Aktivitātes Pārskats
Mācīšanās apkopot stāstu ir prasme, ko skolēni izmantos visu mūžu. Sākot ar sākumu, vidu un beigām, skolēni iemācīsies identificēt svarīgas stāstu ainas tādā veidā, kas veido viegli saprotamu kopsavilkumu. Šajā aktivitātē skolēni izveidos 3 šūnu storyboard, kas apkopo Tristana stāstu daļās: sākumā, vidū un beigās. Skolotāji var lūgt studentiem ilustrēt tradicionālo sižeta diagrammu, lai atšķirtu šo uzdevumu ambicioziem studentiem, liekot viņiem sadalīt stāstu ekspozīcijā, konfliktā, pieaugošā darbībā, kulminācijā, krītošā darbībā un izšķirtspējā.
Tristans Strongs izdara caurumu debesīs. Kopsavilkuma piemērs
Sākums: Tristana labākais draugs Edijs iet bojā autobusa avārijā. Ar cerību, ka tas viņam palīdzēs izārstēties, vecāki viņu nosūta uz mēnesi uz Alabamu kopā ar vecvecākiem savā fermā. Pirmajā naktī pa logu ielīst noslēpumaina būtne vārdā Gum Baby un nozog Edija dienasgrāmatu. Tristans dodas viņai pakaļ.
Vidus: Tristans sita pudeli pret koku, un atveras bedre, kas viņu un Gum Baby nosūta pilnīgi jaunā pasaulē. Viņi nolaižas Degošajā jūrā. Tristans satiek cilvēkus un radības no stāstiem, kurus viņš zina, un uzzina, ka viņam ir jābūt varonim un jāglābj MidPass no ļaunuma. Notiek vairāki piedzīvojumi.
Beigas: Tristans uzvar dzelzs briesmoņus un saņem stāstu kastīti no tēvoča C. Viņš uzzina, ka Brers Trusītis patiešām ir Anansi pārģērbies viltnieks. Par sodu Anansi ar savu tīklu liek izšūt caurumu debesīs un pievienoties Tristanam cilvēku pasaulē, lai palīdzētu viņam viņa stāstu projektā. Tristans atgriežas fermā ar saviem stāstiem un Anansi, kas glabājas viedtālrunī, un sāk ierakstīt savu pirmo stāstu no Edija dienasgrāmatas.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Termiņš:
Mērķis: izveidot vizuālu sižeta kopsavilkumu par Tristan Strong Punches a Hole in the Sky .
Studentu instrukcijas:
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
- Sadaliet stāstu sākumā, vidū un beigās.
- Izveidojiet attēlu, kas attēlo svarīgu brīdi vai notikumu kopu katram stāsta komponentam, izmantojot atbilstošas ainas, varoņus un vienumus.
- Katrai stāsta daļai uzrakstiet īsu aprakstu.
- Saglabājiet un izejiet, kad esat pabeidzis.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs | Parādās | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Sižets | Katra no trim šūnām atspoguļo atšķirīgu stāsta daļu. Šūnas ir sakārtotas no sākuma līdz beigām. Teikumi precīzi apkopo katru daļu. | Viena šūna nav kārtībā, vai scenārijā trūkst svarīgas informācijas. | Trūkst svarīgas informācijas un/vai divas vai trīs šūnas nav kārtībā. |
| Attēli | Šūnās ir attēli, kas palīdz izstāstīt stāstu un netraucē izpratni. | Daži attēli palīdz pastāstīt stāstu. Apraksti ne vienmēr sakrīt ar attēliem. | Attēliem stāstam nav jēgas. |
| Pareizrakstība un Gramatika | Pareizrakstība un gramatika lielākoties ir precīza. Kļūdas netraucē izpratnei. | Pareizrakstība ir ļoti neprecīza un traucē pilnīgu izpratni. | Teksts ir grūti saprotams. |
Kā izveidot sižeta diagrammu “Tristan Strong izdara caurumu debesīs”
Iepazīstieties ar Sižeta Diagrammām
Iepazīstiniet studentus ar sižeta diagrammu jēdzienu un palīdziet viņiem saprast šo diagrammu nozīmi. Studenti var arī mēģināt iepazīties ar sižeta diagrammu sastāvdaļām un to, kā viņi var precīzi apkopot visu stāstu, sadalot to vairākās daļās. Dalieties sižeta diagrammas paraugā ar skolēniem, lai viņi varētu vieglāk mācīties.
Identificējiet Sastāvdaļas
Kad skolēni ir labāk iepazinušies ar sižeta diagrammas komponentiem, viņi var mēģināt pielietot šos komponentus Tristan Strong Punches a Hole in the Sky. Lūdziet studentus sadalīt stāstu ekspozīcijā, augošā darbībā, konfliktā, krītošā darbībā, kulminācijā un atrisināšanā. Šis process ir sarežģītāks nekā BME modelis, tāpēc tas ir vairāk piemērots augstāko klašu skolēniem.
Apkopojiet Notikumus
Kad skolēni ir sadalījuši stāstījumu dažādās sadaļās sižeta diagrammai, nākamais solis ir palīdzēt viņiem apkopot tekstu, ko viņi iekļauj diagrammā. Mudiniet studentus koncentrēties uz galvenajiem notikumiem un nozīmīgiem sižeta pavērsieniem un detaļām, kas veido stāstu katrā sadaļā. Studenti var izslēgt detaļas, kurām nav nozīmes ainām pirms vai pēc.
Iekļaut Vizuālos Materiālus
Veidojot sižeta diagrammu, ir svarīgi iekļaut vizuālos elementus, jo tas var padarīt stāstījumu interesantāku un vieglāk saprotamu. Šim nolūkam studenti var izmantot storyboarding. Šīs storyboards var zīmēt ar rokām vai izveidot, izmantojot tiešsaistes resursus, kas piemēroti studentiem, piemēram, Storyboard That.
Dalies un Novērtē
Novērtējiet studentu sasniegumus un centienus pabeigt vingrinājumu. Padomājiet par viņu sižeta diagrammu izlikšanu klasē, lai viņi varētu demonstrēt savu darbu un sazināties ar saviem klasesbiedriem.
Bieži uzdotie jautājumi par “Tristan Strong” sižeta kopsavilkuma (BME) izveidi
Kā notikumi stāstījuma beigās veido rakstura attīstības procesu un visaptverošās tēmas?
Beigās ir izcelts Tristana ceļojums no sērotā jaunieša līdz varonim, kas padara to par nozīmīgu stāsta daļu. Tristans pieņem savus senčus, risina savas rūpes un integrējas Alkes mitoloģiskajā valstībā, pastiprinot identifikācijas, drosmes un stāstījuma spēka tēmas. Beigas arī nodrošina visu stāstā esošo neatrisināto konfliktu un izaicinājumu noslēgumu.
Kāda ir uzstādījuma nozīme sižetam?
Būtiska stāsta sastāvdaļa ir vide, kas ietver gan iedomāto Alke pasauli, gan faktisko Alabamas štatu. Šis uzstādījums ietekmē konfliktus starp varoņiem un stāstījuma vispārējo toni.
Vairāk Storyboard That Darbības
Tristans Strongs Izdara Caurumu Debesīs
Izmēģiniet 1 mēnesi
30 dienu naudas atmaksas garantija Tikai jauni klienti Pilna cena pc iepazans piedvjuma
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
