamanāmam un salasāmam, iespējams, izmantojot fontu, kas papildina stāsta vēsturisko vidi. Vizuālu interesi var radīt kvalitatīvi romāna varoņu un nozīmīgu simbolu attēli vai zīmējumi. Taglines vai īsas frāzes var pievienot intrigu vai kontekstu — apsveriet iespēju izmantot kādu smeldzīgu citātu no grāmatas, kurā ietvertas tās tēmas. Pārliecinieties, ka plakāts nav pārblīvēts; katram elementam ir jāsniedz ieguldījums kopējā vēstījumā, kuru vēlaties nodot. Atcerieties, ka mērķis ir mudināt skatītājus vēlēties "noskatīties filmu" vai, šajā gadījumā, lasīt grāmatu, tādējādi radot noslēpumainības un pievilcības sajūtu.
Kā filmas plakātu darbību var pielāgot dažāda vecuma un prasmju līmeņu skolēniem?
Lai filmas plakāta darbība būtu piemērota dažādiem vecumiem un prasmju līmeņiem, uzdevuma sarežģītību var pielāgot. Jaunākiem vai mazāk prasmīgiem studentiem galvenā uzmanība var pievērsties vienkāršiem, skaidriem stāsta attēlojumiem, izmantojot veidnes vai vadītas darbības, lai strukturētu savu darbu. Šajās grupās akcentējiet radošo procesu, nevis tehnisko pilnību. Vecākiem vai pieredzējušākiem studentiem mudiniet savos plakātos izmantot sarežģītākus dizaina elementus un padziļināti analizēt romāna tēmas. Šiem studentiem var būt izaicinājums iekļaut simboliskus attēlus, sarežģītas krāsu shēmas vai uzlabotas grafiskā dizaina metodes. Atšķirīgu instrukciju nodrošināšana un dažādu materiālu un resursu piedāvājums var palīdzēt nodrošināt, ka visi skolēni var jēgpilni iesaistīties uzdevumā neatkarīgi no viņu vecuma vai prasmju līmeņa.
Vairāk Storyboard That Darbības
Tuck Everlasting
Izmēģiniet 1 mēnesi
30 dienu naudas atmaksas garantija Tikai jauni klienti Pilna cena pc iepazans piedvjuma
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
