Filmu plakāti ir jautrs veids, kā studenti var apkopot svarīgākos romāna aspektus. Pēc grāmatas “Tīģera augšāmcelšanās” izlasīšanas skolēni izveidos filmas plakātu, kurā tiks parādīta situācija, varoņi un izvēlētā aina vai stāsta galvenās tēmas . Studenti var iekļaut grāmatas nosaukumu un autoru, āķīgu aprakstu un "kritiķa atsauksmi", informējot auditoriju, kāpēc viņiem vajadzētu doties skatīties filmu, un īsi aprakstot saistošo stāstu.
Lai padarītu to par klases uzdevumu, apsveriet iespēju katram skolēnam piešķirt atšķirīgu nodaļu vai ainu, uz kuru koncentrēties. Kad skolēni aizpilda savus plakātus, tos var izdrukāt un pakārt klasē. Studentiem jābūt gataviem prezentēt izvēli, ko viņi izdarījuši izveides procesā.
Lai iegūtu papildu veidnes, ko pievienot šim uzdevumam, skatiet mūsu filmu plakātu veidnes. !
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Termiņš:
Mērķis: izveidot filmas plakātu grāmatai The Tiger Rising .
Studentu instrukcijas:
Palieliniet iesaisti, izveidojot galerijas izstādi, kur skolēni izvieto savus filmu plakātus ap klasi. Šī aktivitāte veicina vienaudžu atsauksmes un svin ikviena radošumu!
Piešķiriet konkrētus atsauksmju lomus, piemēram, izskatu kritiķis vai stāstu eksperts, lai katrs skolēns zinātu, ko meklēt, pārskatot klases biedra plakātu. Tas palīdz ikvienam sniegt mērķtiecīgas, konstruktīvas atsauksmes.
Sniedziet skolēniem teikumu sākumpunktus, piemēram, “Es pamanīju...” vai “Man patika, kā tu...”, lai padarītu vienaudžu atsauksmes vieglākas un jēgpilnas. Tas atbalsta jaunākus skolēnus izteikt savas domas skaidri.
Demonstrējiet, kā prezentēt plakātu, izmantojot savu piemēru un paskaidrojot dizaina lēmumus. Tas sniedz skolēniem skaidru struktūru viņu prezentācijām.
Atzīstiet skolēnu smago darbu, piedāvājot sertifikātus, līmlapiņas vai verbālas uzslavas par oriģinalitāti, pūlēm vai komandas darbu. Tas veido klases garu un motivē nākotnes dalībai.
Filmas afišas uzdevums par The Tiger Rising prasa studentiem izveidot afišu, kas vizuāli apkopo galvenos romāna elementus, piemēram, vidi, galvenos varoņus, tēmas un nozīmīgas ainas, vienlaikus iekļaujot grāmatas nosaukumu, autoru, atjautīgu saukli un īsu kritiķu pārskatu, lai pārliecinātu auditoriju.
Lai vadītu studentus, piešķiriet katram studentam ainu vai tēmu no romāna, sniedziet skaidru pārbaudes sarakstu (nosaukums, autors, attēli, sauklis, kritiķu pārskats), parādiet piemērus vai shēmas un mudiniet viņus prezentēt un paskaidrot savas radošās izvēles klasei.
Filmas afišā Tiger Rising jāiekļauj nosaukums, autors, galveno varoņu vai ainu attēli, pievilcīgs sauklis vai sauklis un īss kritiķu pārskats, kas uzsver stāsta pievilcību.
Jā, daudz filmas afišu veidņu ir pieejamas tiešsaistē un var tikt pielāgotas nodarbībām klasē. Šīs veidnes palīdz studentiem viegli organizēt attēlus, tekstus un dizaina elementus viņu Tiger Rising projektiem.
Veidojot grāmatas balstītu filmas afišu, studenti praktizē kopsavilkumu rakstīšanu, galveno tēmu un varoņu identificēšanu un radošuma izpausmi, vienlaikus attīstot prezentēšanas un kritiskās domāšanas prasmes.