"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
Tēmas, simbolus un motīvi atdzīvojas, kad lietojat Maketa! Šajā aktivitātē skolēni būs noteikt tēmu Ja Mountain Atbilst Mēnesi un atbalstīt to ar pierādījumiem no teksta. Studenti būs ilustrētu savas izvēles.
Viena tēma Ja Kalnu atbilst Mēness ir dāsnumu.
Dažas citas tēmas, kas ir izplatītas Ja Mountain Meets Mēnesi iekļaut laimi vai liktenis, ziņkārību un uzticēšanos.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu norādījumi
Izveidojiet storyboardu, kas ilustrē tēmas, kurās atrodas kalns .
Grade Level 4-5
Grūtības Līmenis 3 (izstrāde līdz meistarība)
Veids Uzdevuma Individuālā vai Partneris
Darbības Veids: Tēmas Simboli un Motīvi
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs | Jaunas | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Identificēt Tēmu (-as) | Visas tēmas ir pareizi identificēti un aprakstīti. | Dažas tēmas ir pareizi identificēti. | Nav tēmas ir pareizi identificēti. |
| Piemēri Tēmas (s) | Visi piemēri atbalstīt identificēto tēmu (s). | Vairums piemēri ietilptu identificēto tēmu (s). | Lielākā daļa piemēru neatbilst tēmu (s). |
| Ilustrēt Tēmu | Attēlu skaidri parādīt saikni ar tēmu (-iem). | Daži attēli palīdz, lai parādītu tēmu. | Attēli nepalīdz izprast tēmu. |
Tēmas, simbolus un motīvi atdzīvojas, kad lietojat Maketa! Šajā aktivitātē skolēni būs noteikt tēmu Ja Mountain Atbilst Mēnesi un atbalstīt to ar pierādījumiem no teksta. Studenti būs ilustrētu savas izvēles.
Viena tēma Ja Kalnu atbilst Mēness ir dāsnumu.
Dažas citas tēmas, kas ir izplatītas Ja Mountain Meets Mēnesi iekļaut laimi vai liktenis, ziņkārību un uzticēšanos.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu norādījumi
Izveidojiet storyboardu, kas ilustrē tēmas, kurās atrodas kalns .
Grade Level 4-5
Grūtības Līmenis 3 (izstrāde līdz meistarība)
Veids Uzdevuma Individuālā vai Partneris
Darbības Veids: Tēmas Simboli un Motīvi
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs | Jaunas | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Identificēt Tēmu (-as) | Visas tēmas ir pareizi identificēti un aprakstīti. | Dažas tēmas ir pareizi identificēti. | Nav tēmas ir pareizi identificēti. |
| Piemēri Tēmas (s) | Visi piemēri atbalstīt identificēto tēmu (s). | Vairums piemēri ietilptu identificēto tēmu (s). | Lielākā daļa piemēru neatbilst tēmu (s). |
| Ilustrēt Tēmu | Attēlu skaidri parādīt saikni ar tēmu (-iem). | Daži attēli palīdz, lai parādītu tēmu. | Attēli nepalīdz izprast tēmu. |
Aiciniet skolēnus dalīties ar personīgām pieredzēm vai piemēriem no citām stāstiem, kur dāsnuma dēļ ir noticis kas svarīgs. Veicinot atklātu sarunu, palīdz skolēniem saistīt grāmatas tēmu ar savu dzīvi un padziļināt izpratni.
Rakstiet jautājumus kā, “Kāpēc jūs domājat, ka Minli izvēlējās palīdzēt vecajam cilvēkam?” vai “Kā dāsnums mainīja varoņu dzīves?” Atvērtie jautājumi mudina skolēnus kritiski domāt un pamatot savas domas ar pierādījumiem no teksta.
Uzdodiet skolēniem dalīties ar laikiem, kad viņi vai viņu paziņas ir rādījuši dāsnumu. Temu saistīšana ar reālo dzīvi padara mācību nozīmīgāku un atmiņā paliekošāku.
Rādiet stāstus, attēlus vai īsus video fragmentus, kas attēlo dāsnuma aktus no romāna. Vizuālie līdzekļi atbalsta dažādus mācībspēkus un palīdz visiem atcerēties būtiskās ainas.
Vadiet skolēnus apkopot, ko viņi ir iemācījušies par dāsnumu un kā to var praktizēt ikdienā. Refleksija grupā veido klases kopienu un stiprina pozitīvas vērtības.
Dāsnums ir centrālā tēma grāmatā Kur kalns satiek mēnesgaismu. Stāsts rāda, kā laipnības rīcība, piemēram, Minli palīdz svešiniekam, un citi palīdz viņai, noved pie pozitīvām pārmaiņām un dziļākām saitēm.
Skolēni var noteikt tēmas, meklējot atkārtotas idejas vai mācības stāstā. Jāmeklē piemēri, kuros varoņi demonstrē tādas īpašības kā dāsnums, uzticība vai ziņkārība, un jāpierāda savi izvēles ar pierādījumiem no teksta.
Piemēri par dāsnumu ietver Minli, kas dod savu vienīgo monētu vecajam vīram, Da-A-Fu ģimene palīdz Pūķim un Minli, un varoņi dalās ar resursiem un gudrību visā stāstā.
Attēlojot tēmas ar stāstu tablo palīdz skolēniem vizualizēt galvenās idejas, uzlabot izpratni un veicināt radošumu. Tas arī ļauj viņiem sasaistīt teksta pierādījumus ar vizuālo attēlojumu, padarot tēmas vieglāk saprotamas.
Citas svarīgas tēmas ir liktenis vai likteņa spēks, ziņkārība un uzticība. Šīs tēmas tiek parādītas caur Minli ceļojumu, viņas jautājumiem un attiecībām, kuras viņa veido ceļā.
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs