Tēma ir stāsta galvenā ideja, tēma vai vēstījums. Daudziem stāstiem ir vairāk nekā viena svarīga tēma. Šajā aktivitātē skolēni identificēs un ilustrēs divas no tīģera augšāmcelšanās tēmām. Skolotāji var lūgt studentiem identificēt un ilustrēt divas tēmas vai identificēt vienu tēmu un ilustrēt divus tās piemērus.
Robs un viņa tēvs cieta lielus zaudējumus, kad nomira Roba māte. Robs atstūma savas jūtas malā un centās tās ignorēt, līdz tās visas iznāca uzreiz. Siksta apbēdina savu tēvu, kurš ir devies prom un vairs nav viņas dzīvē.
Kad Robs pārceļas uz jaunu pilsētu, viņš nevienu nepazīst un ir vientuļš. Viņš atrod Siksta visnegaidītāko draugu un saprot, cik svarīgi ir, lai viņa dzīvē būtu draugs.
Robs sakrāja savas jūtas par mātes nāvi un izlikās, ka tās neeksistē. Kad viņš atbrīvojās no bēdām un sāpēm, viņš jutās labāk un viņam bija cerība uz savu nākotni.
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Termiņš:
Mērķis: izveidojiet stāstu shēmu, kas identificē atkārtotas tēmas filmā The Tiger Rising . Ilustrējiet katras tēmas gadījumus un zem katras šūnas ierakstiet īsu aprakstu.
Studentu instrukcijas:
Atviegliniet klases diskusiju pēc tam, kad skolēni izveido savus stāstu plānus. Aiciniet skolēnus dalīties ar to, kuras tēmas viņi izvēlējās un kāpēc, un mudiniet viņus salīdzināt dažādus piemērus. Tas palīdz skolēniem attīstīt kritisko domāšanu un saprast, kā tēmas saistās ar reālajām pieredzēm.
Uzdodiet skolēniem saistīt tēmas no grāmatas „Tigra celšana” ar saviem dzīves notikumiem. Lūdziet viņiem rakstīt vai dalīties ar īsu personīgu stāstu, kas saistīts ar draudzību vai jūtu pārvaldību. Tas padara mācīšanos nozīmīgāku un palīdz skolēniem izjust līdzjūtību ar varoņiem.
Atgādiniet skolēniem atbalstīt savas izvēlētās tēmas ar tiešiem citātiem vai konkrētiem scenārijiem no grāmatas. Modelējiet, kā atsaukties uz stāstu, paskaidrojot tēmas izvēli. Tas stiprina literālas analīzes prasmes un ļauj praktizēt pierādījumu citēšanu.
Sniedziet vienkāršus teikumu modeļus, kas palīdz skolēniem skaidri aprakstīt savus piemērus. Piemēram: „Šī aina rāda, ka tēma ir bēdas, jo...” Tas atbalsta visus skolēnus, īpaši tos, kam nepieciešama papildus palīdzība.
Tigrs, kas ceļas izpēta galvenās tēmas, piemēram, sāpju un zaudējuma, draudzības un emociju pārvaldības. Stāsts seko Robam un Sistīnai, kad viņi saskaras ar grūtām jūtām un mācas, cik svarīgi ir saistīties un izpaust emocijas.
Lai mācītu tēmas no Tigrs, kas ceļas, ļaujiet skolēniem identificēt un ilustrēt piemērus par tēmām, piemēram, sāpēm, draudzību vai jūtām. Izmantojiet stāstu tabulas vai grupu diskusijas, lai palīdzētu skolēniem sasaistīt ainas un rakstzīmes ar šīm galvenajām idejām.
Piemērs sāpēm un zaudējumam Tigrs, kas ceļas ir Robs, kurš cīnās ar mātes nāvi. Viņš grūtīgi izpauž savas jūtas, līdz beigās tās izlaiž, parādot, kā sāpju jūtas ietekmē viņu visā stāstā.
Draudzība ir būtiska Tigrs, kas ceļas, jo tā palīdz Robam pārvarēt vientulību un dod cerību. Viņa saikne ar Sistīni māca abiem rakstzīmēm uzticēšanās un atbalsta vērtību grūtajos laikos.
Efektīvas aktivitātes ietver sižeta tabulu veidošanu, īsu tēmu piemēru aprakstu rakstīšanu un klases diskusijas par rakstzīmju pieredzi. Šīs metodes palīdz skolēniem analizēt un saistīt grāmatas ziņojumus.