Ir daudz ar imigrāciju saistītu grāmatu, kas studentiem var palīdzēt labāk vizualizēt un izprast imigrantu vēsturi un viņu pieredzi. Dažas īsās bilžu grāmatas var izmantot kā veselu klasi, tās nolasot, kur citas garākas grāmatas var izmantot kā garākus romānu pētījumus. Šajā aktivitātē studenti izveidos grāmatas sižeta kopsavilkumu, izmantojot attēlus un aprakstus .
Šīs aktivitātes piemērā izmantotā grāmata ir Patrīcijas Polabikas Fionas mežģīnes .
Tālāk ir sniegti ieteikumi literatūrai, kas saistīta ar imigrāciju:
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: apkopojiet stāstu 6–8 šūnu storyboardā. Noteikti aprakstiet galvenos notikumus stāsta sākumā, vidū un beigās.
Studentu instrukcijas:
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs | Parādās | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Sižets | Katra no šūnām attēlo citu kopsavilkuma daļu. Šūnas ir sakārtotas no sākuma līdz beigām. Teikumi precīzi apkopo katru daļu. | Viena šūna nav kārtībā, vai scenārijā trūkst svarīgas informācijas. | Trūkst svarīgas informācijas un/vai divas vai trīs šūnas nav kārtībā. |
| Attēli | Šūnās ir attēli, kas palīdz apkopot un netraucē izpratni. | Daži attēli palīdz apkopot. Apraksti ne vienmēr sakrīt ar attēliem. | Kopsavilkumā attēliem nav jēgas. |
| Pareizrakstība un Gramatika | Pareizrakstība un gramatika lielākoties ir precīza. Kļūdas netraucē izpratnei. | Pareizrakstība ir ļoti neprecīza un traucē pilnīgu izpratni. | Teksts ir grūti saprotams. |
