Pētot reālus cilvēkus, kas praktizē kristietību, vai kristiešu tekstu un mitoloģijas galvenās personas palīdz studentiem gūt labāku ieskatu šajā aizraujošajā reliģijā. Tas palīdz studentiem iet tālāk par vienkāršu faktu iegaumēšanu, lai iegūtu būtiskāku priekšstatu par kristietību un tās sekotājiem. Šajā aktivitātē studenti izveidos biogrāfijas plakātu vienai personai, kas attiecas uz kristietību. Skolotāji var piešķirt studentiem konkrētu personu vai arī dot viņiem iespēju izvēlēties.
Šos plakātus var izdrukāt, laminēt un pakārt pa istabu kā vizuālu atgādinājumu ievērojamiem cilvēkiem, kuri praktizē kristietību. Studenti var arī prezentēt savus plakātus saviem klasesbiedriem, daloties zināšanās par savu personu, tādējādi apvienojot pētniecības, rakstīšanas un publiskās runas prasmes vienā spēcīgā uzdevumā.
Ja vēlaties, atrodiet vairāk biogrāfijas plakātu veidņu , ko pievienot šim uzdevumam!
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: Izpētīt slavenu kristiešu pagātni vai tagadni vai literāru raksturu, kas saistīts ar kristietību. Izveidojiet plakātu, kas ietver svarīgu informāciju un saistošus attēlus.
Studentu norādījumi:
Prasības: personas tēls, vārds, dzimšanas/nāves datumi, galvenie sasniegumi un attēli, lai uzlabotu plakātu.
Sāciet, iepazīstinot studentus ar šī salīdzinājuma mērķiem. Paskaidrojiet, ka salīdzinājums palīdzēs skolēniem paskatīties uz reliģiju no dažādām perspektīvām un izprast dažādus reliģijas aspektus. Ja skolēni salīdzina dažādu laika periodu skaitļus, viņi var pat izveidot saikni ar vēsturi.
Iepazīstiniet skolēnus ar nozīmīgu reliģisko personību jēdzienu. Pajautājiet studentiem, vai viņi ir informēti par kādu nozīmīgu personību, piemēram, Jēzu vai Mariju no kristietības vai kādas citas reliģijas. Skolotāji var palīdzēt skolēniem izveidot sarakstu ar ievērojamām kristiešu personībām, kurām ir bijusi izšķiroša loma reliģijas iepazīšanā un reliģijas attīstībā.
Izveidojiet precīzus salīdzināšanas standartus, piemēram, to teoloģiskās perspektīvas, Baznīcas ieguldījumu, kultūras ietekmi un atbildes uz svarīgām kristiešu problēmām. Studenti var pievienot arī dažus citus salīdzinājuma elementus, piemēram, izcelsmi, dzīvi un pieredzi, kā arī ceļojumu ar kristietību, lai izprastu skaitļus dziļākā līmenī.
Lūdziet studentus salīdzināt un pretstatīt abas vēsturiskās personības, vienlaikus ņemot vērā viņu attiecīgo izcelsmi, ideoloģiju un ieguldījumu kristietībā. Mudiniet skolēnus izmantot Venna diagrammas vai citus grafiskos organizatorus, lai sniegtu šo informāciju un dalītos tajā ar klasi.
Veiciniet klases kultūru, kurā tiek vērtēti dažādi viedokļi. Mudiniet studentus uz konstruktīvām domstarpībām, vienlaikus veicinot sapratnes atmosfēru. Studentiem jārespektē citu viedokļi un nobriedušā veidā jārisina dažādi viedokļi.
Jēzus Kristus, apustuļi Pēteris un Pāvils, Hipo Augustīns, Mārtiņš Luters, Jānis Kalvins, Māte Terēze un pāvests Jānis Pāvils II ir tikai daži ievērojamu kristiešu piemēri. Studenti var pārdomāt šo figūru mācības un ieguldījumu, lai iegūtu dziļāku izpratni par pašu reliģiju.
Māte Terēze bija albāņu un indiešu Romas katoļu mūķene un misionāre, tautā pazīstama kā Svētā Terēze no Kalkutas. Viņa izveidoja žēlsirdības misionārus un veltīja savu dzīvi, lai palīdzētu slimajiem un trūkumcietējiem Kolkatā (Kalkutā), Indijā.
Vācu teologs un mūks Mārtiņš Luters tiek uzskatīts par protestantu reformācijas aizsākšanu 16. gadsimtā. Viņš uzsvēra pestīšanu ticībā Jēzum Kristum un kritizēja noteiktu Romas katoļu baznīcas politiku.