Imperiālisma laikmets savā kodolā bija liela, ironiska pretruna. Varbūt apgaismotie eiropieši izturējās barbariski, bet domājamie Ķīnas, Āfrikas un Indijas “barbari” protestēja ļoti apgaismotā veidā. Šajā nodarbībā studenti izveidos režģi, kurā salīdzinās viedokļus starp imperiālistiskajiem eiropiešiem un to zemju iedzīvotājiem, kurus viņi vēlējās kolonizēt . Šai darbībai jābūt vērstai uz primāro avotu dokumentu atklāšanu un izmantošanu, un tīklā jāiekļauj POV paziņojumi no Ķīnas, Āfrikas un Indijas.
Iepriekš redzamajā storyboard izmanto šādus salīdzinājumus:
Paplašināta aktivitāte
Viens veids, kā paplašināt šo darbību, ir lūgt studentus izmantot savus pētījumus, lai uzrakstītu atbildes lapu ar vienu lapu vai izveidotu tradicionālu scenāriju, kurā apskatīts šāds jautājums:
"Ko imperiālisma attīstība saka par to, cik dziļi apgaismība faktiski ir ietekmējusi Eiropas politikas veidošanu?"
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izveidojiet scenāriju, kurā tiek salīdzināti imperiālistu un viņu kolonizēto pamatiedzīvotāju viedokļi.