Vai skolēni izvēlas skatuves grāmatā, ka viņi jūtas ir nozīme attiecībā uz vispārējo stāsts. Izmantojot zirnekļa karti , studenti atdalīt skatuves savos svarīgākajiem punktiem, izmantojot vizuālo un dialogu, lai panāktu šos notikumus uz dzīvību. Montāžas ne tikai attēlo svarīgus elementus no skatuves, bet arī paskaidrot, kāpēc tas ir svarīgi, lai stāstu.
Šeit ir daži jautājumi, lai iegūtu studentus domāt:
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Izveidojiet stāstījumu, kas ilustrē svarīgākās ainas daļas King Arthur .
Veiciniet komandas darbu, ļaujot skolēniem strādāt mazās grupās, lai analizētu izvēlēto ainu no King Arthur. Sadarbība palīdz skolēniem sniegt vairākas perspektīvas analīzē un padziļināt izpratni, kad viņi diskutē un debatē par ainas nozīmi.
Izdaliet lomas, piemēram, kopsavilkuma veidotāju, ilustratoru, dialoga rakstītāju un nozīmes skaidrotāju katrai grupai. Šāda struktūra nodrošina, ka katrs skolēns aktīvi piedalās un ir atbildīgs par savu daļu projektā, padarot aktivitāti organizētāku un efektīvāku.
Veiciniet grupu diskusijas, lai identificētu trīs svarīgākos notikumus izvēlētajā ainā. Šis solis veicina kritisko domāšanu un palīdz skolēniem praktizēt savu izvēļu pamatošanu ar teksta pierādījumiem.
Atļaujiet skolēniem sadarboties, veidojot zirnekļa karti vai sižeta plānu, iekļaujot vizuālos elementus un dialogus. Sadarbība palīdz skolēniem apvienot idejas un radošumu bagātākam galīgajam produktam.
Aiciniet katru grupu prezentēt savu sižeta plānu klasei. Veiciniet kolēģu atsauksmes, ļaujot klasesbiedriem uzdot jautājumus vai dalīties ar interesantām atziņām, tā stiprinot atbalstošu mācību kopienu.
Lai mācītu ainas analīzi Karla Artūrā 6.–8. klašu skolēniem, ļaujiet viņiem izvēlēties nozīmīgu ainu, izmantot spindļa karti, lai to sadalītu galvenajās daļās, un ilustrēt katru daļu ar vizuāliem materiāliem un dialogiem. Veiciniet viņus paskaidrot ainas nozīmi un kā tā ietekmē stāstu. Šī pieeja veicina kritisko domāšanu un iesaisti.
Spindļa karte ir grafisks organizators, kas palīdz skolēniem vizuāli sadalīt tēmu galvenajos punktos. Literārajā analīzē ļaujiet skolēniem novietot ainu centrā un izveidot saites, lai parādītu svarīgos notikumus, rakstzīmju reakcijas un kāpēc aina ir svarīga stāstam.
Aina ir nozīmīga, ja tā ir pagrieziena punkts, atklāj svarīgu informāciju, ietekmē rakstzīmju attīstību vai virza sižetu uz priekšu. Veiciniet skolēnus meklēt mirkļus, kas sagatavo nākamos notikumus vai parāda svarīgas rakstzīmju izvēles.
Prasiet skolēniem meklēt ainas, kur rakstzīmes saskaras ar grūtām izvēlēm, rodas jauni konflikti vai tiek atklāta svarīga informācija. Diskutējiet, kā šie mirkļi maina stāsta virzienu vai ietekmē rakstzīmju ceļus.
Piemēri ietver galveno rakstzīmju zīmēšanu darbībā, runas burbuļu izmantošanu svarīgām rindām un vides detaļu ilustrācijas. Koncentrējieties uz ainām, piemēram, kad Artūrs izrauj zobenu no akmens vai saņem vadību no Merlina, kopā ar atbilstošiem citātiem.